高考生如何提高化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量的策略(2)

　　二、后期復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　在學(xué)生已具備一定的知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上，讓他們?cè)偻ㄟ^科內(nèi)綜合訓(xùn)練定時(shí)完成，進(jìn)一步提高應(yīng)試能力。最后這一階段進(jìn)行高考適應(yīng)性綜合訓(xùn)練模擬測(cè)試和糾錯(cuò)練習(xí)，同時(shí)要回歸課本查漏補(bǔ)缺。

　　1、復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容：依據(jù)教材和考綱，對(duì)化學(xué)知識(shí)體系整體把握，熟練掌握高考考點(diǎn)，不輕易放掉任何一個(gè)考點(diǎn)。

　　(1)選擇題:化學(xué)與生活及化學(xué)史知識(shí)、有關(guān)物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)化學(xué)、電化學(xué)(電極的判斷、電極反應(yīng)的書寫、離子移動(dòng)的方向及數(shù)目、通過電量的計(jì)算等)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用、實(shí)驗(yàn)的基本操作、常見物質(zhì)尤其是氣體的制備、溶液的配制、物質(zhì)檢驗(yàn)、分離和提純、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì))、電解質(zhì)溶液(電解質(zhì)強(qiáng)弱的判斷、弱電解質(zhì)的電離平衡移動(dòng)、溶解度、ksp的計(jì)算;圖像的起點(diǎn)、恰好反應(yīng)的點(diǎn)、呈中性的點(diǎn)、ha和naa1:1混合的點(diǎn)等的濃度大小及三個(gè)守恒的判斷)。

　　(2)非選擇題：化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)(多以有機(jī)化學(xué)反應(yīng)為載體，重在考查物質(zhì)的分離和提純等化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能)、化工生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)流程、化學(xué)反應(yīng)原理——化學(xué)反應(yīng)與能量、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡(熱化學(xué)方程式的書寫、反應(yīng)速率的計(jì)算、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、化學(xué)平衡常數(shù)用濃度或分壓的表達(dá)式及計(jì)算、化學(xué)平衡圖像的判斷及移動(dòng)原因等)。

　　(3)高考化學(xué)信息綜合題復(fù)習(xí)要點(diǎn)：對(duì)于大多數(shù)信息給予題而言，有用的信息一般隱含其中，關(guān)鍵在于如何摘取、加工，從上到下逐字逐句讀完不僅費(fèi)時(shí)、主次不分，而且常常前看后忘。對(duì)于這種題目，建議先看問題后看正文，做到每題心中有數(shù)，相關(guān)信息隨手畫出。

　　2、復(fù)習(xí)的目標(biāo)：嚴(yán)格訓(xùn)練提高學(xué)生知識(shí)的綜合應(yīng)用能力及必備的應(yīng)試能力，但現(xiàn)在高考試題并不單純是只考知識(shí)，還考查學(xué)生的心理素質(zhì)等方面的非智力因素。后期復(fù)習(xí)還要特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，要樹立信心，信心不足就會(huì)臨場(chǎng)心慌意亂影響自己應(yīng)有水平的發(fā)揮。

　　3、最后沖刺：查漏補(bǔ)缺，摸規(guī)律，增加知識(shí)的覆蓋面。在最后沖刺階段，要做好如下三件事：

　　(1)從題海中解脫出來，回歸課本。

　　(2)翻看自己的錯(cuò)題本，從中體會(huì)做錯(cuò)的原因，對(duì)做高考試題提供警示。

　　(3)分析總結(jié)一下近年高考題，查漏補(bǔ)缺，對(duì)某些高考考點(diǎn)的變化作一個(gè)謹(jǐn)慎的預(yù)測(cè)。最有效的方法就是將2013年到2015年的新課標(biāo)全國(guó)卷ⅰ高考真題熟做，從而加強(qiáng)對(duì)高考化學(xué)的熟練度。

　　三、高考閱卷老師提醒

　　1、考生須做到：看清題目要求，規(guī)范作答。具體答題時(shí)一定要嚴(yán)格執(zhí)行答題規(guī)范，注重細(xì)節(jié)，減少隨意性，從而避免不必要的失分。表述要清晰準(zhǔn)確，敘述應(yīng)有較強(qiáng)的邏輯性、條理性，要簡(jiǎn)明、扼要，直奔主題。有相當(dāng)數(shù)量的考生因?yàn)?ldquo;低級(jí)錯(cuò)誤”而失分，主要表現(xiàn)在化學(xué)基本用語不規(guī)范等。

　　2、從閱卷現(xiàn)場(chǎng)反饋的情況看，需要提醒考生在考試時(shí)，必須注意以下幾個(gè)方面：

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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