高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：文科生數(shù)學(xué)高分策略

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　　狀元自述：

　　我身在牛班，卻不是牛人。同班同學(xué)里做題比我快的有之，鉆題比我深的有之，然而高考考場(chǎng)上比我分高的卻少之又少。如果說(shuō)我有什么特別之處，那就在于我是個(gè)地道的懶人。因?yàn)閼�，我不愿苦苦掙扎于題海;因?yàn)閼�，我總是拼命地尋找捷�?高中政治。事實(shí)證明，數(shù)學(xué)是門可以走捷徑的學(xué)科，不會(huì)偷懶的學(xué)生是與高分無(wú)緣的。偷懶也有一定的方法，下面我就和大家分享一下我的偷懶真經(jīng)。

　　捷徑一少題海多精題

　　偷懶的第一要任就在于減少?gòu)?fù)習(xí)的負(fù)荷量。數(shù)學(xué)最大的負(fù)荷是永無(wú)止境的題海。開(kāi)學(xué)伊始，我便整理出一個(gè)大體的概念框架，并利用已有的做題經(jīng)驗(yàn)對(duì)應(yīng)框架進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)篩選，刪除要求低的和已掌握的，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。這樣在第一輪復(fù)習(xí)大家都埋頭做題之時(shí)，我便早早地跳出了題海。

　　省下時(shí)間只是手段，把精力花在研究精題上才是目的。我最大限度地利用了兩大類精題：一類是涵蓋了多項(xiàng)考點(diǎn)的母題，一類是同一題型中頻率較高的錯(cuò)題。經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)這兩類題的反復(fù)研究和提煉大大提升了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率，為短期內(nèi)成績(jī)攀升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　捷徑二少抄書(shū)多翻譯

　　文科數(shù)學(xué)的一大特色，就在于你可以通過(guò)有效的總結(jié)來(lái)代替無(wú)盡的習(xí)題。總結(jié)并不代表一味地抄公式抄概念，而應(yīng)該用自己的語(yǔ)言和做題經(jīng)驗(yàn)歸納出針對(duì)自身的解題技巧，這也就是我所謂的翻譯。事實(shí)上，高三一年我花在總結(jié)上的工夫與做題相比有過(guò)之而無(wú)不及。從總結(jié)中萃取出的一本針對(duì)性極強(qiáng)的翻譯小冊(cè)子最終成為我數(shù)學(xué)攻堅(jiān)的不二法寶。

　　(責(zé)任編輯：郭峰)

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