從學(xué)習(xí)英語(yǔ)，開(kāi)始有寫(xiě)作開(kāi)始，我們就發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)出一篇英語(yǔ)作文并不是很難，但是寫(xiě)的好寫(xiě)的出彩卻不容易，而在考研英語(yǔ)作文寫(xiě)作中，尤其如此。如何寫(xiě)好考研英語(yǔ)作文寫(xiě)作，本文將三步驟與同學(xué)們分享。

　　第一步：描寫(xiě)現(xiàn)象。

　　其實(shí)很多同學(xué)都了解，我們的考研英語(yǔ)寫(xiě)作為什么提到三方面，去瀏覽大綱的話，你發(fā)現(xiàn)它在確定我們考研英語(yǔ)寫(xiě)作的時(shí)候，明確指出：要求同學(xué)們?cè)谧约旱淖魑漠?dāng)中，也就是200來(lái)字的大作文當(dāng)中要非常真切地、確切地寫(xiě)出我們對(duì)整個(gè)考研英語(yǔ)寫(xiě)作技巧的要求�？佳杏⒄Z(yǔ)寫(xiě)作的“邏輯三段論”當(dāng)中，你可以在第一個(gè)自然段，把你所看到真真切切的現(xiàn)象寫(xiě)出來(lái)，我們都知道什么叫“現(xiàn)象”，現(xiàn)象是我們看到的，在我們身邊發(fā)生的事情，在我們?cè)嚲懋?dāng)中一個(gè)圖畫(huà)里所表達(dá)的東西，同學(xué)們也看到了一個(gè)新的東西，當(dāng)你寫(xiě)出現(xiàn)象的時(shí)候，實(shí)際說(shuō)的直白一點(diǎn)，你就已經(jīng)會(huì)了英文寫(xiě)作的描寫(xiě)手法了。我們今天要考研，可能你第一個(gè)自然段一定是描寫(xiě)出來(lái)的，而且這種描寫(xiě)一定要客觀。

　　第二步：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　如果我們只把現(xiàn)象說(shuō)出來(lái)，那不是考研的要求，因?yàn)榭佳械牡诙�步要求的是什么？通過(guò)現(xiàn)象看你內(nèi)在的本質(zhì)，內(nèi)在的本質(zhì)又是什么東西？其實(shí)就是畫(huà)外音。從2001年看過(guò)來(lái)，這些年的大作文考試當(dāng)中，只有07年的大作文當(dāng)中看到?jīng)]有畫(huà)外音，其他的考試都是有畫(huà)外音的。比如我們考了，“愛(ài)心是一盞燈，越黑暗的地方越明亮”；我們也考了文化，國(guó)內(nèi)文化和國(guó)際文化之間的關(guān)系；甚至我們都知道“養(yǎng)老足球賽”，這是跟和諧社會(huì)相背道的現(xiàn)象；同時(shí)我們也看到了，對(duì)貝克漢姆的盲目崇拜是不可為的，所以這些東西對(duì)同學(xué)們來(lái)講，都是一種現(xiàn)象，隨后給了你一個(gè)畫(huà)外音。這時(shí)候同學(xué)看到，拿08年大作文來(lái)說(shuō)，“你一條腿、我一條腿，你我一起走南闖北”，我們都知道，“你我一起”就在向我們傳遞著一種理念。當(dāng)你第一自然段描寫(xiě)完看到的圖畫(huà)之后，第二自然段比較重要的就是讓同學(xué)們把這個(gè)現(xiàn)象下面的本質(zhì)告訴我們。

　　第三步：議論。

　　比較后該來(lái)說(shuō)說(shuō)議論了。畢竟我們寫(xiě)的是議論文，什么是議論呢？很多同學(xué)，他們不能非常清晰地分清什么是說(shuō)明，什么是議論，這造成了一種尷尬，很多同學(xué)都在該說(shuō)明的時(shí)候把議論混進(jìn)去了。但是你要知道，在真正你們的目標(biāo)讀者，就是判卷老師分析的過(guò)程中，他一定會(huì)重點(diǎn)要看你是不是把說(shuō)明和議論分清楚了。所以同學(xué)要知道，到了今天，我們重要的備考階段究竟是什么，你應(yīng)該頭腦非常清晰地能夠把以上的內(nèi)容弄清楚，那也就是我們要了解，我們?cè)谡嬲�該說(shuō)明的時(shí)候就去說(shuō)明。

　　那么議論應(yīng)該怎么去說(shuō)呢？我們采取了一些措施和手段。比如一些丑惡現(xiàn)象我們要去解決它；當(dāng)我們看到了“人”字結(jié)構(gòu)相互支撐的時(shí)候，我們應(yīng)該弘揚(yáng)它、學(xué)習(xí)它，因?yàn)檫@樣的話我們會(huì)如何如何，這是同學(xué)在這個(gè)時(shí)候要思考的。說(shuō)到這兒同學(xué)可能已經(jīng)感覺(jué)到了，這個(gè)所謂的“三”這個(gè)神奇的數(shù)字已經(jīng)告訴了我們，我們?cè)谝黄�大作文�?dāng)中，理論上講是三個(gè)段落的。這三個(gè)段落應(yīng)該確切地說(shuō)，按照它的寫(xiě)作手法來(lái)分，第一段應(yīng)該是描寫(xiě)，第二段應(yīng)該是說(shuō)明，第三段確切地講是我們的議論。