2012年北京高考理綜生物試卷分析
一、整體分析：
北京市2012年高考(微博)理綜已經(jīng)落下了帷幕，從整體上看，所考查的內(nèi)容都是在考綱范圍之內(nèi)的，沒(méi)有太難、太偏的題，難度與去年高考相比還是比較簡(jiǎn)單的，和去年相比沒(méi)有太大的新意，也沒(méi)有特別的亮點(diǎn)，選擇題更偏基礎(chǔ)一點(diǎn)，而大題雖然略有難度，3道題都是以實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)，但都是平時(shí)學(xué)生練習(xí)比較多的常規(guī)實(shí)驗(yàn)，前兩道題不出所料，一道是必修三植物激素的實(shí)驗(yàn)，第二道是必修二遺傳實(shí)驗(yàn)分析，而第三道實(shí)驗(yàn)則是以必修一的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和蛋白質(zhì)為基礎(chǔ)，主要考察學(xué)生的審題能力和實(shí)驗(yàn)分析能力，具體情況如下：
二、考點(diǎn)分布
從表中我們能夠看出，知識(shí)的考察還是比較全面的，基本都是高中生物的重點(diǎn)內(nèi)容，比如說(shuō)必修一的細(xì)胞器、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和蛋白質(zhì)，分值大約在28分左右，必修二的遺傳，分值在16分左右。必修三植物激素調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)、免疫，分值大約在30分左右。而選修一發(fā)酵、微生物培養(yǎng)、組培，分值在6分左右。
三、難點(diǎn)分析
在高考的選擇題中，可能問(wèn)題最大的就在于第3題的生態(tài)題，具體情況如下：
金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜為食，同時(shí)也保護(hù)金合歡樹免受其他植食動(dòng)物的傷害，如果去除金合歡蟻，則金合歡樹的生長(zhǎng)減緩且存活率降低。由此不能得出的結(jié)論是( )
A、合歡蟻從合歡樹獲得能量 B、合歡蟻為自己驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者
C、合歡蟻為合歡樹驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者 D、合歡蟻和合歡樹共同進(jìn)化
本題還是體現(xiàn)了新課改的思想的，一方面考察大家分析問(wèn)題的能力，一方面考察大家對(duì)生態(tài)系統(tǒng)里面核心概念的理解。
在大題中后兩道都比較常規(guī)，一個(gè)是常規(guī)遺傳實(shí)驗(yàn)分析，一個(gè)是常規(guī)實(shí)驗(yàn)分析，可能難度最大的就在于第一題了，這道題的關(guān)鍵點(diǎn)在于第6問(wèn)中的實(shí)驗(yàn)原理的預(yù)測(cè)，所以本題主要考察的是學(xué)生的審題能力及分析問(wèn)題能力。
三、高考趨勢(shì)展望
不出所料，從今年題型來(lái)看，比較注重知識(shí)基礎(chǔ)的考察，特別是對(duì)書上一些核心名詞和核心過(guò)程的理解，這從選擇題中有所體現(xiàn)，那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢？一方面是由于去年的生物在出題思路上轉(zhuǎn)變太大，考生無(wú)法適應(yīng)，所以今年回調(diào)，實(shí)現(xiàn)課改的平穩(wěn)過(guò)渡，也就是傳說(shuō)中的大小年原理，所以從這方面看，來(lái)年的考試一定會(huì)在四大能力方面有所提升，而且會(huì)更注重知識(shí)本身的機(jī)理的考察。另外，今年的實(shí)驗(yàn)題微多，其中對(duì)學(xué)生基本的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，�?shí)驗(yàn)分析能力和審題能力提出了很高的要求，這也是現(xiàn)在學(xué)生比較薄弱的點(diǎn)，這也是新課改的趨勢(shì)，如果只是背概念，而不掌握實(shí)驗(yàn)方法，提高審題能力，也是拿不到分?jǐn)?shù)的，所以在來(lái)年的高考中，必然還會(huì)加強(qiáng)基本能力的考察，所以學(xué)而思高考研(微博)究中心建議大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重多注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰皩忣}能力的訓(xùn)練。
以上只是根據(jù)這次考試提出的一些參考，有不到的地方請(qǐng)指正，也很高興與大家進(jìn)行交流。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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