考研英語翻譯的難度不斷上升，從2009年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試中的翻譯試題上就可以看出，而且這也是今后考研英語翻譯出題的方向。那么怎樣才能有效應對翻譯題呢?“棄之不舍，做之后怕”是廣大考生對翻譯的理解，但是，考研教育網的英語專家告訴大家，其實英語翻譯做題過程中是有規(guī)律可循的，只要大家打好基礎，按照做題的步驟一步步進行分析，翻譯是為大家加分的題目。

　　做考研英語翻譯通常情況下有三個步驟：理解、表達和校對。在翻譯實踐中，理解是表達的前提，不能正確理解就談不上確切表達。但理解與表達通常是互相聯(lián)系，往返反復的統(tǒng)一過程，不能截然分開。

　　一、理解

　　理解主要通過原文上下文來進行�？忌�必須從上下文的關系中來探求正確譯法。所謂上下文可以指一個句子，一個段落，也可以指整篇文章。對原文作透徹理解是確切翻譯的基礎和關鍵。要做到這一點，必須注意以下幾點。

　　1、理解語言現(xiàn)象

　　考生必須上下有聯(lián)系地理解原文的詞匯含義、句法結構和慣用法等。例如：

　　例1 It will strengthen you to know that your distinguished career is so widely respected and appreciated 。

　　分析：在上面這個句子中，不定式短語to know that……,appreciated是句子的主語，由先行詞it作代表。有人曾把這個句子誤譯為“這會使你更加認識到，你的杰出事業(yè)是如此廣泛地受到人民的尊敬和贊賞”，原因是把句子中的不定式短語當成了will strengthen的狀語。

　　譯文：當你認識到你的杰出事業(yè)是如此廣泛地受到人們的尊敬和贊賞時，你就會為自己增添力量。

　　2、理解邏輯關系

　　邏輯關系有時可以幫助我們理解按原文語法關系所不能理解的問題。例如

　　例1 It is good for him to do that。

　　分析：這個句子可以有兩種意思：

　　(1)這樣做對他有好處。

　　(2)他這樣做是件好事。

　　二、表達

　　表達階段就是譯者把自己從原文理解的內容用漢語重新表達出來。表達的好壞取決于對原文理解的深度及對譯文語言的修養(yǎng)程度。表達涉及到翻譯的方法及技巧等問題。英譯漢的方法一般有直譯和意譯兩種，

　　三、校對

　　校對是為了保證譯文完全符合原文所陳述的內容。在檢查譯文時，考生必須借助原文才能確認自己翻譯的準確性。另外，校核也包括對文字的潤色，因此，青年人網提醒大家校核是一個很重要的階段，并非可有可無。通過校核，我們可以發(fā)現(xiàn)譯文的一些問題，確保自己理解的內容很多把握地得到分數(shù)。在校核階段，一般應注意以下幾個問題。

　　1。人名、地名、日期=方位和數(shù)字的翻譯;

　　2。漢語譯文的詞與句有無遺漏;

　　3。漢語譯文中句子修飾成分的位置;

　　4。有無錯別字;

　　5。標點符號有無錯誤等。　　

        此外，要提醒大家的是，考研英語翻譯的提高并不是一朝一夕的事情，長期的練習、不斷的思考、一些方法和技巧的使用都是必要的。