課題中國(guó)近現(xiàn)代史（人教版高二歷史）

 　　【摘要】溫故而知新，大家只要做到這點(diǎn)，一定可以提高學(xué)習(xí)能力。小編為大家整理了高二歷史知識(shí)中國(guó)近現(xiàn)代史，方便同學(xué)們查看復(fù)習(xí)，希望大家喜歡。

　　中國(guó)近現(xiàn)代史

　　專題一 中國(guó)近現(xiàn)代的先進(jìn)思想

　　單元主題：西學(xué)東漸(林則徐、魏源“師夷之長(zhǎng)技以制夷” 洋務(wù)派“中體西用” 早期維新思想 維新思想 孫中山“三民主義” 新文化運(yùn)動(dòng)“民主科學(xué)思想 馬克思主義的傳播)

　　一、 “師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想

　　1、背景：清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，造成統(tǒng)治者愚昧無(wú)知;外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)侵略加劇和中西聯(lián)系的擴(kuò)大;先進(jìn)中國(guó)人為了解西方，抵御外來(lái)侵略，向西方學(xué)習(xí)。

　　2、代表人物：林則徐《四洲志》、魏源《海國(guó)圖志》

　　3、特點(diǎn)：沒有具體實(shí)踐，但是具有啟迪作用。、

　　二、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思想

　　1、背景：19世紀(jì)60年代，西學(xué)更加廣泛的傳入中國(guó);內(nèi)憂外患;

　　2、代表人物：曾國(guó)藩、李鴻章、張之洞

　　3、目的：“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”、“求富”(鞏固清政府統(tǒng)治)

　　4、論戰(zhàn)：頑固派vs洋務(wù)派

　　5、實(shí)踐：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

　　6、結(jié)果：19世紀(jì)90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，說(shuō)明“中體西用”思想不能使中國(guó)走向富強(qiáng)。

　　三、早期維新思想

　　1、背景：19世紀(jì)60年代，外國(guó)資本主義侵略的加深和民族資本主義的產(chǎn)生;

　　2、代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)

　　3、主張：最初持“中體西用”的思想，中法戰(zhàn)爭(zhēng)后主張改良政治，實(shí)行君主立憲制度。

　　4、特點(diǎn)：尚未形成完整理論，未付諸實(shí)踐

　　四、維新思想

　　1、出現(xiàn)背景：

　�、�19世紀(jì)90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大;

　　②帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重;

　�、畚鲗W(xué)的進(jìn)一步傳播;

　　2、代表人物：康有為、梁?jiǎn)⒊�、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)

　　3、共同主張：發(fā)展資本主義;興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲;倡西學(xué)，廢八股;

　　康有為：《孔子改制考》《新學(xué)偽經(jīng)考》

　　梁?jiǎn)⒊�：《變法通議》變法圖存，伸民權(quán)，設(shè)議院

　　譚嗣同：《仁學(xué)》批判君主專制和綱常禮教，倡導(dǎo)自由、平等;

　　嚴(yán)復(fù)：譯著《天演論》，“自由為體，民主為用”

　　4、與頑固派論戰(zhàn)

　　焦點(diǎn)：要不要“變法”;要不要興民權(quán)行君主立憲;要不要倡西學(xué)，改革教育制度

　　5、實(shí)踐：戊戌變法

　　6、影響：起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人們的覺醒。

　　【總結(jié)】高二歷史知識(shí)中國(guó)近現(xiàn)代史就為大家介紹到這兒了，希望對(duì)老師和同學(xué)們都有幫助，祝大家在學(xué)習(xí)愉快

　　(責(zé)任編輯：彭海芝)

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