山東各科專家支招備考 2017高考大綱變動(dòng)大(3)

2016-10-14 14:11:17 來(lái)源：齊魯晚報(bào)

　　(2)第II卷：3(必做)+ 1(選做)。實(shí)驗(yàn)題、工藝流程題、化學(xué)平衡 + 有機(jī)框圖推斷。有可能增加無(wú)極框圖推斷(可能結(jié)合元素周期表)和電化學(xué)大題。

　　B。備考建議

　　1、重視教材，重視課后習(xí)題。

　　2、重視形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：通過(guò)橫向與縱向的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化整理。用理解記憶代替機(jī)械記憶。

　　3、依托基礎(chǔ)提升能力。注重對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。

　　[生物]能力立意學(xué)以致用

　　生物的修訂有兩點(diǎn)：(1)將“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”調(diào)整成“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點(diǎn)問(wèn)題”。(2)刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”內(nèi)容;考試說(shuō)明選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”;選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含PCR)”。

　　A。應(yīng)對(duì)策略

　　1、關(guān)注當(dāng)代生物科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果，會(huì)用所學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言解釋熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　2、注意生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用及現(xiàn)代生物科技常用技術(shù)。

　　B。備考建議

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)掌握，課上學(xué)習(xí)、課下整理、基礎(chǔ)練習(xí)、重復(fù)記憶、思考聯(lián)系、構(gòu)建體系。

　　2、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

　　3、通過(guò)對(duì)創(chuàng)新題型的練習(xí)，培養(yǎng)信息獲取能力、分析能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力及知識(shí)聯(lián)系和應(yīng)用的能力。

　　4、善于總結(jié)，規(guī)范答題�？偨Y(jié)考點(diǎn)、題型、解題思路和答題方法。

　　[政治]強(qiáng)化政治素養(yǎng) 凸顯能力導(dǎo)向

　　思想政治學(xué)科的修訂為：對(duì)學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”“描述和闡釋事物”“論證和探究問(wèn)題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善，補(bǔ)充試題樣例加以說(shuō)明，進(jìn)一步明確考查要求。

　　A。應(yīng)對(duì)策略

　　1、活躍思維，融通知識(shí)

　　2、培養(yǎng)邏輯思維，鍛煉陳述表達(dá)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　4、“政治生活”內(nèi)容要重點(diǎn)理解。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)