原本很難得的一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，卻因?yàn)閷?dǎo)師的一個(gè)“不”字而放棄。近日，滬上某高校BBS上有學(xué)生發(fā)帖求助“我該怎樣說服導(dǎo)師讓我去實(shí)習(xí)”。記者采訪發(fā)現(xiàn)，高校研究生要去校外實(shí)習(xí)，幾乎都要通過導(dǎo)師同意。對此，不少研究生呼吁，高校應(yīng)該健全校外實(shí)習(xí)的許可制度。

想到校外實(shí)習(xí)，導(dǎo)師卻說“不”

“該怎么說服我的導(dǎo)師，讓我去校外實(shí)習(xí)呢？”近日，滬上某高校BBS上出現(xiàn)了一個(gè)求助帖，發(fā)帖者是位研究生，由于近期獲得了一個(gè)很難得的校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，原本已很高興地答應(yīng)了，卻遭到導(dǎo)師的否決，讓他十分犯愁。

研究生能否去校外實(shí)習(xí)，難道導(dǎo)師就可以說了算？記者在隨后的采訪中發(fā)現(xiàn)，被實(shí)習(xí)問題困擾的研究生并不在少數(shù)。某工科高校的一位研究生告訴記者，前段時(shí)間也有人給他介紹了一份實(shí)習(xí)工作，但導(dǎo)師以“在外實(shí)習(xí)影響課業(yè)”為由不同意他去，他只好作罷。

一名工程類研究生告訴記者，他們專業(yè)的學(xué)生一般不會(huì)提出要出去實(shí)習(xí)的要求，這似乎已成大家都默許的規(guī)則，幾乎沒有學(xué)生想過“逾越”，即使提出，一旦遭到導(dǎo)師反對，學(xué)生就會(huì)放棄。而很多學(xué)生也會(huì)考慮到和導(dǎo)師的種種利益關(guān)系，不會(huì)提出這種要求。

理工生校外實(shí)習(xí)否決多于文科生

記者采訪發(fā)現(xiàn)，校外實(shí)習(xí)遭遇導(dǎo)師否決的情況，理工科的學(xué)生多于文科類學(xué)生。很多理工類的研究生導(dǎo)師有自己的工作室，可以接一些課題或者項(xiàng)目，很多研究生入了導(dǎo)師門下，都會(huì)進(jìn)入這些工作室工作，是否有報(bào)酬則取決于導(dǎo)師，有的學(xué)生收入可觀，也有的學(xué)生沒有收入。

同時(shí)，由于學(xué)科性質(zhì)，理工研究生需要留在實(shí)驗(yàn)室做大量實(shí)驗(yàn)，甚至占用假期，所以更沒有機(jī)會(huì)出去實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)境工程的小李說：“我們專業(yè)需要不停地做實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)師的科研需要這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們的論文也需要這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，所以一般‘老板’是不太愿意你出去實(shí)習(xí)的，這個(gè)也能理解，但是希望導(dǎo)師暑假能放我們，畢竟不是所有的同學(xué)將來都能走科研道路，大部分還是想出去工作的，所以出去實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)也挺重要，一份實(shí)習(xí)鑒定能為簡歷增色不少。”

　不支持學(xué)生校外實(shí)習(xí)原因多樣

一位高校的研究生導(dǎo)師表示，對于部分學(xué)生外出實(shí)習(xí)的否決，也出于許多原因。他表示，現(xiàn)有體制下，有的導(dǎo)師要負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)的一部分經(jīng)費(fèi)，而學(xué)校給導(dǎo)師的費(fèi)用有限，因此導(dǎo)師也要靠一些項(xiàng)目來作為經(jīng)費(fèi)支撐，項(xiàng)目中不可或缺的是人手，這是造成有些導(dǎo)師不希望學(xué)生分散精力到校外去的主要原因。

不過他也坦言，研究生參加課題研究或項(xiàng)目開發(fā)，對于研究生和導(dǎo)師都有好處，雙方都應(yīng)出于自愿。但是，有些導(dǎo)師不考慮學(xué)生的興趣方向，把學(xué)生“鎖”在學(xué)校里，幫自己做課題，并不是很妥當(dāng)。

另外，一些文科的導(dǎo)師認(rèn)為，在學(xué)校的時(shí)間是很寶貴的，利用學(xué)校的資源研究、學(xué)習(xí)是很有益處的，將來工作之后不可能有這么多的時(shí)間，研究生應(yīng)該珍惜。但是他們也表示，在不影響論文撰寫的情況下，學(xué)生參與校外實(shí)習(xí)也是很好的事情。

希望高校健全實(shí)習(xí)許可制度

對于目前校外實(shí)習(xí)導(dǎo)師一票否決的“潛規(guī)則”，不少研究生在表示無奈的同時(shí)也呼吁，高校是否應(yīng)該健全實(shí)習(xí)許可制度。“至少有個(gè)評定機(jī)制，看這個(gè)學(xué)生是否符合校外實(shí)習(xí)的條件，而不是導(dǎo)師一個(gè)人說了算。”某高校研究生小李表示，唯有制度保障，才能確保研究生在校期間有更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也可杜絕導(dǎo)師出于私心，將研究生用做廉價(jià)勞動(dòng)力。