我覺(jué)得自己在英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面有一些相對(duì)比較好的方法，希望對(duì)大家的英語(yǔ)復(fù)習(xí)又幫助。
　　一、詞匯
　　單詞是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，詞匯量不夠就很難得高分，而很多學(xué)生面對(duì)厚厚的單詞書(shū)就絕望了，比較常見(jiàn)的情況就是拿著一本厚厚的單詞書(shū)苦啃，每次都從第一頁(yè)開(kāi)始背，遇到會(huì)的比較有成就感，遇到陌生的就跳過(guò)去，其實(shí)這樣提高得不多，而且容易產(chǎn)生。我的方法是先把一本比較全的單詞書(shū)通背兩到三遍，然后再通背一遍并把不會(huì)的單詞抄到一個(gè)小本上，這樣就避免惰性，只背自己不會(huì)的單詞，把背會(huì)的單詞作個(gè)記號(hào)，如此下去，每次都只背自己不會(huì)的，效果會(huì)比較好，同時(shí)在閱讀中去單詞也不失為一種好方法。
　　二、閱讀
　　閱讀所占的比例比較高，要引起高度重視。其實(shí)閱讀練習(xí)不在量多而在精，一本真題和一本閱讀足夠了，真題非常重要，要反復(fù)不斷地做，真題雖不多，但是要做七八遍才能真正基本把真題吃透，做到對(duì)真題中的每個(gè)短語(yǔ)每個(gè)句子都完全掌握。第一遍要當(dāng)作考試，定時(shí)定量地完成，將心態(tài)調(diào)整到考試狀態(tài)。第二遍要完全理解文章的基礎(chǔ)上根據(jù)參考答案對(duì)每一道題進(jìn)行分析，弄明白為什么是這個(gè)選項(xiàng)而不是那個(gè)選項(xiàng)，作者的出題意圖等。第三遍分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，第四遍分析長(zhǎng)難句等等，要把真題吃透并把一些有用的和重要的短語(yǔ)和句子背下來(lái)（這對(duì)閱讀和寫(xiě)作都有好處），要通過(guò)一遍又一遍的練習(xí)把做題的思路框在真題的做題思路里，這樣，考試的時(shí)候即使因?yàn)榫o張或者其它原因沒(méi)能讀懂文章也能將正確答案選出來(lái)。買(mǎi)一本閱讀資料的目的是為了拓寬閱讀面，只讀其文章，一般不要做題，一定要把做題的思路框在真題里。其實(shí)考試的時(shí)候我特別緊張，根本就靜不下心來(lái)仔細(xì)閱讀，讀完后就稀里糊涂地把答案選出來(lái)了，兩個(gè)小時(shí)就把試卷答完了，當(dāng)時(shí)心里特別沒(méi)底兒，在這么短的時(shí)間里怎么會(huì)取得高分呢？但是比較后結(jié)果真的很出乎我的意料，我想這就是把思維框在真題里的結(jié)果吧。
　　三、寫(xiě)作
　　寫(xiě)作也很重要，需要平時(shí)多加練習(xí)，關(guān)鍵是要背會(huì)一些在寫(xiě)作中可能用到的短語(yǔ)和句子，如：fair play，academic achievement等，這樣就避免寫(xiě)作的過(guò)程中出現(xiàn)不會(huì)表達(dá)或者表達(dá)不地道的情況，這些背的材料是平時(shí)閱讀過(guò)程中積累起來(lái)的，也可以將平時(shí)覺(jué)得有用的短語(yǔ)都抄在一個(gè)小本上，訓(xùn)練寫(xiě)作時(shí)要學(xué)會(huì)用上自己積累的短語(yǔ)和句子，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就很地道了，那高分自然不在話(huà)下了。