高二生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識(shí)點(diǎn):第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關(guān)系。育路小編準(zhǔn)備了高二生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識(shí)點(diǎn),具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:反射
神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧
反射。焊惺芷→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(還包括肌肉和腺體)
2、人體的神經(jīng)中樞:
下丘腦:體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為
腦干:呼吸中樞
小腦:維持身體平衡的作用
大腦:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞
脊髓:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的低級(jí)中樞
3、大腦的高級(jí)功能:除了對(duì)外界的感知及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶、和思維等方面的高級(jí)功能。
大腦S區(qū)受損會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語癥:患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會(huì)講話
4、激素調(diào)節(jié):由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)
激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,體液調(diào)節(jié)還有CO2的調(diào)節(jié)
5、人體正常血糖濃度;0.8—1.2g/L
低于0.8 g/L:低血糖癥 高于1.2 g/L;高血糖癥、嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)糖尿病。
6、人體血糖的三個(gè)來源:食物、肝糖原的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
三個(gè)去處:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等
7、血糖平衡的調(diào)節(jié)
8、體溫調(diào)節(jié)
甲狀腺激素分泌過多又會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的作用,這就是反饋調(diào)節(jié)。
人體寒冷時(shí)機(jī)體也會(huì)發(fā)生變化;全身發(fā)抖(骨骼肌手縮)、起雞皮疙的(毛細(xì)血管收縮)
9、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):微量和高效、通過體液運(yùn)輸(人體各個(gè)部位)、作用于靶器官或靶細(xì)胞
10、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別
11、水鹽平衡調(diào)節(jié)
12、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系:
、伲翰簧賰(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
②:內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
例如:甲狀腺激素成年人分泌過多:甲亢 過少;甲狀腺腫大(大脖子病)
嬰兒時(shí)期分泌過少:呆小癥
在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞
13、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能
14、抗原:能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)(如:細(xì)菌、病毒、人體中壞死、變異的細(xì)胞、組織)
抗體:專門抗擊抗原的蛋白質(zhì)
15、免疫分為;體液免疫(主要是B細(xì)胞起作用)、細(xì)胞免疫(主要是T細(xì)胞起作用)
16、體液免疫過程:(抗原沒有進(jìn)入細(xì)胞)
記憶B細(xì)胞的作用:可以在抗原消失很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖和分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞從而產(chǎn)生抗體。
抗體與抗原結(jié)合產(chǎn)生細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化
17、細(xì)胞免疫(抗原進(jìn)入細(xì)胞)
效應(yīng)T細(xì)胞作用:使靶細(xì)胞裂解,抗原暴露。暴露的抗原會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
18、過敏反應(yīng)的特點(diǎn):發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,
也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向
高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的高二生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識(shí)點(diǎn),希望大家喜歡。
(責(zé)任編輯:彭海芝)
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