一、《哲學(xué)》課程特點(diǎn)及復(fù)習(xí)對(duì)策

　　1、課程特點(diǎn)分析

　　哲學(xué)是政治課中比較難比較不好把握的一門課，許多考生考哲學(xué)時(shí)不知從何分析，選擇不到位，答題不到點(diǎn)，成績往往不太理想。解決這一問題，就要知道哲學(xué)考試的特點(diǎn)、重點(diǎn)，并在一定程度上掌握答題技巧。

　　哲學(xué)的根本特點(diǎn)是能把基本觀點(diǎn)、基本原理用來分析考題，以解決選擇、分析題。許多考生把哲學(xué)當(dāng)作知識(shí)來記憶和背誦，卻不會(huì)轉(zhuǎn)換角度，不會(huì)把基本原理當(dāng)作方法來分析問題，這是考不好哲學(xué)的基本原因。比如，有的考生熟記感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)、形式，背得滾瓜爛熟，但考題出“熟知”與“真知”、“經(jīng)驗(yàn)”與“概念”時(shí)卻摸不著頭腦。由于哲學(xué)考題很少直接出知識(shí)性、死記硬背的題，都是一些轉(zhuǎn)換了角度要作分析的題，因此在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要理解滲透在哲學(xué)基本觀點(diǎn)和原理中的實(shí)質(zhì)和精神，明白哲學(xué)不僅是世界觀而且是方法論，不僅是知識(shí)而且是能力。

　　近幾年來，哲學(xué)考題往往出得很靈活，概括起來有三個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是題目所涉及的內(nèi)容都是比較新發(fā)生的事，具有比較新的信息量。這些內(nèi)容在教材中基本沒有，教材只是提供了分析這些問題的基本原則；二是題目較多涉及名人名言，分析名人名言已成為哲學(xué)考題的常規(guī)模式；三是題目具有較大的分析性。

　　綜上所述，在哲學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)千萬不要去死記硬背。在哲學(xué)復(fù)習(xí)中，一定要把哲學(xué)知識(shí)、方法，與時(shí)代的比較新發(fā)展，與名人名言，與分析問題結(jié)合起來，這才做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　2、復(fù)習(xí)對(duì)策（心中有重點(diǎn)）

　　首先要掌握基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理。掌握基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理既是學(xué)好哲學(xué)的基本點(diǎn)，也是考試的常考點(diǎn)。比如，對(duì)社會(huì)的本質(zhì)的唯物主義的理解，它便是哲學(xué)考試的�？键c(diǎn)，是每年都要考的，當(dāng)然考核的時(shí)候它可以轉(zhuǎn)化為各種命題，如社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)以及社會(huì)的基本關(guān)系、社會(huì)物質(zhì)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系、社會(huì)規(guī)律的特點(diǎn)、社會(huì)規(guī)律的重復(fù)性與社會(huì)事件的不可逆性等等。再比如，經(jīng)濟(jì)對(duì)政治的決定關(guān)系，也是馬克思主義哲學(xué)�？嫉目键c(diǎn)。這類問題表面看來很亂，實(shí)際上抓往基本原理，也就抓往了重點(diǎn)。

　　其次要抓住重點(diǎn)內(nèi)容。以重點(diǎn)帶動(dòng)全面，綱舉目張，做到心中有數(shù)。哲學(xué)考試的題目70％都出在這些重點(diǎn)內(nèi)容上：唯物主義與唯心主義觀點(diǎn)的認(rèn)定和區(qū)分，唯心主義的根源，馬克思主義哲學(xué)的基本特征，意識(shí)的能動(dòng)性，意識(shí)與人工智能的關(guān)系，辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立，矛盾同一性在發(fā)展中的作用，度的概念，主要矛盾與次要矛盾，必然性與偶然性的關(guān)系，整體和部分與一般和個(gè)別的關(guān)系，系統(tǒng)觀，認(rèn)識(shí)論角度，實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，真理的客觀性，真理的相對(duì)性與絕對(duì)性的關(guān)系，社會(huì)的本質(zhì)，社會(huì)規(guī)律與自然規(guī)律的區(qū)別，社會(huì)基本矛盾，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，如何從經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系來看待資產(chǎn)階級(jí)平等、民主、自由、人權(quán)，國體與政體的關(guān)系，社會(huì)發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，人的本質(zhì)，人的價(jià)值等等。

