（一）道德水準(zhǔn)優(yōu)先

    在選擇導(dǎo)師時(shí)，道德水平比學(xué)術(shù)水平更重要。如果某個(gè)導(dǎo)師多數(shù)學(xué)生都不認(rèn)為他是個(gè)好導(dǎo)師的話，千萬(wàn)不要拿自己的青春開(kāi)玩笑。導(dǎo)師這方面的信息，我們可以通過(guò)學(xué)校的學(xué)生論壇、導(dǎo)師的學(xué)生以及高年級(jí)的師兄師姐等來(lái)獲取。我們還可以通過(guò)郵件或電話等方式跟老師進(jìn)行聯(lián)系，從中分析判斷這個(gè)人的道德水準(zhǔn)。

    （二）關(guān)注學(xué)術(shù)水平

    在選擇導(dǎo)師時(shí)，一定要關(guān)注老師的學(xué)術(shù)水平，了解他的專業(yè)特長(zhǎng)或者學(xué)術(shù)觀點(diǎn)是什么。這些信息，我們可以在學(xué)校的招生網(wǎng)上尋找。我們可以從導(dǎo)師發(fā)表的文章著作或者個(gè)人的經(jīng)歷介紹中得到部分信息，也可以從導(dǎo)師的畢業(yè)學(xué)校、科研經(jīng)費(fèi)、研究方向等方面發(fā)現(xiàn)部分線索。你對(duì)他了解越多，你就越對(duì)自己的將來(lái)有把握。

    （三）重視性格特征

    在這個(gè)問(wèn)題上，我們先要把目光轉(zhuǎn)向自己。我們要首先分析自己是什么性格，是主動(dòng)型、外向型，開(kāi)朗活潑型的，還是內(nèi)向，被動(dòng)型的。我們要找和自己的性格相適應(yīng)的導(dǎo)師。然后，我們?cè)賮?lái)分析研究老師的性格特征，進(jìn)而考慮自己的性格能否符合導(dǎo)師的要求。只有雙方都互相匹配了，我們才能在兩三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中相處的更加愉快，合作的更加默契。