2010年1月10日碩士研究生統(tǒng)一入學考試初試階段心理學專業(yè)基礎綜合在今天上午已經(jīng)考試完畢，萬學海文專業(yè)課輔導團隊的老師在第一時間為各位考生點評2010年心理學真題的情況。

　　一 專業(yè)課總體介紹

　　從考試內容來看，今年的考試試卷基本上達到了心理學新大綱的考察目標要求，心理學理論和研究方法這兩大部分在試卷中的分值比例嚴格按照大綱規(guī)定的比例，考查方式既有對基礎知識點識記內容的考察，也有對心理理論和心理現(xiàn)象的理解，以及心理學研究方法的應用。從這個方面也說明今年的試題更加成熟，這也是以后出題的方向和規(guī)律，是以后考生在備考的過程中值得借鑒的地方。

　　從對各個學科的考察上來看，普通心理學在每個題型中都會出題，且題目、數(shù)量比較穩(wěn)定;發(fā)展心理學的兒童發(fā)展時期部分仍舊是考察重點。教育心理學跟往年相比變化不大，重點還是考察學習理論、學習動機和學習遷移。實驗心理學和心理統(tǒng)計與測量出題形式比較靈活，10年真題與往年不同，實驗心理學的部分大題以簡答題的形式考察，不是以往的實驗設計大題，難度較低。單選題與往年相同，全面考察了實驗研究方法，實驗設計與變量影響。心理統(tǒng)計與測量部分的知識，今年將重點放到了心理統(tǒng)計方面;而測量部分今年的分值不高，在大題中都沒有考察到。

　　二 具體變化分析

　　從真題情況來看，變化比較大的是實驗心理學與心理統(tǒng)計的考察內容與考察形式。

　　(1)實驗心理學 歷年來心理學統(tǒng)考試題的實驗心理學部分的重頭戲都放在比較后一道綜合題，07年的實驗設計，08年對被試間設計與混合設計的考察，09年考察考生對具體實驗結果的分析，而今年的實驗心理學的大題改為已簡答題形式考察，從內容上看，一改以往只偏向于考察真實驗設計，將準實驗設計之一---時間序列設計作為一個考點，并考察了這一類型設計的優(yōu)缺點，這就要求考生除了對這一設計有簡單了解外，還要求對其深入的理解才能把這道題做全面。這也提示了考生不要一味的將重心放在完全隨機設計、隨機區(qū)組設計或混合設計之類上，同時也不能忽略準實驗設計或非實驗設計的各種類型，隨時應對實驗設計部分出現(xiàn)的各類題型。

　　(2)心理統(tǒng)計學 與實驗心理學相反，該部分變成了“壓軸戲”。從07年的方差齊性檢驗，08年的正態(tài)分布，09年的假設檢驗兩類錯誤，10年的真題考察的是方差分析，這一部分一直是心理統(tǒng)計的重點，并且還考察了非參數(shù)檢驗內容。這兩個部分也是考生在復習過程中易輕視的，在眾多的心理統(tǒng)計重點中不易把非參數(shù)檢驗進行重點復習，并且有真題不會出計算的錯誤看法。所以對于考生來說，心理統(tǒng)計除了對理論、公式的理解，復習要全面，還要把方差分析這一大塊內容(包括計算過程)貫穿到整個復習過程中，這對于實驗設計的學習也是很重要的。

　　三 2011年學員復習建議：

　　(1)在復習時對各科的重點知識一定要全面掌握好，對各個考點都同等重視，做到不偏不倚。

　　(2)熟悉專業(yè)考試通常的出題方式和正確的解答規(guī)范，可以通過熟悉歷來真題來了解，因為復習的根本目標就是到時能把試卷上的題目正確地解答出來。

　　(3)比較好對本專業(yè)一些重要的理論有一定的了解，可以通過閱讀相關文獻了解現(xiàn)今的比較新學術動態(tài)，拓展專業(yè)知識層面，也有助于對這一學科的深入理解，這一點對跨專業(yè)考生尤為重要。

　　四 2010考生的復試準備工作：

　　(1)根據(jù)所報考院校的復試要求進行著手準備，要在第一時間里獲取有效信息，可向往屆學長詢問或從網(wǎng)站論壇上搜索，盡量得到復試內容、范圍及考查方式等實質信息。

　　(2)重要的還是要做到“內秀”。除了要擴展報考專業(yè)的知識面，對本專業(yè)的比較新進展和自己所報考導師的研究內容也要做到充分的了解，這些都要提前準備好，特別是跨專業(yè)考研的同學。那么對于心理這門學科來說，歷來導師都是比較重視考察學生的研究能力，看其是否有研究潛能。所以考生比較好有自己的研究設計，重要的是思維要有邏輯且嚴謹。此外，還應注重提高一下專業(yè)外語水平。

　　各位考生要好好利用寒假的大好時光好好準備自己的復試，爭取把失誤降到零，在復試中取得驕人的成績，實現(xiàn)自己的夢想!