　　比較后要注意與近一兩年比較新發(fā)展和重大事件相關(guān)的哲學(xué)概念、觀點(diǎn)、原理。要綜合各方面的情況，審時(shí)度勢(shì)，以確立重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

　　二、《政經(jīng)》課程特點(diǎn)及復(fù)習(xí)對(duì)策

　　1、課程特點(diǎn)分析

　　本學(xué)科有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：

　　一個(gè)是它的理論性，在《政治》考研試卷涉及的各個(gè)學(xué)科中，它是理論性比較強(qiáng)的一個(gè)學(xué)科。

　　一個(gè)是它的一般性，它其中的許多內(nèi)容都具有一般性,可以用來分析說明我國市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的某些問題和現(xiàn)象。

　　2、復(fù)習(xí)對(duì)策

　　考慮到上述兩個(gè)特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》這一學(xué)科的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)特別注意把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

　　（1）要注意對(duì)本學(xué)科中各章節(jié)所闡述的基本理論、概念、范疇、規(guī)律和觀點(diǎn)的全面系統(tǒng)的把握。

　　事實(shí)上，在每年政治試卷"政治經(jīng)濟(jì)學(xué)"這一學(xué)科的試題中，有相當(dāng)一部分屬于直接考察基本概念、范疇和規(guī)律；甚至某些主觀性試題的回答，也要求以基本概念、基本知識(shí)為基礎(chǔ)，要求運(yùn)用《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中的有關(guān)理論和知識(shí)，去分析說明現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的現(xiàn)象和問題。

　�。�2）對(duì)重要的概念、范疇和規(guī)律，要力求作到“知其然知其所以然”。

　　不僅要知道概念、規(guī)律本身的含義，還要進(jìn)一步把握這些概念、規(guī)律本身的來龍去脈，了解這些概念、范疇、規(guī)律之間的聯(lián)系與區(qū)別。這是因?yàn)�，在歷年政治考研試卷中，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的試題，往往并不是簡單地考察某個(gè)概念、范疇和規(guī)律，而是把幾個(gè)相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念、范疇放在一起，要求考生分析說明它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。這一點(diǎn)在多選題中表現(xiàn)得比較為明顯，而多選題往往又是難度值比較大、比較容易失分的一個(gè)題型。

　　（3）要在平時(shí)學(xué)習(xí)中就注意理論聯(lián)系實(shí)際，即運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的現(xiàn)象、問題以至黨的有關(guān)方針政策。

　　由于《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》這部分內(nèi)容本身就具有一般性，可以用它來分析、說明和指導(dǎo)我們社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐，因此，在試卷出題時(shí)，往往要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題。

　�。�4）要注意學(xué)科之間的聯(lián)系和融匯貫通。

　　近年來政治考研試卷命題的一個(gè)明顯趨勢(shì)，是往往給出一個(gè)或幾個(gè)材料或觀點(diǎn)，要求用不同學(xué)科的知識(shí)分別加以分析和說明，考生要重視這一命題趨勢(shì)。

　　對(duì)于《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》來說，要特別注意它與《鄧小平理論概論》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)體制改革部分的聯(lián)系。試卷中往往有相當(dāng)一部分試題，會(huì)要求考生綜合運(yùn)用這兩個(gè)學(xué)科中的有關(guān)知識(shí)、原理去加以分析說明。

　　3、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　�。�1）理解和把握基本概念。

　　如剩余價(jià)值、絕對(duì)剩余價(jià)值、相對(duì)剩余價(jià)值、超額剩余價(jià)值、剩余價(jià)值率、年剩余價(jià)值率，又如資本、不變資本、可變資本、固定資本、流動(dòng)資本、貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本、所用資本、所費(fèi)資本、產(chǎn)業(yè)資本、商業(yè)資本、借貸資本、金融資本、職能資本等等。這些相關(guān)的基本概念，不僅要求考生準(zhǔn)確理解和把握每一個(gè)概念的具體內(nèi)涵，而且要求把握相關(guān)概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，這些都是命題的熱點(diǎn)。

