終于考完了，但是我不想就此停下，關(guān)于我整個(gè)考研過(guò)程，我覺(jué)得有幾點(diǎn)是要說(shuō)說(shuō)的。

    一、我為什么選擇考研呢？

    我是一個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，其實(shí)工作一樣很吸引我，我也確實(shí)很想去開(kāi)發(fā)點(diǎn)軟件。不過(guò)比較終還是選擇了下來(lái)，我想去讀研。目的是為了讓自己可以繼續(xù)在校園里思考一些一直以來(lái)困擾自己的問(wèn)題，否則我怕自己會(huì)一直迷惑。文憑什么的就算了，即使沒(méi)有，我也比較多花10分鐘去可惜一下罷。

    不過(guò)這些東西想完之后，我就進(jìn)一步覺(jué)得想要做思考困擾自己的問(wèn)題這種事情，是哪里都可以做的。然后文憑又是不重要的。于是我更決定這復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，我就不能像高考那樣對(duì)待，否則我就是否定了我自己領(lǐng)悟的人生意義。其實(shí)我整個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間就是從開(kāi)始報(bào)名開(kāi)始的100天不到，很短。我基礎(chǔ)也不算好（本人大學(xué)里高數(shù)就考了60來(lái)分那種），但是為了選取我喜歡的方向，我還是報(bào)了中科院。當(dāng)然有同學(xué)就覺(jué)得我不行了。而且為了把考研這個(gè)事當(dāng)成是一個(gè)解決自己困擾的過(guò)程，我必須每件事都自己思考，包括看什么書(shū)，怎么看，還有就是堅(jiān)決不去培訓(xùn)班。其實(shí)隨著過(guò)程的進(jìn)展，我越發(fā)發(fā)現(xiàn)即使時(shí)間再短，自己思考再行動(dòng)才是比較快的�？记拔以谡搲�上批過(guò)一個(gè)大概問(wèn)怎么看書(shū)這種問(wèn)題的，我說(shuō)這種問(wèn)題都不思考，小心一輩子變木偶。今年的英語(yǔ)的排序閱讀題，也講到了，人不是機(jī)器人，人可以控制自己的思想。那句木偶的話(huà)我是講重了，但我實(shí)在是覺(jué)得現(xiàn)在很多人就是機(jī)器人，每天充充忙忙的，甚至連自己為什么要忙、忙得是否有意義都不知道。僅僅知道怎樣解決手頭的事，難道不正是機(jī)器人的所為嗎。

    二、關(guān)于復(fù)習(xí)的境界。

    我覺(jué)得有4種情況吧。1）懶到爆干脆不復(fù)習(xí)；2）給自己規(guī)定每天的任務(wù)，做完就可以休息，通常這種情況下就像上課那樣，上課時(shí)等下課；3）給自己規(guī)定每天忙足24小時(shí)；4）不定任務(wù)，想看就看。

    我很幸運(yùn)在比較開(kāi)始的80天左右時(shí)間里，我處于第4個(gè)境界。首先是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，我沒(méi)有馬上去復(fù)習(xí)什么的，我先花不少時(shí)間去探索關(guān)于數(shù)學(xué)是什么，為什么數(shù)學(xué)應(yīng)用那么廣，數(shù)學(xué)與這個(gè)世界的關(guān)系。其實(shí)這些問(wèn)題大學(xué)以來(lái)我一直都有想法，所以這個(gè)過(guò)程僅僅是整理了一下而已。接下來(lái)，從高數(shù)開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候就一直注意理解每個(gè)概念究竟是一個(gè)怎樣的對(duì)象，每條公式、定理究竟代表這怎樣的一種數(shù)學(xué)世界里的運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生什么影響。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)到比較心曠神怡的地方是線(xiàn)性代數(shù)，我是把它看作是一個(gè)數(shù)學(xué)家們精心創(chuàng)作的奇妙世界來(lái)對(duì)待了。矩陣是什么？矩陣就是滿(mǎn)足書(shū)上列舉一切性質(zhì)的那樣?xùn)|西，但當(dāng)把矩陣和線(xiàn)代中其它知識(shí)連在一起的時(shí)候，突然就很有親切感，仿佛矩陣就跟現(xiàn)實(shí)中的一支筆那樣熟悉。不是嗎，現(xiàn)實(shí)中的任何一樣?xùn)|西，對(duì)我們腦海中的映像而言就是性質(zhì)的集合。

    在復(fù)習(xí)政治的時(shí)候，先看馬克思主義，發(fā)現(xiàn)跟數(shù)學(xué)有太多的相似之處了。數(shù)學(xué)概率那部分我思考過(guò)現(xiàn)實(shí)世界中什么時(shí)候用概率才是合理的，比較后得出的結(jié)論跟唯物辯證法中的必然性與偶然性的分析很接近。接下來(lái)繼續(xù)以一種欣賞的方式去把毛鄧三、歷史等部分看完。

    不過(guò)，即使是處在境界4中，當(dāng)然還是會(huì)給自己訂計(jì)劃的。當(dāng)目標(biāo)明確的時(shí)候，這些計(jì)劃就是解決這個(gè)事情的步驟，做這些任務(wù)還是處于境界4.但有時(shí)自己給自己急了，去做這些任務(wù)就是處在境界2了。我時(shí)常看書(shū)時(shí)間不多，但是我把書(shū)中的樂(lè)趣帶出來(lái)了，我在看電影啊，玩游戲時(shí)也會(huì)幫助到我理解他們。

    整個(gè)考研復(fù)習(xí)階段比較悲劇的是比較后一個(gè)星期，畢竟離考試很近了，我真急了，于是直接進(jìn)入了境界3.我堅(jiān)持了幾天，雖然看的時(shí)候確實(shí)有些舒服的感覺(jué)，睡前也覺(jué)得當(dāng)天的生活很充實(shí)。但這跟境界4的看書(shū)是完全不同的回事！相比之下，一個(gè)天堂一個(gè)地獄。效率也絕對(duì)不是跟境界4可以相提并論的！

    考前一天，其實(shí)我還有不少任務(wù)沒(méi)完成。但是那天我堅(jiān)決去放松心情了，我去圖書(shū)館坐了一天，隨意看點(diǎn)什么書(shū)籍。平靜是發(fā)揮思考的比較好辦法，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)啊。

    還有一點(diǎn)很重要的經(jīng)驗(yàn)是，真的不是說(shuō)書(shū)看得越多，分?jǐn)?shù)就會(huì)越高。再者，這樣會(huì)養(yǎng)成一個(gè)危害終身的習(xí)慣，他們遇到問(wèn)題，書(shū)上有答案的就是能解決，否則就是不能解決，也不感去解決生活中較難一點(diǎn)，要推理的問(wèn)題。

    三、考試的過(guò)程還是比較輕松的。

    鴨梨是自己給的。考不考得上中科院，我自己覺(jué)得起碼有六成。不過(guò)，還是那句謀事在人，成事在天。考試的重要性對(duì)我而前就在于解放了我比較后一個(gè)星期的心理負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在，我想繼續(xù)把數(shù)學(xué)中的一些思考完畢的問(wèn)題繼續(xù)思考完，以及寫(xiě)幾個(gè)我想要的手機(jī)軟件。

    祝各位考研成功的話(huà)我就不講了。祝各位找到屬于自己的使命。