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這個(gè)世界上最值得我們注意的事

來源:育路冬令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2017-12-24

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  在這個(gè)世界上最值得我們注意的事情那就是安全問題了!

  誰都不想遇上危險(xiǎn)的情況,就算遇險(xiǎn),我們也希望能立刻化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安,但這要求我們有過硬的自救本領(lǐng),不然就很容易發(fā)生悲劇!

  而這自救的本領(lǐng)并不是誰天生就會(huì)的,只有通過后天的學(xué)習(xí)才能掌握,我們家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),千萬不要認(rèn)為孩子還小,消化吸收不了這些技能,孩子在這方面的學(xué)習(xí)能力可是很強(qiáng)的哦!

  6名男孩被困電梯 鎮(zhèn)定自若報(bào)警自救

  2017年12月3日下午,湖北武漢,6名小男孩突然被困在了小區(qū)的電梯里!當(dāng)時(shí)沒有大人在身旁,多虧其中1位男孩沉著冷靜地報(bào)警,6人最后成功脫險(xiǎn)。

  據(jù)了解,他們是來找同學(xué)玩的,沒想到進(jìn)了電梯行到11樓后,電梯突然停住不動(dòng)。當(dāng)時(shí)有孩子哭起來,而其中1名孩子立即打電話報(bào)警,“警察叔叔,我姓胡,我和5名同伴被困在電梯里了,快來救救我們。”

  民警連忙問他們具體在什么地方,報(bào)警的男孩說他們不知道具體在哪一棟樓,但向民警描述了建筑物周邊情況。

  根據(jù)小孩所提供的位置特征,民警很快找到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),與物業(yè)人員一起打開電梯,依次抱出6名男孩。經(jīng)檢查,6名8歲~13歲的男孩都無大礙。

  案例二

  臥室起火 姐姐帶著弟弟滅火自救

  2017年12月2日下午,湖南長(zhǎng)沙一住戶家里,因臥室電熱毯插頭未拔導(dǎo)致起火。當(dāng)時(shí)家中沒有大人,只有10歲的小男孩在客廳看電視,而起火的臥室門被反鎖。

  多虧當(dāng)時(shí)放學(xué)回來的男孩姐姐及時(shí)發(fā)現(xiàn)了火情,她立即關(guān)掉電閘,并接水往門縫里潑,同時(shí)讓弟弟電話通知家長(zhǎng),家長(zhǎng)通知了物業(yè)。最后,救援人員及時(shí)趕到,火勢(shì)很快得到控制,所幸無人員受傷。

  據(jù)姐姐說,這些知識(shí)都是在學(xué)校里學(xué)到的,當(dāng)時(shí)并沒想太多,只是按照所學(xué)知識(shí)想法設(shè)法自救……

  所以,今年寒假為了孩子的安全,我們特意推出了“少年獵鷹安全小衛(wèi)士冬令營(yíng)

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  【項(xiàng)目特色】

  從科學(xué)知識(shí)、技能技巧、獨(dú)立自主、協(xié)作溝通、吸收感悟等方面去開展一段時(shí)間的生活,以提高孩子們的主人翁意識(shí),孩子通過實(shí)踐體驗(yàn)式的活動(dòng)去觀察、感悟身邊的人和事,學(xué)會(huì)用自己的思考去解決問題。

  在這里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英”,我們注重孩子的身心健康,在培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)的同時(shí),對(duì)人生觀、價(jià)值觀的塑造,使每個(gè)孩子迅速成長(zhǎng),讓他們收獲一段有汗水、有快樂、有思想的時(shí)光。

  幫助孩子面對(duì)應(yīng)急-----應(yīng)變能力訓(xùn)練

  培養(yǎng)孩子溝通協(xié)作-----求生技能訓(xùn)練

  協(xié)助孩子自我分析-----思維邏輯訓(xùn)練

  動(dòng)員孩子承擔(dān)責(zé)任-----團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練

  引導(dǎo)孩子規(guī)劃人生-----時(shí)間管理訓(xùn)練

  啟發(fā)孩子感恩父母-----情感強(qiáng)化訓(xùn)練

  【項(xiàng)目目的】

  樹立高尚的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)民族責(zé)任感,以及培養(yǎng)積極向上、努力拼搏、永不言敗、自信自強(qiáng)的良好心態(tài);

  在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通,融洽人際關(guān)系 ,有與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神;

  熱愛生活、關(guān)心他人、富有愛心及責(zé)任感;

  在活動(dòng)中開放自我、超越自我,開發(fā)自身潛能,肯定自我價(jià)值;

  在活動(dòng)過程中,使孩子領(lǐng)會(huì)身心合一,提升身體穩(wěn)定性和孩子在學(xué)習(xí)生活中的注意力,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率;

  學(xué)會(huì)懂得珍惜親情、友情,體會(huì)團(tuán)結(jié)互助、精誠(chéng)合作的快樂。

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