　�。�2）跨章節(jié)的相關(guān)重要原理的準(zhǔn)確理解和把握。

　　重點(diǎn)章是第二至第五章，這四章的有關(guān)原理內(nèi)在邏輯極其嚴(yán)密。它以勞動(dòng)價(jià)值論為基礎(chǔ)，從剩余價(jià)值的生產(chǎn)到剩余價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和分割，從單個(gè)資本分析到社會(huì)總資本的再生產(chǎn)分析，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。首先要求廣大考生對(duì)基本概念要熟練掌握，這是基礎(chǔ)，其次，對(duì)重要原理的把握要全面和深入，不能只停留在簡單的記憶層面上。

　�。�3）理論聯(lián)系實(shí)際，即運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)原理分析我國現(xiàn)階段現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的現(xiàn)象和問題。

　　政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中有關(guān)商品經(jīng)濟(jì)的一般原理和規(guī)律，不只適用于資本主義的分析，同樣適用于我國現(xiàn)階段社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的分析。近兩年政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的大分值題型(指論述題、材料題、分析題)都注重考查考生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。因此，廣大考生在復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)有意識(shí)地結(jié)合重大熱點(diǎn)等進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

　　三、《“鄧三”概論》課程特點(diǎn)及復(fù)習(xí)對(duì)策

　　1、課程特點(diǎn)分析

　　兩個(gè)突出的特點(diǎn)：

　　一是它有很強(qiáng)的實(shí)踐性。本部分的各個(gè)章節(jié)和相應(yīng)的各知識(shí)點(diǎn)，涉及到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)主要方面，要求考生以鄧小平理論與三個(gè)代表概論為指南，分析說明我國現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治生活中的一系列重大問題、熱點(diǎn)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)和把握改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑領(lǐng)域所出現(xiàn)的許多重大變革和發(fā)展。

　　二是它有很強(qiáng)的政策性。對(duì)本部分各章節(jié)和相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的理解和把握，幾乎都涉及現(xiàn)階段我們黨和政府的重大方針決策，對(duì)這些重大方針政策的理解和把握，是考生學(xué)好這部分內(nèi)容并在應(yīng)考時(shí)能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際的關(guān)鍵。

　　2、復(fù)習(xí)對(duì)策

　　從上述特點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)著重把握住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

　�。�1）要全面把握鄧小平理論的基本內(nèi)容及其重要地位。鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們認(rèn)識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活各方面重大問題、改革和發(fā)展的

　　重要舉措的理論基礎(chǔ)，也是我們黨和政府作出各項(xiàng)重大方針決策的基本依據(jù)。

　�。�2）要特別注重理論聯(lián)系實(shí)際�？忌鷳�(yīng)結(jié)合考綱中的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，了解和把握我國改革開放以來所出現(xiàn)的一系列重大問題、熱點(diǎn)現(xiàn)象，以及我們?cè)诟母�、開放和發(fā)展等方面所作出的一系列重要舉措。在政治考研試卷中往往更多地采取分析論述題、分析材料題等主觀性試題的形式，而題目給出的材料往往都是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治生活的現(xiàn)象和問題。所以，考生在復(fù)習(xí)備考的過程中，就應(yīng)當(dāng)結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，了解現(xiàn)實(shí)生活中那些重大問題、熱點(diǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、背景，以及矛盾的焦點(diǎn)所在，并有意識(shí)地訓(xùn)練自己用正確理論觀點(diǎn)分析說明這些現(xiàn)象和問題的能力。

　�。�3）要結(jié)合各章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，注意了解和把握與之有關(guān)的中央文件的精神。各章節(jié)內(nèi)容及相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的理解把握，還是對(duì)政治考研試卷中所涉及到的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)政治問題的具體分析，比較終的依據(jù)和評(píng)價(jià)正確與否有答案標(biāo)準(zhǔn)，都來自于中央文件中的觀點(diǎn)和相應(yīng)的方針政策。

