最影響成績(jī)的是學(xué)習(xí)態(tài)度及方法而不是早戀

 　　浩哥兒(化名)在高三上學(xué)期的中考前，去醫(yī)院作了一系列心理量表后，醫(yī)生就給出診斷結(jié)果：焦慮驚恐障礙伴隨強(qiáng)迫癥。原來浩哥兒女友要和他分手，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)不下去，很焦慮，家長(zhǎng)只好給他找位心理咨詢師。

　　考試焦慮者，是學(xué)習(xí)較好的好學(xué)生的專利。學(xué)習(xí)差的學(xué)生大多數(shù)不會(huì)為考試而焦慮，這類學(xué)生這時(shí)候只想著如何走其它途徑。家庭經(jīng)濟(jì)條件好的，準(zhǔn)備出國(guó)上大學(xué);有些學(xué)生選擇走藝考路線，以上兩條路走不了時(shí)，就退而求其次，上民辦大學(xué)，參加自考，上職業(yè)技術(shù)類學(xué)院。最不濟(jì)的，就放棄高考，拿著高中畢業(yè)文憑去打工了，早一年參加工作，積累下工作經(jīng)驗(yàn)，未必就輸給大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)。

　　學(xué)習(xí)較好的學(xué)生或者曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，他們或是在父母及老師的期待中為理想的重點(diǎn)高校奮斗，或是為著自己的面子和親友同學(xué)里的驕傲而苦拚，十二年寒窗，只為那一場(chǎng)高考做準(zhǔn)備。似乎那一場(chǎng)高考是人生高低的分界碑。老師們?yōu)橹�孩子們的前途，為著個(gè)人和學(xué)校的成績(jī)，不斷地給學(xué)子們施壓，拚命壓榨著他們的每一分精力，每一寸生命的時(shí)光，只讓他們學(xué)習(xí)，只為成績(jī)學(xué)習(xí)，只為高考學(xué)習(xí)。

　　老師和家長(zhǎng)為著學(xué)子能考上重點(diǎn)大學(xué)，把一切他們認(rèn)為影響學(xué)習(xí)的因素都要幫他們清理掉，讓他們成為精純的學(xué)習(xí)者。這個(gè)時(shí)候，即使讓學(xué)子有一些游玩休息，都是為著學(xué)習(xí)成績(jī)而做的精心安排，目的性極明確極強(qiáng)烈。這時(shí)候，有不少家長(zhǎng)和老師會(huì)嚴(yán)禁戀愛，他們認(rèn)為戀愛太浪費(fèi)時(shí)間，更可怕的是分心，分學(xué)習(xí)之心。于是，有不少戀人在高三忍痛分手，似乎這樣做能給予他們的升學(xué)考試多一份保障。

　　浩哥兒說，我們就是這樣啊。為了不讓戀愛分我們學(xué)習(xí)的心，占我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們雙方的家長(zhǎng)都勸我們少來往，老師們勸我們少來往，并把我們倆分了班。本來我們?cè)诟咭桓叨�都在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)，可是這次期中考試，她的成績(jī)也下降了，只是沒有我下降的歷害。其實(shí)我們倆個(gè)都不怕考試，本來我們倆的成績(jī)?cè)诟咭桓叨�時(shí)，都在一個(gè)范圍內(nèi)波動(dòng)，你學(xué)習(xí)別人也學(xué)習(xí)，不可能某人老占據(jù)某一高點(diǎn)，所以，分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不會(huì)看得那么重。不知道為什么，我們倆說完分手后，對(duì)考試成績(jī)特別焦慮起來。

　　原本一對(duì)戀人，在學(xué)習(xí)時(shí)相互激勵(lì)，互相促進(jìn)，忙中偷閑兩個(gè)人一起卿卿我我，讓一切緊張都在那一刻得到放松�，F(xiàn)在忽然分手了，心一下子空了，抽去了緊張苦澀學(xué)習(xí)生活里那點(diǎn)點(diǎn)甜蜜的時(shí)光，學(xué)習(xí)生活一下子變得那樣無趣無味，同時(shí)又對(duì)自己有著更高的學(xué)習(xí)成績(jī)高求，壓力一下子傾心砸下來，試問幾人能承受?

　　浩哥兒說我就是這個(gè)樣子啊!難道我們不應(yīng)該為高考分手?可是我媽并不喜歡她。

　　誰說現(xiàn)在的戀愛一定是婚姻的結(jié)果?誰說下一個(gè)比她更合適?誰說你們不會(huì)成長(zhǎng)變化?影響學(xué)習(xí)成績(jī)的不是戀愛，而是戀愛的目的和戀愛的人。你們只管愛著，象以前一樣相互激勵(lì)相互促進(jìn)，休息時(shí)，你們和以前一樣去逛街，喝咖啡。等上了大學(xué)，再做其它的調(diào)整，一切都不耽誤。

　　兩次咨詢后，浩哥兒就恢復(fù)了學(xué)習(xí)的勁頭，和女友相互激勵(lì)相互促進(jìn)，期未考試成績(jī)出來，女孩的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里比原來高了五個(gè)名次，創(chuàng)了新高。男孩子的總成績(jī)?cè)竭^女孩3.5分，他高興異常，給我發(fā)信息說，一直女孩都比他成績(jī)高，沒想到這次竟然比女孩成績(jī)高了。我說，小子，別向女孩炫耀，要夾著尾巴，和女孩說你瞎貓撞死耗子，很僥幸，女孩不留心才讓你占了上風(fēng)，下一次她肯定會(huì)超過你。浩哥說，女孩已經(jīng)向他祝賀了，只要能和他考入同一所學(xué)校就行，分?jǐn)?shù)誰高誰低都不重要。我說，這是個(gè)好女孩，要珍重她，等你高考后，咱們調(diào)整你媽對(duì)她的不滿。浩哥兒給了我一個(gè)歡喜不盡的圖片，并給了一個(gè)大大“啵”。

　　2014年9月，浩哥兒和他的女友如愿一起進(jìn)了同一所大學(xué)，在不同的專業(yè)里學(xué)習(xí)。本來，他們的分?jǐn)?shù)可以選擇排名更靠前的學(xué)校，但浩哥的媽媽說，兩個(gè)人在同一所學(xué)校學(xué)各人喜歡的專業(yè)，更好。

　　(責(zé)任編輯：商興龍)

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