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洋務運動的興衰
一、洋務事業(yè)的興辦
洋務運動指19世紀60-90年代,部分清朝統(tǒng)治者,為了拯救清王朝、御侮自強,以引進槍炮、科技、創(chuàng)辦一批近代企業(yè)、新式學堂、新式海軍等為主要內容的學習西方的運動。它是中國近代化的開端,其性質:是一場地主階級的自救運動。
洋務派的主要代表人物有:奕䜣、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、劉坤一等,主張學習西方的武器裝備和科學技術,興辦洋務。這些官員被稱為"洋務派".目的:內憂外患過程中,如何維護清王朝的統(tǒng)治,鎮(zhèn)壓革命運動,對外有一定的民族自衛(wèi)作用。
主要基地:上海、天津指導思想:中體西用對洋務派興辦洋務事業(yè)的指導思想比較先作出比較完整表述的是馮桂芬。他說:“以中國之倫常名教為原本,輔以諸國富強之術。”這個思想后來被進一步概括為中學為體,西學為用。所謂中體西用,就是以中國封建倫理綱常所維護的統(tǒng)治秩序為主體,用西方的近代工業(yè)和技術為輔助,并以前者來支配后者。
從19世紀60年代到90年代,洋務派舉辦的洋務事業(yè)歸納起來有三方面:(一)興辦近代企業(yè)洋務派首先興辦的是軍用工業(yè)。其中規(guī)模較大的有5個:曾國藩支持、李鴻章籌辦的上海江南制造總局,是當時國內第一個、也是比較大的兵工廠;同年,李鴻章在南京設立金陵機器局;左宗棠在福建創(chuàng)辦福州船政局,附設有船政學堂,是當時國內比較大的造船廠;次年,崇厚在天津建立天津機器局;張之洞在漢陽創(chuàng)辦湖北槍炮廠。
興辦了一些民用企業(yè)。重點是采礦、冶煉、紡織等工礦業(yè)和航運、鐵路、電訊等事業(yè)。這些企業(yè)除少數采取官辦或官商合辦方式外,多數都采取官督商辦的方式。其中比較重要的官督商辦企業(yè)有輪船招商局、開平礦務局、天津電報局和上?棽季,都是李鴻章籌辦或控制的。這些官督商辦的民用企業(yè),雖然受官僚的控制,發(fā)展受到很大限制,但基本上是資本主義性質的近代企業(yè)。
(二)建立新式海陸軍19世紀60年代,京師、天津等地軍隊紛紛改用洋槍、洋炮,聘用外國教練。
從19世紀70年代到90年代,分別建成福建水師、廣東水師、南洋水師和北洋水師(海軍主力,歸李鴻章管轄)。
(三)創(chuàng)辦新式學堂,派遣留學生洋務派創(chuàng)辦了新式學堂。主要有三種:一為翻譯學堂,如京師同文館,主要培養(yǎng)翻譯人才;一為工藝學堂,培養(yǎng)電報、鐵路、礦務、西醫(yī)等專門人才;一為軍事學堂,如船政學堂等。在創(chuàng)辦新式學堂的同時,還先后派遣赴美幼童及官費赴歐留學生200多人。(詹天佑、嚴復等。)
二、洋務運動的歷史作用及其失敗
(一)洋務運動的歷史作用第一,在客觀上刺激了中國早期工業(yè)和民族資本主義的發(fā)展。繼承了魏源"師夷長技以制夷"的思想,開啟了中國工業(yè)化亦即近代化的進程,刺激了中國民族資本主義的產生。
第二,成為中國近代教育的開端。開辦了一批新式學堂,培養(yǎng)了新式的外交、軍事、科技人才,派出了比較早的官派留學生,這是中國近代教育的開始。這些留學生歸國后大都成了重要的專業(yè)人才。比如赴美幼童詹天佑成為著名鐵路工程師,留英的嚴復成為近代著名的啟蒙思想家。
第三,傳播了新知識,開闊了人們的眼界。翻譯的西學書籍,介紹了近代西方科學文化知識。開闊了中國人的眼界。
第四,引領了社會風氣和價值觀念的改變。伴隨著資本主義生產方式的出現,中國傳統(tǒng)的根深蒂固的封建思想觀念受到沖擊,傳統(tǒng)的"重農抑商"、"重義輕利"等觀念都受到沖擊,社會風氣和價值觀念開始變化,工商業(yè)者的地位上升。西方的各種技術和器物不再被當作"奇技淫巧"受到排斥,而是被視為模仿、學習的對象。這一切,都有利于資本主義經濟的發(fā)展,也有利于社會風氣的改變。
(二)洋務運動失敗的原因甲午戰(zhàn)爭一役,北洋海軍全軍覆沒,標志著以"自強"、"求富"為目標的洋務運動的失敗。洋務運動失敗的原因主要是:首先,洋務運動具有封建性。洋務運動的指導思想是"中學為體,西學為用",希望利用先進的技術維護封建統(tǒng)治,改革不觸動封建制度。這就決定了它必然失敗的命運。
其次,洋務運動對外具有依賴性。洋務運動之時,清政府已與西方國家簽訂了一批不平等條約,西方列強正是據此從各方面加緊對中國的侵略和控制,他們并不希望中國真正富強起來,而洋務派在主持外交活動中對外妥協(xié)投降,他們所創(chuàng)辦的近代企業(yè)一切依賴外國,他們企圖依賴外國來達到"自強"、"求富"的目的,無異與虎謀皮。
再次,洋務企業(yè)的管理具有腐朽性。洋務派所創(chuàng)辦的新式企業(yè)雖然具有一定的資本主義性質,但其管理卻仍是封建衙門式的。大小官員既不懂生產技術,又不懂經營管理,無法維持企業(yè)的正常運行。
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