福建特級(jí)教師點(diǎn)評(píng)2011年高考高分作文
2011-06-23 08:20:24
來(lái)源：育路高考網(wǎng)
幾乎每年的高考作文題目，都激蕩起無(wú)數(shù)口水；每年的高考作文優(yōu)卷，都吸引著眾多眼球。但與往年不同的是，今年福建省高考作文不再評(píng)優(yōu)卷。不過(guò)，為了使作文評(píng)卷老師有據(jù)可依，提供了一些樣卷給評(píng)卷老師參考。今天，本報(bào)選登4篇一類作文樣卷（在滿分70分的作文中，至少在59分以上），并邀請(qǐng)福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、特級(jí)教師王立根老師對(duì)此進(jìn)行獨(dú)家點(diǎn)評(píng)。
2011年福建省高考作文題目
根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：
袁隆平說(shuō)，我的工作讓我常曬太陽(yáng)、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個(gè)好身體……我夢(mèng)見(jiàn)我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。
從生活中引來(lái)作文之“活水”
要想使學(xué)生寫好作文，關(guān)鍵就在于打開 “源頭”，要引導(dǎo)學(xué)生從生活、實(shí)踐、閱讀中尋“源”累“材”，引來(lái)源源不斷的作文之“活水”。
今年作文題讓學(xué)生有的放矢地留意和思考身邊發(fā)生的事，塑造他們的品格。以往那種不體驗(yàn)生活，不思考人生，不表達(dá)真情；為了個(gè)性而消沉頹廢，為了高分而仿造抄襲，為了出名而嘩眾取寵的文章顯然少了。
體驗(yàn)生活
傾吐健康感情
首先，表現(xiàn)出中學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，對(duì)人生的思考，中學(xué)生在作文中一定要傾吐健康的感情，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)生活，思考。
滿分作文《熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩》是一篇感人至深的優(yōu)秀作文，作者完全被袁隆平的創(chuàng)造精神所感動(dòng)。她感嘆道：
若不是有了那些關(guān)于水稻的夢(mèng)，若不是有了那種投入其中的熱愛(ài)，袁隆平何以從田間完成偉大的創(chuàng)造？何以用枯瘦的雙肩擔(dān)起全球的飽食之憂？他因胸懷天下蒼生而熱愛(ài)他的事業(yè)，他因熱愛(ài)而誕生創(chuàng)造的嬰孩。
由此推及，對(duì)熱愛(ài)創(chuàng)造的人的禮贊，無(wú)論是愛(ài)因斯坦、喬治奧威爾、貝多芬、梵高、牛頓、王選還是錢學(xué)森，在她筆下，以尊仰的靈魂，一一訴說(shuō)，只祈愿熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩終不被雨打風(fēng)吹去，流風(fēng)余韻，映照當(dāng)世。
向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。每一代人都已擁有獨(dú)屬于他們時(shí)代的榮光，我們更應(yīng)追尋不同于以往任何時(shí)代氣質(zhì)的回答：
袁隆平，這些科學(xué)巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陳，科學(xué)、文學(xué)，乃至其他種種事業(yè)，我們?cè)缫褋G失了一往無(wú)前的熱忱。于是創(chuàng)造的嬰孩夭折于腹中，豈不痛哉！末尾作者如是議論：想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂，默念這句話“熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩”。
惟有此，我們才能以自己的創(chuàng)造，超越那有限而平庸的生命。
