2016高二化學(xué)重要知識點寒假復(fù)習(xí)
育路小編為大家整理了高二化學(xué)重要知識點寒假復(fù)習(xí)2016，希望大家牢記知識點。
第1章 開啟化學(xué)之門
第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么
知識導(dǎo)學(xué)
化學(xué)和生活的聯(lián)系非常密切.生活中的常見現(xiàn)象,可以從化學(xué)的角度進(jìn)行解讀.
水、鋼鐵、空氣、煤炭、石油和天然氣等,都是我們生活中主要的資源.資源的有限性決定我們必須節(jié)約資源、保護(hù)資源.鋼鐵的腐蝕,水源、大氣的污染、礦石資源的過度開采,使得人類面臨嚴(yán)峻的環(huán)境危機、資源匱乏等嚴(yán)重問題.如何合理開發(fā)和利用資源,是人類面臨的一個重要課題.環(huán)境的污染也給人類的生存帶來災(zāi)難性后果.
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.”化學(xué)與前沿科學(xué)密不可分.
第二節(jié) 化學(xué)研究些什么
知識導(dǎo)學(xué)
物理性質(zhì)是從物質(zhì)的密度、熔點、沸點、硬度等角度描述物質(zhì)的基本性質(zhì);而化學(xué)性質(zhì)則從物質(zhì)生成新物質(zhì)的過程中所表現(xiàn)出來的性質(zhì)中描述物質(zhì)的基本性質(zhì)的.而物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于變化前后的物質(zhì)是否是同一物質(zhì),即變化過程是否有新物質(zhì)的生成.
自然界中所有物質(zhì)都是由多種元素組成的.有些物質(zhì)只由一種元素組成,有些物質(zhì)不同但組成元素卻相同,多數(shù)物質(zhì)是由兩種或兩種以上元素組成的.
如果我們只把煤炭、石油和天然氣作為燃料使用,會使得有限的寶貴的石油資源白白浪費掉,因為經(jīng)過石油化工,煤炭、石油能夠綜合利用,制造與合成出價值更高的化工產(chǎn)品.能夠更有效利用煤炭、石油和天然氣資源.
第2章 我們身邊的物質(zhì)
第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣
知識導(dǎo)學(xué)
本實驗的原理是在一定量的空氣中,利用過量紅磷的燃燒完全消耗其中的氧氣而又不產(chǎn)生其他氣體,導(dǎo)致壓強減小,減小的體積即為空氣中氧氣的體積,即上升水的體積就是氧氣的體積.
本實驗成功的關(guān)鍵： ①裝置不漏氣.因為若裝置漏氣,雖然裝置內(nèi)氣體壓強減小,但是從外界又進(jìn)入一些氣體,并不能使壓強減小很明顯,因而水并不能上升到集氣瓶中.
�、谌紵桌镆湃脒^量的紅磷,目的是使紅磷燃燒,盡可能消耗盡鐘罩內(nèi)的氧氣.
�、蹜�(yīng)該到溫度冷卻到室溫時才可以觀察,因為如果溫度較高時,雖然氣體減少,但是壓強并不能減少很明顯,因而也不能上升到集氣瓶體積的1/5.
紅磷燃燒時生成無氧化二磷固體小顆粒,因此描述為白煙.煙指的是固體小顆粒.
空氣的主要成分是氮氣和氧氣.
該數(shù)值是體積分?jǐn)?shù),不是質(zhì)量分?jǐn)?shù).
空氣中各成分體積分?jǐn)?shù)一般是比較固定的.
物質(zhì)可以分為純凈物和混合物.
純凈物可以用化學(xué)式來表示,絕對純凈的物質(zhì)是沒有的,純凈物是相對而言的.
混合物中各成分保持各自的性質(zhì).
根據(jù)氮氣的性質(zhì)得知其用途廣泛,有：
a.制硝酸和化肥的重要原料;
b.用作保護(hù)氣,如焊接金屬時常用氮氣作保護(hù)氣,燈泡中充氮氣以延長使用壽命,食品包裝里充氮氣用來防腐;
c.醫(yī)療上用液氮治療一些皮膚病和在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù);
d.超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能.
稀有氣體的用途有：
a.保護(hù)氣,如焊接金屬是用稀有氣體來隔絕空氣,燈泡中充入稀有氣以使燈泡經(jīng)久耐用.
b.電光源,稀有氣體在通電時發(fā)出不同的光.燈管里充入氬氣,通電時發(fā)出藍(lán)紫色光;充入氦氣發(fā)出粉紅色光;充入氦氣發(fā)出紅光.
c.用于激光技術(shù).
d.氦氣可作冷卻劑.
e.氙氣可作麻醉劑.
當(dāng)進(jìn)入大氣中的某些有害成分的量超過了大氣的自凈能力,就會對人類和生物產(chǎn)生不良的影響,這就是大氣污染.利用壓強差,使水進(jìn)入,測出氧氣的體積,或利用壓強差,使密閉系統(tǒng)的活塞移動,根據(jù)活塞移動的體積測出氧氣的體積.
第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣
知識導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)氧氣時注意
由于氧氣的密度比空氣大,所以氧氣在收集時可用向上排空氣法;又由于氧氣不易溶于水,所以氧氣可用排水法收集.
水中的生物是依靠溶解在水中的氧氣生存的.
氧氣在氣態(tài)時是無色的,在固態(tài)和液態(tài)時是淡藍(lán)色.
重點會描述木炭、硫、鋁、磷、鐵等在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,知道做實驗時的注意事項,并會寫有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式.描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象時,一般從四方面來描述：①物質(zhì)原來的顏色;②對產(chǎn)生的光(火焰或火星)加以描述;③放出熱量;④對生成物加以描述.