　�。�4）要注意學(xué)科之間的交叉和融匯貫通�！多嚾�》所闡述的多是我國現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活中的重大問題、熱點(diǎn)問題，對(duì)這些問題往往既可以用《鄧三》中的觀點(diǎn)和原理來分析，也可以用《政經(jīng)》、《哲學(xué)》等學(xué)科的觀點(diǎn)和原理來分析。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《鄧論》的有關(guān)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)特別注意學(xué)科之間的融匯貫通，即在平時(shí)就有針對(duì)性地嘗試用《政經(jīng)》、《哲學(xué)》中的原理，來分析《鄧論》中涉及的那些重大現(xiàn)實(shí)、熱點(diǎn)問題。唯有如此，才能更好地應(yīng)對(duì)國家政治考研試卷中那些要求綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)來回答的主觀性試題。

　　四、《毛澤東思想概論》課程特點(diǎn)及復(fù)習(xí)對(duì)策

　　與哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相比較，毛澤東思想概論沒有那么強(qiáng)的邏輯性，沒有那么多的概念需要具體詮釋和分析，它主要是由一個(gè)又一個(gè)的論斷或觀點(diǎn)以及圍繞這些論斷或觀點(diǎn)展開而構(gòu)成的理論體系(或思想體系)。因此，毛澤東思想概論有其自身所特有的特點(diǎn)，由此決定了毛澤東思想概論的復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及答題思路與其它政治理論課有所區(qū)別。

　　1、課程特點(diǎn)分析

　　毛澤東是一位革命家、政治家，這就決定了毛澤東思想不是書齋里的學(xué)問，不是學(xué)者的理論體系，而是針對(duì)中國革命和建設(shè)中遇到的重大問題而做出的理論思考，因而毛澤東思想概論課程有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：

　　一是基本原理的具體內(nèi)容由一個(gè)又一個(gè)的論斷或觀點(diǎn)以及圍繞這些論斷或觀點(diǎn)展開的闡述構(gòu)成，而不是由一個(gè)又一個(gè)的基本概念以及圍繞這些基本概念的邏輯推演構(gòu)成。

　　另一個(gè)顯著特點(diǎn)是“板塊式”結(jié)構(gòu)。也就是說，該門課程所包括的各原理之間，雖然有一定的聯(lián)系，但相對(duì)說來，各自的獨(dú)立性較強(qiáng)。例如，新民主主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)與人民民主專政理論，新民主主義革命總路線和社會(huì)主義矛盾的理論，相互之間的獨(dú)立性很強(qiáng)，界限很清楚。

　　2、復(fù)習(xí)對(duì)策

　　毛澤東思想概論這門課程的上述特點(diǎn)，決定了廣大考生在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基本原理的具體內(nèi)容，而不是基本概念。其次對(duì)各個(gè)原理分別進(jìn)行把握，不要把它們之間界限搞混了，尤其不要把不同時(shí)期的原理在時(shí)間上搞混了。融會(huì)貫通的功夫主要下在各個(gè)原理的內(nèi)部，而不是跨原理的把握上，也就是說，要在各個(gè)原理各自的內(nèi)容和來龍去脈上下功夫，而不是把它們放在一起作一個(gè)理論整體的把握。比較后，在復(fù)習(xí)某個(gè)具體原理時(shí)，除了需熟練記憶所包括每個(gè)具體的觀點(diǎn)或論斷外，還應(yīng)該注意該原理形成的背景和至關(guān)重要的史實(shí)，它所針對(duì)的實(shí)際問題，只有這樣，才可能真正準(zhǔn)確地把握毛澤東思想概論中的重要原理。

　　3、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　在近兩年考研大綱中的毛澤東思想概論部分，第一重點(diǎn)是新民主主義革命的理論”，因?yàn)樵摬糠质敲珴蓶|思想中比較成熟、比較系統(tǒng)、比較豐富的部分；第二重點(diǎn)是 社會(huì)主義建設(shè)的理論”，主要是社會(huì)主義社會(huì)矛盾的思想和工業(yè)化道路的理論，其它方面的內(nèi)容一般不會(huì)出分值高的題，因?yàn)樗鼈兇蠖鄬儆谒枷牖鸹ㄐ再|(zhì)，不好出分值高的題型；排在第三位的是毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果”和第三章“社會(huì)主義革命的理論”；然后是“毛澤東思想的活的靈魂”。毛澤東思想的活的靈魂雖然就其本身來講很重要，但是對(duì)于考試來說一般不會(huì)出分值高的題目，因?yàn)槠鋬?nèi)容較空泛，具體性較弱。