著名學(xué)者謝冕說(shuō)過(guò)：任何人都不能離開他生活的時(shí)代。這篇作文好就好在擁有當(dāng)代人之情懷，憂樂(lè)之心！
坦誠(chéng)為文
說(shuō)真話道真情
其次，說(shuō)真話，坦誠(chéng)為文。
當(dāng)然，我們并不要求學(xué)生去寫空洞的，脫離自我的所謂“豪言壯語(yǔ)”。而是要關(guān)注生活，議論中要真感悟真議論，不要大話、套話、假話。有的感悟雖不起眼，但其內(nèi)心有其閃光點(diǎn)，下筆為文，甚至不加修飾，也能寫成好文章。請(qǐng)看《讓我們擁有寧?kù)o樸素的心》中的作文片段：
在這個(gè)急功近利的社會(huì)，成功成了唯一的標(biāo)準(zhǔn)，急功近利是人們渴求成功而衍生出來(lái)的心態(tài)。大學(xué)里的導(dǎo)師們?yōu)榱嗣汇∈芈氊?zé)，抄襲論文；當(dāng)郭敬明大言不慚地對(duì)大眾宣布：“我寫作就是為了賺錢！”當(dāng)“最”時(shí)代的圖書大行其道的時(shí)候……我們不禁困惑：
這個(gè)時(shí)代到底怎么了？人心浮躁，人們開始把官職、金錢、稱號(hào)等外在形式化的東西作為人的價(jià)值尺度，而人的思想情感、精神境界卻在逐漸淡出視角。
誠(chéng)哉此言！如果我們讓“道德滑坡”一滑到底，經(jīng)濟(jì)再發(fā)展也毫無(wú)意義。“得到的是金錢，失去的是未來(lái)。”未來(lái)我們將“后繼無(wú)人”，這絕不是危言聳聽(tīng)！小作者從中國(guó)雜交水稻之父袁隆平身上得到了感悟：
只有我們每個(gè)個(gè)體擁有寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，樸素誠(chéng)懇地做好每一件事，我們的社會(huì)才能不那么浮躁，最樸素的生活才能通向最 “遙遠(yuǎn)”的夢(mèng)想，我們的國(guó)家定會(huì)成就更遠(yuǎn)的偉大與卓然。
《幸福的意義》一文悟到了幸福的意義在于保持你的本心。文中舉了一個(gè)例子令人感動(dòng)，一個(gè)93歲高齡的老太太出版了自己的第一冊(cè)畫集，然而她真正學(xué)畫畫是從5歲開始。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的九十多年的人生旅途中，唯一沒(méi)有放棄的，就是畫畫。許多人欽佩她的毅力，但她的堅(jiān)持也令許多人不解。她說(shuō)：“我不為成名，但我必須堅(jiān)持，因?yàn)橹挥性诋嫯嬛形也艜?huì)感到幸福和快樂(lè)。”作者說(shuō)：
只要你懷有一顆純真質(zhì)樸的心，擁有積極向上的生活態(tài)度和心中的那一個(gè)夢(mèng)想，你將得到屬于你的那一方凈土，你將切實(shí)體會(huì)幸福的意義。
說(shuō)真話、道真情，很能引起讀者的共鳴。全文蓄勢(shì)于前、突轉(zhuǎn)于后。感情的突轉(zhuǎn)是合乎情理的，是深入思考的結(jié)果，文末告誡同齡人要有一顆純真質(zhì)樸的心，卒章顯志。
體現(xiàn)個(gè)性
有思辨的力量
第三，有思辨的力量。
寫議論文就是論是非，講道理。“有理說(shuō)得山倒”，議論文所要說(shuō)的“理”，是客觀事物本質(zhì)的反映，是事物之間的內(nèi)在必然聯(lián)系。
好的高考作文是那些體現(xiàn)個(gè)性、有自己見(jiàn)解、能言之成理的文章。高考作文的命題一般都要求學(xué)生在情感的基礎(chǔ)上進(jìn)行智性和理性的概括，這是因?yàn)楦呖际沁x拔人才的考試，大學(xué)需要的是有理性思維的人。什么是充滿智性和理性的作文呢？
《夢(mèng)想為帆工作為槳》是很好的例子，全文把夢(mèng)想與工作兩者的關(guān)系闡述得很透徹。我們想把某種道理講透，富有形象性，就要借助一些形象的比喻，這樣說(shuō)理就會(huì)通俗易懂，深入淺出，可以把較枯燥的問(wèn)題說(shuō)得很生動(dòng)。作者說(shuō)：讓我們以夢(mèng)想為帆，工作為槳去迎接美好人生。
