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對(duì)于在鄭州及周邊職場(chǎng)打拼的人來(lái)說(shuō),鄭州大學(xué)非全日制研究生是提升學(xué)歷的優(yōu)質(zhì)選擇。鄭州大學(xué)非全日制研究生專(zhuān)業(yè)有哪些?在職者適合選哪些?下面為你詳細(xì)解答。
鄭州大學(xué)是河南省唯一的“211工程”大學(xué),學(xué)科實(shí)力雄厚,社會(huì)認(rèn)可度高。其非全日制研究生采用周末班或集中班授課方式,學(xué)員可在不脫產(chǎn)的情況下完成學(xué)業(yè),畢業(yè)后獲碩士學(xué)位證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)(雙證),與全日制具有同等效力。對(duì)于在職者來(lái)說(shuō),既能提升專(zhuān)業(yè)能力,又能積累優(yōu)質(zhì)人脈,是職場(chǎng)晉升的“加速器”。
院系名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)代碼 | 專(zhuān)業(yè) |
|---|---|---|
商學(xué)院 | 125100 | 工商管理 |
商學(xué)院 | 125100 | 工商管理 |
商學(xué)院 | 125300 | 會(huì)計(jì) |
政治與公共管理學(xué)院 | 125200 | 公共管理 |
信息管理學(xué)院 | 125500 | 圖書(shū)情報(bào) |
法學(xué)院 | 35101 | 法律(非法學(xué)) |
法學(xué)院 | 35102 | 法律(法學(xué)) |
教育學(xué)院 | 45101 | 教育管理 |
教育學(xué)院 | 45102 | 學(xué)科教學(xué)(思政) |
教育學(xué)院 | 45400 | 應(yīng)用心理 |
公共衛(wèi)生學(xué)院 | 105300 | 公共衛(wèi)生 |
管理學(xué)院 | 125601 | 工程管理 |
工商管理:適合企業(yè)中高層管理者、創(chuàng)業(yè)者,課程涵蓋戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源等,能提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)和團(tuán)隊(duì)管理能力,助力企業(yè)發(fā)展或個(gè)人職業(yè)晉升。
公共管理:適配政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及公共服務(wù)領(lǐng)域從業(yè)者,聚焦公共政策、行政管理等內(nèi)容,對(duì)職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升幫助顯著。
適合財(cái)務(wù)總監(jiān)、會(huì)計(jì)師、金融從業(yè)者,課程強(qiáng)化財(cái)務(wù)分析、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)技能,考取雙證后在財(cái)務(wù)領(lǐng)域認(rèn)可度高,利于跳槽、薪資提升或考取更高級(jí)別財(cái)會(huì)證書(shū)。
教育管理:面向中小學(xué)管理者、教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,課程涉及教育政策、學(xué)校管理等,是評(píng)職稱(chēng)、晉升教育管理崗位的利器。
學(xué)科教學(xué)(思政):適合思政課教師,深化思政教育理論與教學(xué)方法,提升教學(xué)水平和教研能力。
應(yīng)用心理:適配心理咨詢(xún)師、HR、教育工作者,課程涵蓋心理咨詢(xún)技術(shù)、人才測(cè)評(píng)等,可應(yīng)用于職場(chǎng)心理疏導(dǎo)、人才管理等場(chǎng)景。
法律(非法學(xué)):適合跨專(zhuān)業(yè)進(jìn)入法律領(lǐng)域的職場(chǎng)人,如企業(yè)法務(wù)、金融風(fēng)控人員,系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí),提升合規(guī)管理、法律糾紛處理能力。
法律(法學(xué)):針對(duì)法律專(zhuān)業(yè)出身的從業(yè)者,深化法學(xué)理論與實(shí)務(wù),助力在律師、法官、檢察官等職業(yè)路徑上發(fā)展。
適合疾控中心、醫(yī)院公共衛(wèi)生部門(mén)從業(yè)者,課程圍繞流行病防控、衛(wèi)生政策等,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)職稱(chēng)晉升、專(zhuān)業(yè)發(fā)展極具價(jià)值。
適配工程總監(jiān)、建筑項(xiàng)目經(jīng)理等,課程涵蓋工程成本控制、項(xiàng)目管理等,能提升工程領(lǐng)域的管理和技術(shù)整合能力,助力職業(yè)進(jìn)階。
鄭州大學(xué)非全日制研究生專(zhuān)業(yè)覆蓋廣泛,在職者可根據(jù)職業(yè)方向精準(zhǔn)選擇。例如,企業(yè)管理人員選工商管理、公共管理專(zhuān)業(yè),能系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理理論和實(shí)踐技能,提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)管理能力;教師群體選教育管理、學(xué)科教學(xué)(思政)專(zhuān)業(yè),可深化教育理念,掌握前沿教學(xué)方法,助力教學(xué)能力和職稱(chēng)晉升;法務(wù)從業(yè)者選法律(非法學(xué)/法學(xué))專(zhuān)業(yè),能夯實(shí)法律知識(shí),提升法務(wù)處理、合規(guī)管理水平。
非全日制研究生雙證與全日制具有同等效力,是個(gè)人知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的有力證明。在鄭州大學(xué)的品牌加持下,這些證書(shū)在企業(yè)招聘、內(nèi)部晉升、職稱(chēng)評(píng)定中認(rèn)可度極高。比如,公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的雙證,能讓在職者在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)職稱(chēng)評(píng)審中脫穎而出;工程管理專(zhuān)業(yè)的雙證,是建筑、工程領(lǐng)域職場(chǎng)人晉升項(xiàng)目總監(jiān)、企業(yè)高管的重要籌碼。
采用周末或集中班授課,在職者可根據(jù)自身工作節(jié)奏安排學(xué)習(xí)時(shí)間,無(wú)需暫停職業(yè)發(fā)展。無(wú)論是朝九晚五的上班族,還是工作時(shí)間彈性的自由職業(yè)者,都能找到適配的學(xué)習(xí)節(jié)奏,真正實(shí)現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)、生活的平衡。
就讀鄭州大學(xué)非全日制研究生,可結(jié)識(shí)來(lái)自不同行業(yè)、不同崗位的精英同學(xué),形成優(yōu)質(zhì)的人脈網(wǎng)絡(luò)。這些人脈資源不僅能帶來(lái)業(yè)務(wù)合作、信息共享的機(jī)會(huì),還能為職業(yè)發(fā)展提供跨界思路和資源支持,助力在職者在行業(yè)內(nèi)拓展發(fā)展邊界。
如果對(duì)鄭州大學(xué)非全日制研究生專(zhuān)業(yè)有哪些還有疑問(wèn),或者想了解具體專(zhuān)業(yè)的招生簡(jiǎn)章,歡迎點(diǎn)擊右下角咨詢(xún)框報(bào)名,專(zhuān)業(yè)老師會(huì)為你詳細(xì)解答,助你選擇適合自己的鄭州大學(xué)非全日制研究生專(zhuān)業(yè)。
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