桂林電子科技大學產品設計專業(yè)介紹

2017-03-18 13:35:40 來源：桂林電子科技大學

　　桂林，以山青、水秀、洞奇、石美聞名于世。1960年，桂林電子科技大學的前身----桂林機械�？茖W校就誕生在這個美麗的城市。學校先后更名為桂林機械工業(yè)學校、桂林無線電學校和桂林電子工業(yè)學院，先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產業(yè)部。2000年管理體制轉為中央與地方共建，以地方管理為主，是廣西重點建設的5所高校之一。2006年2月，教育部同意桂林電子工業(yè)學院更名為桂林電子科技大學。2008年3月，學校成為工業(yè)與信息化部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校。

　　產品設計 (本科類)

　　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的產品設計理論知識、創(chuàng)新的設計理念、熟練的設計表達能力，兼具本土文化底蘊和全球化的國際視野，并能運用所學知識和專業(yè)表現(xiàn)技能承擔設計行業(yè)、相關企業(yè)、科研單位的設計和研究工作，為工業(yè)設計和相關學科繼續(xù)攻讀碩士、博士學位輸送優(yōu)質合格生源。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習產品設計的基礎理論與技能知識，著重培養(yǎng)學生的設計思維與創(chuàng)新、圖形與視覺表現(xiàn)、產品造型、計算機輔助設計等核心能力，能應用產品造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、外形與工藝的關系，處理產品與人、與環(huán)境、與市場的關系。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

　　1、創(chuàng)新思維能力：具有超前的意識及創(chuàng)造性思維，能不斷發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。

　　2、熟練的基本職業(yè)能力：處理與組織基本設計要素(功能、形態(tài)、色彩、材料、結構、工藝、人機等)的能力，熟練運用現(xiàn)代設計手段(計算機工具、文字語言、材料工藝、模型等)表達設計意圖及思想的能力。

　　3、綜合能力：能夠吸收、提煉各種知識、信息，并形成一定的專業(yè)知識拓展能力。

　　4、能夠較熟練地閱讀有關專業(yè)英文資料。

　　三、主干學科、主要課程與主要實踐性教學環(huán)節(jié)

　　主干課程：設計學、工程學

　　主要課程：設計色彩、結構素描、多維構成、設計方法學、產品設計基礎、計算機輔助三維結構設計、設計材料及工藝、設計表現(xiàn)技法、產品結構設計、人機工程學、產品設計、產品系統(tǒng)設計、產品交互設計、設計研究。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：軍訓、機械工程訓練、地域文化考察、模型制作、計算機應用、設計考察、社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于41周。

　　四、畢業(yè)合格標準

　　1、符合德育培養(yǎng)目標要求。

　　2、畢業(yè)學分為194.5分，包括課內教育中的理論教學及實踐教學，課外教育的入學教育及國防教育、社會實踐及興趣學分等。