江西省2011年高考改革方案制定工作穩(wěn)步推進

為保證普通高中新課程實驗工作平穩(wěn)、有序地推進，按照《教育部關于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導意見》（教學[2008]4號）及《江西省人民政府辦公廳關于轉發(fā)省教育廳等部門全省普通高中新課程實驗實施方案的通知》文件精神，在省高招委、省教育廳統(tǒng)一部署下，省高招辦結合我省教育實際，本著“平穩(wěn)過渡，穩(wěn)中求進，有所創(chuàng)新”的原則，制定符合素質(zhì)教育方向、有利于高中新課程實施、具有江西特色的高校招生考試改革方案。

根據(jù)新高考方案制定工作計劃，我省2011年普通高考改革工作共分五個階段進行：

第一階段，前期準備階段。

成立了江西省2011年普通高考改革工作領導小組，統(tǒng)一部署我省高考改革工作。同時，還成立了江西省2011年普通高考改革課題研究組，聘請高校、中學、教研部門等各方面的專家為我省高考改革工作建言獻策。9月17日，省高招辦組織召開了我省2011年普通高考改革工作研討會，拉開了我省高考改革工作的序幕。省委教育工委副書記、省教育廳副廳長李小南在會上對我省2011年普通高考改革工作提出了明確要求。

第二階段，赴兄弟省市考察學習階段。

9—10月，省高招辦組織省教育廳相關處室負責人及普通高考改革課題研究組成員赴部分已經(jīng)實施新課程高考的省（市、區(qū)）進行考察學習。目的是學習借鑒兄弟省（市、區(qū)）制定和實施新課程高考方案的成功經(jīng)驗。通過對各�。ㄊ�、區(qū)）新課程高考方案的考察學習，隨行專家結合我省教育實際，對如何制定我省新課程高考方案提出了寶貴的建議。

第三階段，赴我省部分設區(qū)市調(diào)研階段。

11月，省高招辦唐南副主任帶領普通高考改革課題研究組成員及省高招辦相關人員赴我省部分設區(qū)市進行調(diào)研，充分聽取民意，廣泛征集一線教職員工的意見和建議，為制定我省2011年普通高考改革方案奠定群眾基礎。調(diào)研組一行先后走訪了撫州一中等13所學校，與設區(qū)市教育行政部門、教研室、學校管理部門的有關人員及中學教師進行了座談討論，并對我省2011年普通高考改革的主要議題進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷2250余份。

第四階段，方案草擬階段。

11—12月，省高招辦擬組織有關專家開始《江西省2011年普通高考改革方案》（征求意見稿）的草擬工作。在立足我省教育實際，充分借鑒兄弟�。ㄊ�、區(qū)）成功經(jīng)驗，綜合調(diào)研意見和建議的基礎上，反復研討，充分論證，完成我省2011年普通高考改革方案的草擬工作。

第五階段，進一步征求意見階段。

12月底，擬將《江西省2011年普通高考改革方案》（征求意見稿）報請省高招委、省教育廳批示，之后向全社會公布。公布后，進一步征求意見，對其進行修正和完善，再經(jīng)省高招委、省教育廳批示后報教育部核準備案。

　　(責任編輯：盧雁明)

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