人民網(wǎng)教育頻道北京9月24日電 （記者李婧）近日，教育部發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好研究生培養(yǎng)機制改革試點工作的通知》。根據(jù)該通知，教育部要求從今年起中央部（委）屬培養(yǎng)研究生的高校要改革和完善研究生獎助體系，教育部強調(diào)要避免將培養(yǎng)機制改革片面理解為獎助體系改革甚至錯誤理解為全面收費改革的傾向，普通獎學(xué)金或助學(xué)金要保持合理的資助覆蓋面，發(fā)揮基本的資助保障功能。

　　通知指出，研究生個人是培養(yǎng)過程中比較活躍、比較具潛力的因素，提高培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才必須充分調(diào)動和激發(fā)研究生的創(chuàng)新積極性。改革和完善研究生獎助體系，是調(diào)動和激發(fā)學(xué)生積極性的重要措施，要繼續(xù)認真做好，不斷完善。優(yōu)秀獎學(xué)金要進一步突出激勵功能，吸引優(yōu)秀生源，激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)新積極性。普通獎學(xué)金或助學(xué)金要保持合理的資助覆蓋面，發(fā)揮基本的資助保障功能。要進一步完善研究生“三助”制度，使承擔(dān)“三助”工作成為研究生獲得助學(xué)金的重要途徑。

　　通知強調(diào)，要避免將培養(yǎng)機制改革片面理解為獎助體系改革甚至錯誤理解為全面收費改革的傾向。要注意發(fā)揮各項改革措施的協(xié)調(diào)配套作用，多方面調(diào)動、激發(fā)和保護研究生的創(chuàng)新積極性，堅持尊重研究生創(chuàng)新精神與發(fā)揮導(dǎo)師主導(dǎo)作用相結(jié)合，構(gòu)建和諧的學(xué)校、導(dǎo)師、學(xué)生關(guān)系，形成有利于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的有效機制和良好氛圍。