高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)以課本為依據(jù)

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　　一、復(fù)習(xí)要以課本為依據(jù),以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩,學(xué)習(xí)貴在“精”而不在“多”,做好一套參考資料已經(jīng)足夠了,防止重復(fù)和貪多嚼不爛,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),不漏掉一個(gè)知識點(diǎn)。

　　吃透課本要做到:準(zhǔn)、熟、靈。“準(zhǔn)”就是對每個(gè)知識點(diǎn)都要搞準(zhǔn)確,不能似懂非懂,模棱兩可。因此,看書時(shí)不能走馬觀花,要逐字逐句鉆研,務(wù)必達(dá) 到透徹理解為止。“熟”就是對學(xué)過的內(nèi)容都要記準(zhǔn)、練熟,用起來得心應(yīng)手,只看不練是不行的,認(rèn)真做好每一道題是學(xué)習(xí)方法的重要組成部分,有些題目看看會(huì) 了,真叫你做就不一定能做出來。另外做題一定要規(guī)范化,寫出的文字說明、方程式、公式及重要演算步驟都要符合要求。“靈”就是要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識,不要死 記硬背,要熟悉定理公式,法則的各種變形和應(yīng)用,反復(fù)思考它的實(shí)質(zhì)以及和其他知識的內(nèi)在聯(lián)系,要練習(xí)“一題多解”,這樣就會(huì)越學(xué)越靈活。

　　二、復(fù)習(xí)課本要做到:查漏補(bǔ)缺。對過去學(xué)習(xí)中不懂或不十分懂的內(nèi)容,通過復(fù)習(xí)徹底弄懂。做到單元過關(guān)不欠 賬;把知識串成“串”。即使原來學(xué)過的內(nèi)容都掌握得很好,也要通過學(xué)習(xí)把知識系統(tǒng)起來,形成一個(gè)整體,這既便于記憶,更便于應(yīng)用;通過復(fù)習(xí)搞清知識前后的 縱向聯(lián)系,以及與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系,掌握規(guī)律,便于解題使用。

　　三、預(yù)習(xí)后聽講,復(fù)習(xí)后寫作業(yè)。正確的做法是:聽課前應(yīng)將所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,每一個(gè)知識點(diǎn)都不要遺漏。檢驗(yàn)究竟真正掌握了沒有,再動(dòng)手做作業(yè)。碰到問題再復(fù)習(xí)有關(guān)知識,直到弄懂為止。在作業(yè)批改后或?qū)Υ鸢赴l(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,也不要急于問別人,自己再檢查一下,看是什么原因,初中學(xué)習(xí)方法,找到原因后再改過來,這一關(guān)把好了,也會(huì)使你大有長進(jìn)。

　　四、溫故而知新。為減少遺忘,要經(jīng)常復(fù)習(xí)。“學(xué)而習(xí)之”、“溫故而知新”,這是古人早已總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不例外。復(fù)習(xí)時(shí)要常翻前面的公式、定理、法則等,直到爛熟于心。

　　五、鍛煉自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。復(fù)習(xí)要想有成效,必須堅(jiān)持“靠自己學(xué)”的原則。復(fù)習(xí)中以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,依靠自己的努力,才能真正學(xué)扎實(shí)。學(xué)習(xí)有方法,但沒有定法,要通過復(fù)習(xí)摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法來。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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