昨日，權(quán)威人士正式向媒體公布了2008年江蘇高考草案，此草案規(guī)定：最后高考只考3門(mén)，即語(yǔ)、數(shù)、外。錄取時(shí)，高校將根據(jù)這3門(mén)學(xué)科的總成績(jī)進(jìn)行投檔。此前8月下旬，數(shù)名院士曾聯(lián)名反對(duì)這份草案。昨日，該省最后草案出臺(tái)后，又引來(lái)學(xué)術(shù)界一片反對(duì)聲。

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記者第一時(shí)間接觸了當(dāng)初聯(lián)名建言江蘇高考應(yīng)該重視理化的幾名中國(guó)科學(xué)院院士。學(xué)術(shù)泰斗們獲悉目前草案與先前的草案基本相同，且依然沒(méi)有將物理、化學(xué)納入最后高考科目后，非常痛心，他們大聲疾呼：堅(jiān)決反對(duì)這種草案，如果這種草案在未來(lái)一周里通過(guò)，將與立國(guó)之本的科技創(chuàng)新背道而馳。

院士：是對(duì)立國(guó)之本的挑戰(zhàn)

中國(guó)科學(xué)院院士、物理化學(xué)家江元生：“看到媒體上發(fā)布的最新草案內(nèi)容后，心情一直很沉重。最新草案的結(jié)果依然將大家的注意力集中在語(yǔ)數(shù)外三門(mén)上，無(wú)暇顧及其他學(xué)科。物理化學(xué)是我們的科學(xué)基礎(chǔ)，一旦最后高考不考物理與化學(xué)，其結(jié)果是嚴(yán)重的。所以我負(fù)責(zé)任地說(shuō)，如果實(shí)行此種高考草案，那么是對(duì)立國(guó)之本的科學(xué)技術(shù)正面挑戰(zhàn)的一種方案，我堅(jiān)決反對(duì)……”

中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家教育部科技委委員陳洪淵：“如果最后高考排除物理、化學(xué)，特別是物理，那是可怕的，因?yàn)槲锢硎且磺袑W(xué)科的帶頭學(xué)科，大到宇宙，小到暗粒子，就如同中國(guó)人所稱(chēng)的陰陽(yáng)，無(wú)所不包。要知道我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)幾乎一步都離不開(kāi)數(shù)理化，精英所在的核心科技文明就是數(shù)理化，物理、化學(xué)最后不考了，只作為高考錄取的重要參考，這等于打斷了科技創(chuàng)新的研究鏈，因?yàn)樾�學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的科技教育是一條相輔相成的鏈條，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能缺少。 ”

中國(guó)科學(xué)院院士、化學(xué)家胡宏紋：“如果2008年江蘇高考最后只考語(yǔ)數(shù)外，將理化拒之最后高考大門(mén)之外，這不叫創(chuàng)新，而是一種不負(fù)責(zé)的做法，也是一種荒謬的行為，為了民族大計(jì)與子孫后代，我們這些老院士將繼續(xù)“建言”下去，這種草案其實(shí)就是對(duì)科技的一種挑戰(zhàn)，他們將物理排除最后高考之外是一個(gè)悲劇，這是一種對(duì)民族、對(duì)后人不負(fù)責(zé)任的草案，一定要修改！我們堅(jiān)決反對(duì)！”

中國(guó)科學(xué)院院士、原南京大學(xué)校長(zhǎng)陳懿：“這樣的高考模式會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)有的中學(xué)集中精力關(guān)注語(yǔ)、數(shù)、外，會(huì)使一代人偏離科技教育，讓人擔(dān)憂我們的教育又回到‘八股文’與‘雕蟲(chóng)小技’的模式里�！�

中學(xué)高校均不贊成

對(duì)于江蘇2008年高考草案，南京中學(xué)界早有耳聞。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，雖然新方案減少了最終考試科目的數(shù)量，但是不少學(xué)生認(rèn)為負(fù)擔(dān)并沒(méi)有減輕。有關(guān)中學(xué)也表示，雖然新方案較現(xiàn)在的“3+2”更便于教學(xué)安排，但同時(shí)也存在不利于理科尖子生脫穎而出、考試次數(shù)過(guò)多操作煩瑣等明顯缺陷。

對(duì)于2008年高考草案規(guī)定的只按語(yǔ)數(shù)外三門(mén)投檔、其他科目等級(jí)供高校參考的辦法，南京各高校的招生人士都不太贊成。他們認(rèn)為，這一方案不利于高校選拔到優(yōu)秀人才。