心無(wú)雜念天地寬
大凡要記憶就要盡量注意排除一些干擾,即此期間安排的內(nèi)容相對(duì)比較單一,這樣就可以集中精力各個(gè)擊破。有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的,這是在一個(gè)小學(xué)的兩個(gè)平行班搞的實(shí)驗(yàn):一個(gè)班,一邊讓學(xué)生聽(tīng)著故事,一邊讓學(xué)生做口算。另外一個(gè)班呢,先讓學(xué)生聽(tīng)故事,再讓學(xué)生做口算。這兩個(gè)平行班完成的任務(wù)是一樣的,既要追求口算的正確率,還要把這個(gè)故事復(fù)述下來(lái)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:第一個(gè)班口算的正確率很低,也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生能復(fù)述那個(gè)故事?墒堑诙䝼(gè)班,口算的正確率很高,對(duì)故事的復(fù)述也比較準(zhǔn)確?梢(jiàn)同時(shí)干兩件事和分段干兩件事,效果差很多。也就是說(shuō),同一個(gè)時(shí)間段應(yīng)該是比較集中地、比較單一地去干一件事。
很多家長(zhǎng)找到我,說(shuō):“王老師,我的孩子一邊戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)一邊學(xué)習(xí),我強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次,他就是不聽(tīng),怎么辦?”
可能現(xiàn)在中學(xué)生比較追求時(shí)髦,一邊戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)一邊學(xué)習(xí),覺(jué)得很酷,因?yàn)槲沂前嘀魅危芏嗉议L(zhǎng)提出這樣的問(wèn)題來(lái),我又不能不解決?晌乙窃谖疫@個(gè)班強(qiáng)制規(guī)定,學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候不準(zhǔn)聽(tīng)音樂(lè)。我怕自己已經(jīng)很落伍,再影響到學(xué)生無(wú)法追求時(shí)髦,那我這豈不是罪過(guò)嗎?所以我不敢輕易做出這個(gè)規(guī)定。我想以事實(shí)說(shuō)話,于是我又搞了一個(gè)實(shí)驗(yàn):還是找兩個(gè)平行班。我跟英語(yǔ)老師配合,找了兩組單詞,一組25個(gè)。然后讓一個(gè)班聽(tīng)著音樂(lè),開始背這50個(gè)單詞;另一個(gè)班不聽(tīng)音樂(lè),集中精力背單詞,看看效果怎么樣。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是,聽(tīng)著音樂(lè)背單詞的那個(gè)班比不聽(tīng)音樂(lè)的那個(gè)班,平均每人多錯(cuò)6個(gè)單詞。我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果公布后,學(xué)生也是大吃一驚。由于這個(gè)活生生的事實(shí)擺在眼前,我的學(xué)生就接受我的觀念了,只要學(xué)習(xí),就排除這些干擾,集中精力。既然要記憶,就盡量排除這些影響記憶的因素,記憶的效果會(huì)更好。
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(責(zé)任編輯:盧雁明)
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