寒假后高二生物學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)方法：抽象和概括的方法
2017-02-13 21:29:42
來源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)
現(xiàn)代生物學(xué)是一個(gè)有眾多分支的龐大的知識(shí)體系，育路小編為大家準(zhǔn)備了這篇寒假后高二生物學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
寒假后高二生物學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)方法：抽象和概括的方法
抽象是抽取知識(shí)的非本質(zhì)屬性或本質(zhì)屬性的一種思維方法，抽象可以有兩種水平層次的抽象：一是非本質(zhì)屬性的抽象;二是本質(zhì)屬性的抽象。概括是將有關(guān)知識(shí)的非本質(zhì)屬性或本質(zhì)屬性聯(lián)系起來的一種思維方法，它也有兩種水平層次：一是非本質(zhì)屬性的概括，叫做感性概括;另一種是本質(zhì)屬性的概括，叫做理性概括。
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(責(zé)任編輯：彭海芝)
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