2009年高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)建議
一、全面落實(shí)雙基，保證駕輕就熟
數(shù)學(xué)試卷中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的考查占80％左右的比重，只有一絲不茍地鞏固雙基，才能突破難題，戰(zhàn)勝新題�？忌枰J(rèn)真閱讀和理解教材中相關(guān)內(nèi)容，包括每個(gè)概念、例題、注釋、圖形，準(zhǔn)確理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，將課本的目錄串聯(lián)成知識(shí)體系，并加以訓(xùn)練。訓(xùn)練中遇到困難在所難免，這時(shí)需要對(duì)照教材，找到問題的癥結(jié)所在，徹底掃除障礙。
二、重視錯(cuò)題病例，實(shí)時(shí)亡羊補(bǔ)牢
錯(cuò)題病例也是財(cái)富，它直接反映出我們的知識(shí)缺陷、思維不足和方法的不當(dāng)。在最后沖刺的階段，建議考生建立自己的專項(xiàng)錯(cuò)題庫(kù)，特別是對(duì)于那些因?yàn)楦拍罾斫獠簧羁�、知識(shí)記憶失誤、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)、方法使用不當(dāng)?shù)牡湫湾e(cuò)誤，一定要收集成冊(cè)并加以評(píng)注，指出錯(cuò)誤原因，經(jīng)常翻閱，常常提醒自己。
三、抓住典型例題，爭(zhēng)取融會(huì)貫通
在最后的復(fù)習(xí)階段，要保證在最短時(shí)間內(nèi)最大限度提高學(xué)習(xí)效果，就不能做大量重復(fù)的無用功，所以考生要學(xué)會(huì)選題，抓住一些典型問題，借題發(fā)揮，充分挖掘。具體操作的方法就是解題后反思題意，總結(jié)此類題目的方法和技巧，將典型問題引申變化，促進(jìn)知識(shí)的串聯(lián)和方法的升華。
四、精讀考試大綱，確保了如指掌
《考試說明》是高考命題的依據(jù)，也是考試對(duì)考生的知識(shí)要求。針對(duì)教材與復(fù)習(xí)筆記逐一對(duì)照，看是否得到了落實(shí)，確保沒有遺漏。特別是大綱中調(diào)整的內(nèi)容，必須高度重視，明確要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。另外，對(duì)試卷的形式，題型、考試時(shí)間、分值等等也應(yīng)一清二楚。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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