教育部直屬六師范院校有望重新免學(xué)費(fèi)

本報(bào)訊（記者王佳琳）昨天，在第二屆海淀教育節(jié)專設(shè)的全國(guó)初中教育校長(zhǎng)論壇上，中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)談松華演講時(shí)透露，國(guó)家正在醞釀在教育部直屬的六所師范院校中重新推行師范生免費(fèi)制度，希望借此吸引優(yōu)秀的貧困大學(xué)生未來(lái)從事教育工作，為未來(lái)的骨干教師培養(yǎng)儲(chǔ)備資源。

但據(jù)透露，準(zhǔn)備接受免費(fèi)生政策的學(xué)生要與學(xué)校簽訂有關(guān)協(xié)議，協(xié)議將對(duì)這些國(guó)家培養(yǎng)對(duì)象的未來(lái)就業(yè)進(jìn)行約束，盡可能保證這些學(xué)生未來(lái)能留在教育崗位上。

據(jù)了解，這將是國(guó)家提高師資隊(duì)伍水平的一項(xiàng)重要舉措。中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)談高考改革趨勢(shì)

“大學(xué)入學(xué)考試將推行多元評(píng)價(jià)”

本報(bào)訊（記者王佳琳）未來(lái)的高考將改變一張?jiān)嚲矶ńK身的狀況，研究型大學(xué)將在學(xué)生錄取中增加面試，同時(shí)還要參考學(xué)生的綜合素質(zhì)等多方面的能力評(píng)價(jià)，即實(shí)行多元評(píng)價(jià)錄取。昨天，中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)談松華在全國(guó)初中教育校長(zhǎng)論壇演講時(shí)透露了高考改革的趨勢(shì)。

分類(lèi)考試多元錄取是方向

談松華表示，國(guó)家目前正在研究有關(guān)高考招生制度的改革思路，總的方向是要改變一張?jiān)嚲砜荚囘x拔不同類(lèi)型院校學(xué)生的做法，而實(shí)行分類(lèi)考試，多元錄取的方式，也就是區(qū)別不同類(lèi)型學(xué)校，采用不同類(lèi)型的考試選拔辦法，以分解高考的結(jié)構(gòu)性競(jìng)爭(zhēng)。

研究型大學(xué)將增加面試

他說(shuō)，從未來(lái)趨勢(shì)上看：高職高專的錄取將由省里決定，不單獨(dú)為錄取進(jìn)行文化課考試，而參考高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)決定錄取，即便是考試也是以考查與專業(yè)相關(guān)的技能為主。

研究型大學(xué)除高考外還要增加面試，面試將側(cè)重考查學(xué)生的思維能力、分析解決問(wèn)題的能力，給予這種類(lèi)型大學(xué)更多自主權(quán)，允許按學(xué)科或?qū)W院自主考試和招生。但同時(shí)談松華也強(qiáng)調(diào)，自主招生的前提是要建立依法治考治招的管理制度，使招生公開(kāi)透明，并向社會(huì)公示；同時(shí)要健全高校招生委員會(huì)負(fù)責(zé)制，將原本攥在學(xué)校招辦手中的權(quán)力分解到招生委員會(huì)眾多成員手中，且招生委員會(huì)需要定期流動(dòng)，而不能長(zhǎng)期“壟斷”招生工作。

一般性本科院校，仍然采用現(xiàn)有的高考形式，但錄取標(biāo)準(zhǔn)要向多元化過(guò)渡，如要參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、社會(huì)服務(wù)和其他特長(zhǎng)等。

“如果實(shí)現(xiàn)上述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變就需要高中建立兩個(gè)制度———學(xué)業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度�！闭勊扇A說(shuō)，總體上看，未來(lái)的高考將有利于對(duì)學(xué)生潛能的發(fā)展提供空間和制度上的保證。（來(lái)源：新京報(bào)）

教育部直屬師范院校

北京師范大學(xué)（北京）  華東師范大學(xué)（上海）  東北師范大學(xué)（長(zhǎng)春）  華中師范大學(xué)（武漢）  陜西師范大學(xué)(西安)  西南師范大學(xué)（重慶，現(xiàn)該校已與2005年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)與原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建成了西南大學(xué)）

[新聞連讀]

師范生“免費(fèi)大餐”2003年終止

師范生由免費(fèi)接受高等教育轉(zhuǎn)變到開(kāi)始實(shí)施半價(jià)繳費(fèi)，直至從2003年起實(shí)行全額繳費(fèi)，結(jié)束了幾十年免費(fèi)讀師范的日子，畢業(yè)可獲“就業(yè)自由”。此政策近日一出臺(tái)，在社會(huì)上引起極大反響。我省兩所師范院�！�——華南師范大學(xué)和廣東技術(shù)師范學(xué)院有關(guān)人士認(rèn)為，政策調(diào)整不會(huì)對(duì)學(xué)校師范生招生帶來(lái)影響。

2003年，廣東高校師范生將實(shí)行全額繳費(fèi)上學(xué)，高校師范生失去“免費(fèi)大餐”后，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)校的招生造成一定的影響？會(huì)不會(huì)對(duì)貧困生就讀師范類(lèi)學(xué)校帶來(lái)困難？自主擇業(yè)后，貧困山區(qū)教師資源缺乏問(wèn)題如何解決呢？帶著這些問(wèn)題，記者昨天走訪了我省兩所師范院�！�——華南師范大學(xué)和廣東技術(shù)師范學(xué)院。

教師已是搶手的“香餑餑”

廣東技術(shù)師范學(xué)院(原廣東民族學(xué)院)院長(zhǎng)柳柏濂博士在接受采訪時(shí)表示，師范生全額收費(fèi)這一政策是與時(shí)俱進(jìn)的積極收費(fèi)政策，它體現(xiàn)了高等教育改革的多樣性和社會(huì)需求的選擇性，全額收費(fèi)后將促進(jìn)師范生與非師范生界限的逐漸模糊，滿足不同考生的需求，逐步打破傳統(tǒng)的行業(yè)界限和教師崗位界限。

至于全額繳費(fèi)會(huì)不會(huì)直接影響學(xué)校生源，柳院長(zhǎng)認(rèn)為近年來(lái)教師的社會(huì)地位已得到全面提高，這僅從每年的就業(yè)率就可清晰看到，他們學(xué)院師范生四年來(lái)的就業(yè)率一直保持在96%以上，教師這一職業(yè)已經(jīng)是社會(huì)上搶手的“香餑餑”，教師的職業(yè)將會(huì)吸引越來(lái)越多考生，而且就業(yè)時(shí)師范生也可以和其它專業(yè)的學(xué)生站在同一競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，自由選擇職業(yè)，因此，他認(rèn)為此政策不會(huì)對(duì)學(xué)校生源造成影響。

醞釀鼓勵(lì)畢業(yè)生往山區(qū)任教政策

以前免費(fèi)或半價(jià)收費(fèi)時(shí)，有部分師范生是屬于定向培養(yǎng)的，必須回指定地方任教，而現(xiàn)在實(shí)行全額收費(fèi)后，貧困山區(qū)教師資源問(wèn)題又怎么解決呢？省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人回復(fù)，他們正在醞釀相關(guān)政策，鼓勵(lì)師范畢業(yè)生前往山區(qū)任教。