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歷史上重大改革回眸知識點總結(jié):商鞅變法

2016-10-28 11:52:34 來源:愛學(xué)啦

   1.背景

  (1)時代特征

 、俳(jīng)濟:鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,商業(yè)日益活躍。

 、谡危阂髲U除奴隸主貴族政治制度,建立封建專制統(tǒng)治。

 、圮娛拢河纱呵飼r期的爭霸戰(zhàn)爭到戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭。

  ④文化:打破“學(xué)在官府”局面,出現(xiàn)“百家爭鳴”。

  (2)各國改革

 、俅呵铮糊R國管仲改革,魯國實行“初稅畝”。

 、趹(zhàn)國:魏國李悝變法,楚國吳起變法。

  2.商鞅變法

  (1)經(jīng)濟:廢除井田制度,以法律形式承認(rèn)土地私有;重農(nóng)抑商 ,獎勵耕織;統(tǒng)一度量衡 。

  (2)軍事:廢除世卿世祿制,實行二十等爵制,建立什伍組織。

  (3)政治:廢除分封制,普遍推行縣制;“燔詩書而明法令”;制定秦律。

  (4)風(fēng)俗:強制推行一夫一妻制。

  3.變法特點

  (1)理論武器:法家學(xué)說。

  (2)措施:措施全面,核心是獎勵“耕戰(zhàn)”,實行“法治”。

  (3)方式:注重以法律推動和鞏固改革。

  (4)性質(zhì):新興地主階級推行的封建化改革。

  (5)影響:為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

  4.歷史影響

  (1)進步性

 、賹η貒簩崿F(xiàn)了富國強兵,為秦的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

 、趯笫溃捍_立了土地私有制,推動了封建經(jīng)濟的發(fā)展;有利于提高人們的生產(chǎn)積極性;有利于穩(wěn)定國家財政,增強國家實力;有利于經(jīng)濟文化交流。

  (2)局限性

 、佥p視教化,輕罪重罰,加重對人民的剝削和壓迫。

 、诖嬖谂f制度、文化和習(xí)俗的殘余。

  【特別提醒】商鞅變法成功的原因與啟示。

  原因:商鞅變法順應(yīng)了當(dāng)時由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變以及土地由國有向私有轉(zhuǎn)變的歷史潮流,符合歷史發(fā)展趨勢;秦孝公全力支持,信任商鞅;厲行法治,賞罰分明;改革的歷史條件成熟;商鞅既有改革的智慧,又有改革的膽識、勇氣和決心。

  啟示:舊勢力的頑固與改革的艱辛;改革者需要更多的決心與勇氣。

  【高考真題例解】

  (2013年南京二模)閱讀下列材料。

  材料一 秦與戎狄同俗,有虎狼之心,貪戾好利而無信,不識禮義德行。茍有利焉,不顧親戚兄弟,若禽獸耳。——《戰(zhàn)國策》

  材料二 所謂壹刑者,刑無等級,自卿相、將軍以至大夫、庶人,有不從王令、犯國禁、亂上制者,罪死不赦。今恃多官眾吏,官立丞、監(jiān)。夫置丞立監(jiān)者,且以禁人之為利也;而丞、監(jiān)亦欲為利,則何以相禁?……別其勢,難其道,故曰:其勢難匿者,雖跖不為非焉。有軍功者,各以率受上爵,為私斗爭,各以輕重被刑。私利塞于外,則民務(wù)屬于農(nóng);屬于農(nóng)則樸,樸則畏令。——《商君書》

  材料三 行之十年,秦民大說(悅),道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公斗,怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。——《史記》

  請回答:

  (1)據(jù)材料一,概括秦國民風(fēng)的特點。

  (2)據(jù)材料二,指出商鞅為轉(zhuǎn)變民風(fēng)所采取的措施。

  (3)據(jù)材料三,簡析秦國民風(fēng)變化帶來的影響。

  (4)綜合上述材料,從中可以得到什么啟示?

  解析:考查商鞅變法,以及學(xué)生分析理解材料的能力。(1)(2)(3)問充分提取材料信息,分析歸納作答即可。(4)問要結(jié)合前三問,從轉(zhuǎn)變民風(fēng)的重要性、措施和作用等角度思考。

  答案:(1)特點:尚武(強悍);輕義(重利);缺乏誠信。(任答2點)

  (2)措施:刑罰平等,廢除貴族特權(quán);采用分權(quán)辦法,加強官吏職權(quán)管理;獎勵軍功,禁止私斗;重視農(nóng)業(yè),讓農(nóng)民專心務(wù)農(nóng)。

  (3)影響:治安穩(wěn)定,社會和諧;百姓富足,國家富強;人民勇于為國戰(zhàn)斗,軍隊?wèi)?zhàn)斗力增強。(任答2點)

  (4)啟示:改革須關(guān)注民風(fēng)問題;合理制定與嚴(yán)格執(zhí)行法律制度是引導(dǎo)民風(fēng)的重要手段之一;轉(zhuǎn)變民風(fēng)有利于凝聚力量(或社會和諧)。(任答2點)

  (責(zé)任編輯:彭海芝)

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