夾木炭的坩堝鉗應(yīng)由上而下慢慢伸入瓶中,如果很早伸入集氣瓶的底部,集氣瓶中的氧氣被熱的氣體趕出來,木炭燃燒會不旺.
硫的用量不能過多,防止對空氣造成污染,實驗時應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行.
光一般指固體燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象,如鎂條燃燒、木炭燃燒等只產(chǎn)生光,不產(chǎn)生火焰;火焰是指氣體燃燒或達(dá)到沸點的固體或液體的蒸氣燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象,如硫、酒精、氣體燃燒等產(chǎn)生的現(xiàn)象.
無氧化二磷是固體,現(xiàn)象應(yīng)描述為產(chǎn)生白煙.煙是指固體小顆粒,霧是指液體小液滴.
鋁在空氣中不燃燒,在氧氣中燃燒時,把鋁箔的一端固定在粗鐵絲上,另一端裹一根火柴.
為了防止生成物把集氣瓶炸裂,在集氣瓶底部先放一些沙子,放少量涼水.
細(xì)鐵絲繞成螺旋狀;鐵絲一端系一根火柴;集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂.
蠟燭燃燒時盛氧氣的集氣瓶要干燥,可觀察到水霧.
緩慢氧化是指進(jìn)行很緩慢的氧化反應(yīng),也要放出熱量.如果放出的熱量使溫度達(dá)到可燃物的著火點,就可以引起自發(fā)燃燒,也就是自燃.緩慢氧化也可以向劇烈氧化反應(yīng)轉(zhuǎn)化.
供給呼吸主要用于：醫(yī)療、登山、潛水、宇航.
支持燃燒主要用于氧炔焰用于焊接和切割,煉鋼,作火箭助燃劑.
植物的光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣.
工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同分離出氧氣.
在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā).由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低,因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要是液態(tài)氧.
重點掌握氧氣的實驗室制法的反應(yīng)原理和儀器裝置,能夠按照操作步驟制取氧氣.
二氧化錳作催化劑,是反應(yīng)條件之一,故寫在箭頭的上方.
學(xué)習(xí)催化劑時注意：
�、倌芨淖兤渌镔|(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義.
②催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變,但是物理性質(zhì)可能改變.
�、鄞呋瘎┦轻槍唧w的反應(yīng)而言的,如二氧化錳在過氧化氫分解制取氧氣時,能夠起催化作用,是催化劑;但二氧化錳不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑.
�、茉谀硞�化學(xué)反應(yīng)中,可以選擇不同的物質(zhì)作為催化劑.如利用過氧化氫分解制取氧氣時,既可以選擇二氧化錳作為催化劑,也可以選擇氧化鐵、硫酸銅溶液作催化劑.
�、荽呋瘎┎⒉荒茉黾赢a(chǎn)物的質(zhì)量
�、薮呋瘎┛珊唵蔚乩斫鉃�“一變二不變”.一變是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義;二不變是指本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變,但是物理性質(zhì)可能改變.
實驗時要注意：長頸漏斗下端管口要插入液面以下;導(dǎo)氣管伸入錐形瓶內(nèi)不要太長,只要露出橡皮塞少許即可;加藥品時先加固體藥品再加液體藥品.
收集裝置的選擇主要依據(jù)生成物的性質(zhì),如密度是否比空氣大,是否溶于水等.
�、倥潘瘹夥ǎ哼m用于難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體.此法收集的氣體較為純凈;當(dāng)有大氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時,表明氣體已收集滿.
�、谙蛏吓趴諝夥ǎ哼m用于相同狀況下,密度比空氣大且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體.操作時應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶底處,便于將集氣瓶內(nèi)的空氣盡快地排盡.同時應(yīng)在集氣瓶的瓶口處蓋上玻璃片,以便穩(wěn)定氣流.此法收集的氣體較為干燥,但純度較差,需要驗滿.
③向下排空氣法：適用于相同狀況下,密度比空氣小且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體.操作時應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶底處,便于將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡.此法收集的氣體較為干燥,但純度較差,需要驗滿.
利用高錳酸鉀制氧氣時注意問題：
�、僭嚬芸谝韵蛳聝A斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂.
�、趯�(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)不要太長,只要露出橡皮塞少許即可,這樣便于氣體導(dǎo)出.
�、鬯幤凡荒芫奂谠嚬艿撞�,應(yīng)平鋪在試管底部,使之均勻受熱.
�、荑F夾應(yīng)夾在距離試管口約1/3處.
�、菀镁凭珶舻耐庋鎸�(zhǔn)藥品部位加熱.加熱時先進(jìn)行預(yù)熱,即先將酒精燈在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對準(zhǔn)藥品部位加熱.
�、抻门潘ㄊ占鯕鈺r,導(dǎo)管口有氣泡冒出時,不宜立即收集.因為剛開始排出的是空氣,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地冒出時,才能收集.
�、呒訜岣咤i酸鉀制取氧氣時,不要忘掉在試管口處放上一團(tuán)松軟的棉花,以免高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,堵塞導(dǎo)氣管.
⑧實驗開始前,不要忘記檢查裝置的氣密性.
�、釋嶒灲Y(jié)束時,先把導(dǎo)氣管從水槽中取出,再移走酒精燈,防止水倒流入試管底部炸裂試管.
�、馐占瘽M氧氣的集氣瓶要蓋好玻璃片,正放在桌子上(因為氧氣的密度比空氣大).
高二化學(xué)重要知識點寒假復(fù)習(xí)2016就分享到這里了，希望對您有所幫助，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注我們欄目!
(責(zé)任編輯：彭海芝)
分享“2016高二化學(xué)重要知識點寒假復(fù)習(xí)”到：
