2013年高考作文素材(議論文):師道(2)

　　(3)理論論據(jù)

　　不但學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重老師，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重老師。

　　鄧小平

　　人不能生而知，必待學(xué)而后知;人不能皆好學(xué)。故作之君，作之師，所以教養(yǎng)之也。

　　孫中山《上李鴻章書》

　　不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。

　　陶行知《陶行知文集》

　　擇其善者以為師資。

　　魯迅《墳?文化偏至論》

　　教育兒童的教師應(yīng)得到比父母更多的尊敬。父母只是生養(yǎng)了兒童，只是給予了他的生命，而教師則將賦予他有益的人生。

　　[古希臘]亞里士多德，引自第歐根尼?拉爾修《名哲言行錄》

　　教師必須學(xué)而不厭，才能誨人不倦。

　　陶行知《我們的信條》

　　教師力量的全部秘廖在于深信人是可以改造的。

　　[美]愛默生《目記》

　　教師當(dāng)然須教，而尢宜致力于“導(dǎo)”。

　　葉圣陶《語文教育書簡(jiǎn)》

　　教師的嚴(yán)厲比父親的溺愛更有益。

　　[波斯]薩迪《薔薇園》

　　教師應(yīng)該嚴(yán)格，不要嚴(yán)厲。

　　徐特立《各科教學(xué)法講座》

　　教員的天職是變化，自化，化人。

　　陶行知《湘湖教學(xué)討論會(huì)記》

　　教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　陶行知《創(chuàng)造宣言》

　　師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

　　康有為《在浙之演說》

　　當(dāng)教師的實(shí)在需要園丁的智慧。

　　陶行知《曉莊三歲敬告同志書》

　　中國(guó)的青年不要高帽皮袍，裝腔作勢(shì)的導(dǎo)師;要并無偽飾，——倘沒有，也得少有偽飾的導(dǎo)師。

　　魯迅《我還不能“帶住”》

　　古之學(xué)者必有師。

　　唐?韓愈《師說》

　　凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。

　　《禮記?學(xué)記》

　　不言而信，不怒而威，師之謂也。

　　《韓詩外傳》

　　以言教者訟，以身教者從。

　　謝覺哉《哭凌波同志》

　　務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

　　漢?揚(yáng)雄《法言?學(xué)行》

　　師以身為正義，而貴自安者也。

　　《荀子?修身》

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　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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