浙江三位一體高考招生 共有1419名考生受惠(3)
重點(diǎn)關(guān)注：“陽(yáng)光招生”下的鯰魚(yú)效應(yīng)
“三位一體”，不再一考定終身，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注。而家長(zhǎng)和學(xué)生除了感到又多了一次機(jī)會(huì)以外，普遍關(guān)注高校組織的綜合測(cè)試。“面試成績(jī)占30%~35%權(quán)重，操作的科學(xué)性怎么保證，人情關(guān)系又怎么杜絕？”一些家長(zhǎng)和學(xué)生擔(dān)心招生公平性問(wèn)題。
為確保招生公平公正，職能主管部門(mén)和高校紀(jì)檢（監(jiān)察）部門(mén)全程參與決策并實(shí)施嚴(yán)密監(jiān)控，督促落實(shí)政策公開(kāi)、測(cè)試結(jié)果公開(kāi)等以“六公開(kāi)”、“六不準(zhǔn)”的招生“陽(yáng)光工程”。省教育考試院與每個(gè)試點(diǎn)高校簽訂責(zé)任書(shū)。“每場(chǎng)面試的考官與考生考場(chǎng)安排都是臨時(shí)隨機(jī)抽取形成，考生與考官互不知曉；面試成績(jī)?yōu)?個(gè)考官中去掉最低分與最高分后的平均分；同時(shí)實(shí)行回避制度，凡有親戚或者其他利害關(guān)系人參加考試的，考官均須回避。此外，面試過(guò)程全程錄像。我們用制度來(lái)保障考試的公平公正。”省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
綜合測(cè)試如何進(jìn)行？高校表示，根據(jù)報(bào)名人數(shù)的多少?zèng)Q定是否采取筆試入圍面試，面試內(nèi)容主要考察考生的學(xué)習(xí)潛質(zhì)、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)等，一般不涉及課本內(nèi)容。在面試環(huán)節(jié)上，高校也做了很多努力，如杭州師范大學(xué)在電子商務(wù)專業(yè)面試中，就請(qǐng)來(lái)阿里巴巴集團(tuán)的高管作為面試官，一起參與選拔。在小學(xué)教育專業(yè)面試時(shí)，會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)板書(shū)、朗讀課本、才藝表演等；浙江師范大學(xué)面試時(shí)，請(qǐng)來(lái)了一線教師、小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)等參與面試；浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院的金融財(cái)經(jīng)類專業(yè)面試時(shí)，較多考察學(xué)生的金融、經(jīng)濟(jì)、政治方面的知識(shí)和能力。
這一獨(dú)特的招生方式，讓高考分?jǐn)?shù)不再成為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，給了學(xué)生以更多顯示才華和選擇高校的機(jī)會(huì)，也給了高校一定的自主選擇學(xué)生的機(jī)會(huì)。這種模式能真正撬動(dòng)高考這種升學(xué)選拔體制嗎？
省教育廳廳長(zhǎng)劉希平在接受記者采訪時(shí)表示，這符合教育發(fā)展規(guī)律要求，今后將在確保公平和不斷完善的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大覆蓋范圍。當(dāng)然由于操作條件上的限制，“三位一體”不可能完全替代統(tǒng)一高考，但它的鯰魚(yú)效應(yīng)是巨大的。他還指出，對(duì)于下一步的教育改革，浙江教育規(guī)劃綱要已經(jīng)作了全面部署，內(nèi)容很多很廣，主要有8個(gè)方面。其中包括，深化考試招生制度改革，降低中考、高考難度；積極擴(kuò)大“三位一體”綜合性評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)，增強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高考招生中的影響作用；探索多樣化的高考招生模式，建立健全有利于促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平、有利于創(chuàng)新人才選拔的多元錄取機(jī)制。
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(責(zé)任編輯：韓志霞)
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