孩子開(kāi)始厭學(xué)了，怎么辦?

來(lái)源：育路冬令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2017-12-24

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　　隨著時(shí)間的流逝，寒假據(jù)我們?cè)絹?lái)越近，如果你還在糾結(jié)給孩子多報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班還是讓孩子多放松幾天的話，那就來(lái)學(xué)能成長(zhǎng)3+1冬令營(yíng)吧，一個(gè)不僅能提升孩子學(xué)習(xí)方法和技巧還可以讓孩子身心得到放松的冬令營(yíng)!

　　為什么很多孩子一二年級(jí)時(shí)，經(jīng)常能考雙百，而到了小學(xué)高年級(jí)，卻感到壓力越來(lái)越大、學(xué)習(xí)效率越來(lái)越低?想象力越來(lái)越差?背課文、寫作文、答題解題等力不從心，苦不堪言?小小的孩子，就已經(jīng)有了厭學(xué)的跡象呢?

　　在小學(xué)階段，掌握了專注力，就掌握了好成績(jī)的一半，心航線在這個(gè)寒假針對(duì)以上問(wèn)題為小學(xué)生營(yíng)員們推出“學(xué)能成長(zhǎng)3+1(小學(xué))冬令營(yíng)”，

　　提升學(xué)習(xí)方法打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)用腦習(xí)慣，培養(yǎng)略讀和跳讀的能力，保持并改善超級(jí)注意力與理解力，增加孩子的詞匯量和綜合知識(shí)，讓孩子不在拖拉走神，倍速提升閱讀效率!]

　　全面提升專注力、記憶力、想象力、閱讀力、思維能力，用方法改變大腦，用大腦提升成績(jī)!

　　當(dāng)今中學(xué)生也每天都因?yàn)橐�面�?duì)寫不完的作業(yè)、應(yīng)付不完的考試、讀不完的書本，而苦不堪言，這其中大部分的原因就是因?yàn)闆](méi)有掌握到合理的學(xué)習(xí)方法和沒(méi)有學(xué)會(huì)合理的去運(yùn)用大腦!

　　學(xué)不會(huì)有原因，成績(jī)好一定有方法!這個(gè)冬天，快來(lái)蛻變，其實(shí)你距離好成績(jī)也只有一個(gè)方法的距離。拒絕“死記硬背”的老方法，脫離學(xué)習(xí)困難的誤區(qū)，突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，掌握高效率的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)過(guò)目不忘的本領(lǐng)!消除學(xué)習(xí)負(fù)面情緒，釋放大腦潛能，造就巔峰學(xué)習(xí)力!

　　學(xué)能成長(zhǎng)3+1冬令營(yíng)主要有以下優(yōu)勢(shì)。

　　1、親歷北大/清華求學(xué)生活

　　心航線青少年成長(zhǎng)營(yíng)是唯一一個(gè)曾獲北大正式批文的訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目，中小學(xué)生素質(zhì)教育與高等教育有機(jī)融合的課程和師資;訓(xùn)練營(yíng)輔導(dǎo)員全部由北京、上海等名牌高校的在校大學(xué)生組成，輔導(dǎo)員和營(yíng)員一起學(xué)習(xí)、一起生活，讓訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)員們?nèi)�方位體驗(yàn)求學(xué)生活。

　　2、構(gòu)造素質(zhì)教育平臺(tái)

　　通過(guò)設(shè)計(jì)精巧、形式新穎的多元化、開(kāi)放式的教學(xué)活動(dòng)，為全國(guó)中小學(xué)生提供一個(gè)全面提升綜合素質(zhì)、開(kāi)發(fā)多元智能體系的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)。

　　3、提升知識(shí)能力

　　培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神和健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)心智、學(xué)習(xí)能力、國(guó)學(xué)文化、科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)為孩子成為21世紀(jì)的棟梁之材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　無(wú)論是中學(xué)生還是小學(xué)生，要想提高學(xué)習(xí)方法，寒假最合適的選擇就是來(lái)到學(xué)能成長(zhǎng)3+1冬令營(yíng)!

　　心航線學(xué)能成長(zhǎng)3+1冬令營(yíng)，一個(gè)能讓家長(zhǎng)放心，能讓孩子開(kāi)心并且能掌握學(xué)習(xí)方法的冬令營(yíng)，歡迎各位家長(zhǎng)為孩子報(bào)名!

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