為了說(shuō)清這個(gè)道理作者旁征博引，從著名的印象派大師雷阿諾到法國(guó)大文豪巴爾扎克，再到《阿凡達(dá)》作者卡梅隆來(lái)論證以夢(mèng)想為帆，才能堅(jiān)定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能。接著再論證如何能達(dá)到夢(mèng)想的指引，再以冰壇伉儷申雪和趙宏博論證有了夢(mèng)想，我們就要用心去呵護(hù)，用自己十倍百倍的辛勞去澆灌它的成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)。
“很多同學(xué)讀著她的范文長(zhǎng)大”
廈門一女生高考作文得滿分
（記者 沈曉麗通訊員 謝凱靈 文/圖）《熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩》，這篇高考作文，據(jù)稱是今年福建省唯一的滿分作文。這篇作文，出自廈門一中高三女生白杏玨之手。
白杏玨在文中表達(dá)了這樣一層意思：如果你要做一番事業(yè)，一定要有熱情，就像袁隆平一樣真心喜歡他的事業(yè)。一個(gè)作家，如果是沖著書賣得好能賺錢寫書，那么他就寫不出真正的好作品來(lái)；一個(gè)人，一定要熱愛(ài)你所從事的事業(yè)，只有熱情，才能帶來(lái)創(chuàng)造。
得悉自己的作文拿滿分，白杏玨的第一反應(yīng)是“人品爆發(fā)”。不過(guò)，在白杏玨語(yǔ)文老師陳佩玲、同學(xué)尤恩銘等眼中，這完全是意料之中。“她的作文，十次，有七八次是范文。”語(yǔ)文老師陳佩玲說(shuō)，白杏玨的文章沒(méi)有固定的模式，有靈氣、有思考，往往能給人意想不到的啟發(fā)。
“她的作文得滿分，我一點(diǎn)也不吃驚，很多一中的學(xué)生，都是讀著她的范文長(zhǎng)大的。”為此，陳佩玲還講了個(gè)小故事。她說(shuō)，一次一學(xué)生作文成了范文很高興，他回家和媽媽說(shuō)：“我的作文成范文了，與白杏玨的排在一起。”高中時(shí)則看一些散文、西方詩(shī)歌。而每次出門，她總會(huì)習(xí)慣性地抓起一本書放在包里。小時(shí)候，與媽媽出去參加聚會(huì)，媽媽在與朋友聊天，她則在一旁看書。因?yàn)橄矚g就記住了
“閱讀很重要，但閱讀完，一定要思考。”平時(shí)，白杏玨有做閱讀筆記的習(xí)慣。
讀書過(guò)程中，碰到一些優(yōu)美詞句，她都會(huì)一一摘抄，并寫上自己的感悟。這次的高考作文，文中引用了很多名言名句，與整篇文章水乳交融。白杏玨說(shuō)，她從不刻意去背那些名言名句，那些摘抄的句子都是她喜歡的作家寫的，因?yàn)橄矚g就記住了，寫作時(shí)，會(huì)很自然地想起，然后就用上了。
而這也是白杏玨的一大強(qiáng)項(xiàng)。白杏玨的語(yǔ)文老師陳佩玲說(shuō)，一些學(xué)生也摘抄，也背，但是背的放在文章中，水還是水，油還是油。白杏玨的難得之處不是看書看得多，而在于應(yīng)用。寫作是一種快樂(lè)
“70分！”高考作文滿分，這也是白杏玨高三以來(lái)拿到的第一個(gè)滿分作文。雖然作文一直很出色，但老師為了鼓勵(lì)學(xué)生，從不打滿分。
雖然考完后，不少考生評(píng)價(jià)不太好寫，但白杏玨顯得很輕松，寫完作文，還足足剩下15分鐘。
平時(shí)寫作，白杏玨想寫就寫，寫的時(shí)候很開心。雖然高考作文與平時(shí)作文不太一樣，多了一些規(guī)范和限制，但白杏玨很快就適應(yīng)了，因?yàn)閷懽魇且环N快樂(lè)，“就像喜歡數(shù)學(xué)的人一樣，解數(shù)學(xué)題是一件很快樂(lè)的事”。
她如何寫就滿分作文？
出門都會(huì)帶本書
昨日在接受采訪時(shí)，白杏玨帶來(lái)了自己的4本閱讀筆記和1本素材本。閱讀筆記本上，密密麻麻摘抄著各種名言名句或是優(yōu)美段落，而下面都有一段白杏玨的點(diǎn)評(píng)與感悟。
白杏玨說(shuō)，她很喜歡讀書。她看的書很雜，小學(xué)時(shí)就開始看《簡(jiǎn)愛(ài)》等中外名著，初中時(shí)期把金庸的14本武俠小說(shuō)全看了一遍，
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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