解析復(fù)旦大學(xué)入門(mén)標(biāo)準(zhǔn):聰明
解析復(fù)旦入門(mén)標(biāo)準(zhǔn)
復(fù)旦是一所培養(yǎng)精英的學(xué)校。如果用一個(gè)詞語(yǔ)概括復(fù)旦對(duì)學(xué)生的要求,那就是“聰明”。主要包涵三個(gè)方面:
興趣廣泛
要求學(xué)生興趣廣泛,不能偏科,F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都需求綜合素質(zhì)強(qiáng)的人,因此學(xué)生不能過(guò)早把自己限制在狹隘的領(lǐng)域,對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。而對(duì)全方位發(fā)展的學(xué)生來(lái)講,更要努力學(xué)習(xí)考取名校,證明自己有能力完成大學(xué)學(xué)習(xí)要求。
按規(guī)則做事
相較于中小學(xué)生的被動(dòng),大學(xué)提供給學(xué)生相對(duì)自由空間,但是要求學(xué)生按照規(guī)則行事。學(xué)校制定的學(xué)生處分條例、管理規(guī)定,學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)熟悉這些規(guī)則,主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。
這不是限制,因?yàn)闄C(jī)會(huì)同時(shí)存在其中,聰明的學(xué)生會(huì)從規(guī)則中找出機(jī)遇。
勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任
大學(xué)培養(yǎng)進(jìn)入社會(huì)的高素質(zhì)準(zhǔn)公民。聰明的學(xué)生要明白自己擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任,同時(shí)要對(duì)自己和他人負(fù)責(zé),而不是依賴家長(zhǎng)。進(jìn)入高校后,選課、國(guó)際交流、社團(tuán)等有很多需要自己作出判斷和選擇的機(jī)會(huì),因此要三思而后行,分析和考慮利弊兩方面,并勇于承擔(dān)后果。
復(fù)旦培養(yǎng)人才的理念:寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新
復(fù)旦學(xué)院簡(jiǎn)介:復(fù)旦學(xué)院是復(fù)旦大學(xué)全面負(fù)責(zé)一年級(jí)本科生培養(yǎng)管理的機(jī)構(gòu),是一種新的人才培養(yǎng)體制。學(xué)生在按專業(yè)錄取后,進(jìn)入復(fù)旦學(xué)院統(tǒng)一學(xué)習(xí),進(jìn)行通識(shí)教育,一年后轉(zhuǎn)入各自專業(yè)學(xué)習(xí)。
(責(zé)任編輯:yuxue)
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