2016年高二上學(xué)期生物期末考試復(fù)習(xí)計劃
元旦過后大家最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是要投入到期末復(fù)習(xí)中，以下是高二上學(xué)期生物期末考試復(fù)習(xí)計劃，請大家參考。
一、第19周結(jié)束新課學(xué)習(xí)，然后全面進入總復(fù)習(xí)階段迎接期考。
二、第20周復(fù)習(xí)第五章和第四章。重點復(fù)習(xí)內(nèi)容為
(1)生物生殖的類型
(2)減數(shù)分裂以及精子和卵子的形成過程
(3)植物和動物的個體發(fā)育。
(4)植物的激素調(diào)節(jié)
(5)人和高等動物的體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)
(6)人和動物行為的生理基礎(chǔ)難點：(1)最大的難點是減數(shù)分裂：減數(shù)分裂的過程、細胞圖象的判斷、配子類型的公式、染色體、染色單體數(shù)目的圖象、減數(shù)分裂和有絲分裂的比較(2)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系，以及這兩種調(diào)節(jié)方式的判斷
三、第21周復(fù)習(xí)第3章新陳代謝重點復(fù)習(xí)內(nèi)容為：
(1)新陳代謝類型和細胞呼吸(2)三大營養(yǎng)代謝(
3)礦質(zhì)營養(yǎng)、植物對水分的吸收和利用
(4)光合作用
(5)新陳代謝與ATP
(6)新陳代謝與酶難點：
1、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用以及礦質(zhì)營養(yǎng)的這些知識點的內(nèi)在聯(lián)系。這些知識點的綜合題
2、三大營養(yǎng)代謝的代謝過程以及新陳代謝類型的理解
3、光合作用和呼吸作用的對比學(xué)習(xí)以及綜合題
4、細胞呼吸類型的理解
四、復(fù)習(xí)方法、措施：兩位生物老師間互相交流，定好復(fù)習(xí)計劃和步驟。
主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生方面：
1、告訴學(xué)生復(fù)習(xí)計劃：從后面開始復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)的重點是：幫助吃透難點，抓住重點;同學(xué)們自學(xué)的重點是：要重視、熟悉課本，牢固掌握基礎(chǔ)知識。自學(xué)和老師指導(dǎo)復(fù)習(xí)要同步。
2、指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)方法：已經(jīng)做過的題目不必再做，看懂即可，注意新題，鍛煉解題的鎮(zhèn)定心理，克服畏難情緒。
3、鼓勵學(xué)生不怕問，多問。建議學(xué)生之間互相提問，不怕問老師，不要擔(dān)心是否問的是很“低級”的問題，敢問就值得鼓勵。
4、指導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進行歸納總結(jié)、理清知識脈絡(luò)。
5、通過講練結(jié)合，提高學(xué)生的解題技巧、解題能力�？偠灾壕v精練。
6、進行查漏補缺
7、好好抓住第八節(jié)等空余時間，多下班輔導(dǎo)學(xué)生。
高二上學(xué)期生物期末考試復(fù)習(xí)計劃的內(nèi)容就是這些，希望對大家復(fù)習(xí)有幫助。
(責(zé)任編輯：彭海芝)
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