2011年考研初試已經(jīng)落下帷幕，這次的英語(yǔ)試題很多考生和專(zhuān)家反應(yīng)比去年的稍微簡(jiǎn)單一些，但是實(shí)際上對(duì)綜合能力的考察更嚴(yán)格了，尤其體現(xiàn)在新題型上�！�2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》中規(guī)定新題型主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。由此可見(jiàn)，考生需要掌握并運(yùn)用一定的語(yǔ)篇銜接手段，從整體上把握文章邏輯發(fā)展及信息結(jié)構(gòu)，從而培養(yǎng)考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)篇的總體把握能力，以從容應(yīng)對(duì)這一題型。 
　　為了幫助考研考生更好的掌握考研英語(yǔ)新題型。在此著重分析一下新題型3種備選題型的出題特點(diǎn)，以幫助2011年的考生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，2012年的考生做好準(zhǔn)備。 
　　一、三種備選題型具體要求 
　　閱讀理解B部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。共5小題，每小題2分，共10分。備選題型有：1)本部分的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段；2)在一篇長(zhǎng)度500~600詞的文章中，各段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個(gè))重新排序，其中有2~3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出。3)在一篇長(zhǎng)度為500詞的文章的前或后有6~7段文字或6~7個(gè)概括句或小標(biāo)題，這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6~7個(gè)選項(xiàng)中選出比較恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。 
　　對(duì)于歷年新題型的考查，我們可以簡(jiǎn)單總結(jié)如下： 
　　1、信息匹配（2005、2006、2008、2009） 
　　2、段落排序 （2010） 
　　3、概括標(biāo)題 （2007） 
　　二、三種備選題型答題策略 
　　1、信息匹配題型 
　　步驟一：速讀文章（5 分鐘之內(nèi)），找出中心論點(diǎn)和各段主旨。在平時(shí)練習(xí)中，養(yǎng)成能夠給一段總結(jié)中心詞的習(xí)慣，利用這些中心詞幫助考生概括文章的主要意思，防止考生在讀完整篇文章之后忘記了前面幾段的主要內(nèi)容。同時(shí)，由于有些考生讀完選項(xiàng)之后就忘記了文章的主要內(nèi)容，此方法能夠幫助考生迅速找出選項(xiàng)與文章的一致性和連貫性。 
　　步驟二：速讀選項(xiàng)（4分鐘之內(nèi)），劃出選項(xiàng)的關(guān)鍵詞。 
　　步驟三：利用文章各段的中心詞和選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，排除沒(méi)有聯(lián)系或者語(yǔ)義矛盾的選項(xiàng)，并找出信息匹配的選項(xiàng)。 
　　步驟四：利用一些詞匯重新判斷選項(xiàng)的正確性，例如主語(yǔ)是否一致、代詞、專(zhuān)有名詞等是否一致。 
　　2、段落排序題型 
　　在解釋段落排序題型之前，首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題；段落排序的目的是什么？大家可能覺(jué)得我問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題很幼稚，大家會(huì)說(shuō)當(dāng)然是“組成一篇文章”。用書(shū)面語(yǔ)言解釋的話就是，組成一篇表意清楚、符合邏輯的文章。大家可以想想“什么是富有邏輯的文章？答案就是文章的段落之間具有一定的連貫性和各段落的意思表達(dá)具有一定的一致性。 
　　考生在做段落排序題時(shí)要始終記得：觀察文章結(jié)構(gòu)，注意連貫性和一致性。例如：第一段提出現(xiàn)象，第二段提出相關(guān)評(píng)論和作者論點(diǎn)，第三段給正例，第四段給反例，比較后一個(gè)結(jié)論。當(dāng)然，這個(gè)例子太簡(jiǎn)單。但是，由此可見(jiàn)，一篇文章為了說(shuō)明一些現(xiàn)象，內(nèi)部肯定擁有某種結(jié)構(gòu)。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，當(dāng)你完成一篇排序，你可以反問(wèn)一下你為什么要這么排序，給出你的理由。即考生替作者構(gòu)思該怎樣寫(xiě)，怎樣銜接，怎樣才能更有說(shuō)服力，漸漸地你就可以在很短的時(shí)間里迅速掌握文章的結(jié)構(gòu)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)， 你就能夠掌握這種題型的做法。 
　　3、概括標(biāo)題 
　　概括標(biāo)題在三種題型中，難度相對(duì)低一些。為什么這么說(shuō)呢？首先，就試題本身來(lái)說(shuō)，考試一般要求考生給出對(duì)文章中某一部分的概括。那么就要求考生能夠具有總結(jié)段落大意的能力。其次，對(duì)于概括總結(jié)能力，考生在英語(yǔ)閱讀A中已經(jīng)得到了很好的鍛煉。因此對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，這種題型比較容易拿分。比較后，不要忘記選完以后，對(duì)文章整體再進(jìn)行一遍梳理，看看你的選定項(xiàng)之間的關(guān)系，再次幫你驗(yàn)證選項(xiàng)的正確性。 
　　在閱讀文章之前，可以先簡(jiǎn)單瀏覽一下選項(xiàng)幫你了解文章的方向，有時(shí)候選項(xiàng)能夠?yàn)槟闾峁╆P(guān)于文章主題的線索。 
　　以上就是在分析新題型出題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)的一些新題型的解題思路，希望對(duì)考生的實(shí)踐有指導(dǎo)意義。