2017年高考考生如何最后沖刺？

 　　核心提示：距離高考僅剩一個月了，高三學(xué)子已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，在這緊迫的時間里，如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤為重要。

　　資料圖

　　前日，河南省發(fā)布了2017高招政策，今年高考6月7日、8日考試。距離高考僅剩一個月了，高三學(xué)子已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，在這緊迫的時間里，如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤為重要。昨日，鄭報融媒記者采訪鄭州外國語學(xué)校一線名師，為考生送上各學(xué)科復(fù)習(xí)備考策略，助攻最后沖刺。

　　語文：抓住恒星，盯住行星，關(guān)注流星

　　堯建興(高三語文教師)

　　語文最后的復(fù)習(xí)要“抓住恒星，盯住行星，關(guān)注流星”。

　　首先，抓住恒星。語文備考的關(guān)鍵是抓住語文試卷中恒定不變的知識。比如，小說中人物形象的特點(diǎn)、環(huán)境描寫的作用;文言文常見實(shí)詞的理解，課外出現(xiàn)頻率較高的文言詞語的整理，尤其是理解性默寫。還有作文的基本能力，怎樣擬題目，文章的開頭有哪些方式?一個優(yōu)秀的議論語段應(yīng)該怎樣表達(dá)?不同主題的素材有哪些?這些都屬于高考必備的知識。

　　其次，盯住行星。就是要看到高考新考綱的變化，能夠在變化中找到規(guī)律，充分準(zhǔn)備，有的放矢。今年是近幾年高考變化最大的一屆，整個試卷的編排發(fā)生了很大變化，實(shí)用類文本和文學(xué)類文本由選考改為必考，實(shí)用類文本和詩歌鑒賞都出現(xiàn)了五選二的選擇題。面對這些變化，學(xué)生要能找到其中的規(guī)律，都有哪些設(shè)題類型，需要掌握哪些應(yīng)對方法?考生都要心中有數(shù)。

　　最后，關(guān)注流星。就是關(guān)注高考語文中新穎的題型，或者最近幾年沒有考過的題型。高考與時代結(jié)合得很緊密，在最后的備考階段，復(fù)習(xí)不留死角，不留盲區(qū)，對于語言得體、應(yīng)用文寫作、變化句式等近些年沒有考到的考點(diǎn)也要重視。對于不同類型的文章都要涉獵，對于社會的熱點(diǎn)話題要能提出自己獨(dú)到的見解。比如2016年高考的漫畫作文，還有關(guān)聯(lián)詞語的考查。

　　數(shù)學(xué)：80分小題訓(xùn)練“志在必得”

　　王正(高三數(shù)學(xué)備課組長)

　　最后一個月的復(fù)習(xí)也就是第三輪復(fù)習(xí)，要做最后沖刺訓(xùn)練，進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，掌握提分技巧，盡可能地多得分。由于時間不多，時間要用在關(guān)鍵點(diǎn)上。

　　建議考生制定一個近期的復(fù)習(xí)策略，根據(jù)近期考試或做題情況，分析自己的薄弱章節(jié)或知識點(diǎn)，把握好重難點(diǎn)，明確自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)，制定一個短期復(fù)習(xí)計劃，每天檢驗(yàn)是否完成。

　　在這個階段，學(xué)校組織的考試比較頻繁，剛好是檢驗(yàn)自己數(shù)學(xué)知識是否全面、提高解題技巧的很好的機(jī)會。要注重答題技巧和答題的規(guī)范以及書寫的規(guī)范;及時總結(jié)和反思，考試中要琢磨出題者的命題意圖。

　　進(jìn)行小題定時訓(xùn)練。數(shù)學(xué)題中前12道選擇題和4道填空題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，基本的解題方法難度適當(dāng)，屬于容易得分題，這80分是志在必得分。可以按選擇題和填空題的解題技巧進(jìn)行小題定時訓(xùn)練，提高得分率。時間40分鐘為宜。

　　查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)，再次整理常用重點(diǎn)公式，做到公式匯總、相關(guān)聯(lián)公式定理歸類、常用公式牢記、簡單中等題應(yīng)用嫻熟。

　　以綜合試卷練習(xí)為主，集中力量突擊中等難度和中等偏上題目，提升解題信心。

　　外語：請高聲朗讀，感受外語之“美”

　　智敬誼(高三英語備課組長)

　　最后一個月時間，英語復(fù)習(xí)要抓緊詞匯不放松。新教材因內(nèi)容廣泛故單詞量龐大，同學(xué)們有必要把高考考綱單詞通讀一遍、查漏補(bǔ)缺，尤其是一些常見的單詞和短語，因?yàn)檫@是高考出題的依據(jù)之一。

　　根據(jù)自己在學(xué)習(xí)中所反映出的一些問題、難點(diǎn)做一些 “會診題”，把普遍存在的頑固性的錯誤集中起來，總結(jié)反思。如果有什么不懂的地方，應(yīng)該及時請教老師，適當(dāng)拓寬知識面。

　　建議考生平時有針對性地多讀一些美文，提高語感。同時堅持閱讀背誦優(yōu)秀范文。朗讀在最后的備考階段也很有必要。不要忽略語感的培養(yǎng)。而語感的培養(yǎng)是要通過大量的閱讀和背誦。所以我們除了做閱讀題之外，還應(yīng)當(dāng)穿插著讀一些英文美文。在這些美文和閱讀理解中發(fā)現(xiàn)了好的短語、句子及篇章就要把它們背下來。這樣既培養(yǎng)了語感，讓閱讀不再枯燥，也對寫作非常有利。

　　同時，再次深入研究近3年的高考題。在高考前夕，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，增強(qiáng)應(yīng)試能力，在高考規(guī)定的時間內(nèi)做幾套標(biāo)準(zhǔn)的模擬試題，進(jìn)行考前的“軍事演習(xí)”，強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，減少非知識性失分。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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