　　毛澤東思想概論涉及的原理很多，不能平均使用力量，而應(yīng)該有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，有的放矢。那么，哪些是毛澤東思想概論中的重點(diǎn)內(nèi)容呢？大體說來，不會(huì)超出以下范圍：毛澤東思想的科學(xué)含義；新民主主義革命總路線，包括革命對(duì)象、動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、性質(zhì)和前途等；新民主主義的基本綱領(lǐng)，特別是政治綱領(lǐng)和經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)；武裝斗爭特別是農(nóng)村包圍城市道路的理論；統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論；黨的建設(shè)理論；人民民主專政的理論；社會(huì)主義社會(huì)矛盾的理論；以《論十大關(guān)系》為代表的關(guān)于中國工業(yè)化道路的理論等。一般說來，分值高和比較高的題目會(huì)出在這些重要原理方面。

　　此外，考生在復(fù)習(xí)中，要注意某些現(xiàn)實(shí)問題與毛澤東思想概論中某些原理的相關(guān)性。例如，江澤民

　　總書記的“七一講話”，提出了擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的問題。中共十五屆六中全會(huì)做出了關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定。這些現(xiàn)實(shí)的黨建問題與毛澤東思想中的黨的建設(shè)理論便有了一定的關(guān)聯(lián)。毛澤東關(guān)于著重從思想上建黨、關(guān)于發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的思想等，便具有了一定的現(xiàn)實(shí)意義。類似的問題，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要給以一定的注意。

　　五、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》課程特點(diǎn)及復(fù)習(xí)對(duì)策

　　1、課程特點(diǎn)分析

　　本課程既是理論課，又是理論運(yùn)用課。

　　首先，要較好地了解、掌握馬克思主義關(guān)于當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)政治的基本觀點(diǎn)、鄧小平國際戰(zhàn)略思想的主要內(nèi)容和我國外交政策的基本精神。

　　其次，要注重運(yùn)用上述基本觀點(diǎn)與內(nèi)容去分析當(dāng)代世界的一些重大的經(jīng)濟(jì)、政治與國際關(guān)系問題，較為深刻地認(rèn)識(shí)理解黨和國家在各個(gè)時(shí)期的對(duì)外戰(zhàn)略和對(duì)外政策。

　　總之，本學(xué)科課程特點(diǎn)為：內(nèi)容豐富生動(dòng)，有一定的理論性，政策性強(qiáng)，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。

　　2、復(fù)習(xí)對(duì)策

　　在本課的復(fù)習(xí)進(jìn)程中，在復(fù)習(xí)方法上特別要注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，把握重點(diǎn)。本課程在內(nèi)容上非常豐富、復(fù)雜,在這眾多紛紜的內(nèi)容中必須把握重點(diǎn)，才能做到心中有數(shù)，不致雜亂無章。

　　第二，注意聯(lián)系實(shí)際、重視運(yùn)用。本課程主要是運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)分析風(fēng)云變幻的國際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)，闡明我國的對(duì)外戰(zhàn)略與政策，在歷年考試中以材料題為基本題型。因此，在復(fù)習(xí)中特別重視對(duì)材料進(jìn)行分析、綜合、對(duì)比、鑒別、批判的能力的培養(yǎng)。

　　第三，注意對(duì)國際知識(shí)盡可能廣泛地占有。在備考過程中，根據(jù)考試大綱規(guī)定的范圍，有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)一些重點(diǎn)事件或史實(shí)，會(huì)有很大幫助。

　　第四，注意對(duì)現(xiàn)實(shí)所發(fā)生的一些重大國際事件多加留意。

　　本學(xué)科在試卷命題只考分析題。