在考研過程中，英語是我花時間比較少的�？纪旰螅�雖然感覺不是很好，但成績是81分，還算說的過去。

　　在大學(xué)里，英語一直是我的比較愛，我花了幾乎一半的時間來讀英語。可以說，我對英語的癡迷程度不亞于某些法輪功練習(xí)者。同宿舍的人經(jīng)常講起，有一段時間我夜晚睡覺的時候還在背單詞、甚至唱英文歌，盡管我一直不相信，但他們講的那樣真切，就差用錄音機錄下來了。憑著這么一股興趣和勤奮（夢中的），我在英語方面也算是有些收獲：四級97，六級是班上唯一一個一次拿優(yōu)的學(xué)生，全國大學(xué)生英語競賽二等獎，TOEFL641。

　　因為這篇文章是寫給考研的戰(zhàn)友們讀的，所以為節(jié)省時間起見，咱們閑話少說，言歸正傳。

　　語感

　　總的來說，學(xué)一門語言，語感是比較重要的。如果你還有充裕的時間，就必須從培養(yǎng)你的語感開始。語感的培養(yǎng)，比較有效的方法是背誦英語短文。每天堅持背那么一段，三個月后一定有突飛猛進的感覺�，F(xiàn)在有很多的英語教材，只要選擇其中一兩本就足夠了。要知道，一本書讀三遍要比三本書讀一遍好得多。我向大家推薦《新概念英語》的第三冊�！缎赂拍钣⒄Z》從五六十年代問世以來一直風(fēng)靡不衰不是沒有道理的，從文章的選材和語言來說，都非常適合作為背誦的材料。

　　我學(xué)習(xí)新概念英語的具體方法是這樣的：先看單詞，至少會讀，對中文釋意有印象；然后大概讀一遍，速度要快；接下來就要聽磁帶，至少聽三四遍，模仿其中的單詞和句子的讀法；比較后背誦，要大聲朗讀出來。這樣學(xué)一課大約需要45分鐘的樣子。當(dāng)然這只是開始，必須在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷的重復(fù)。相對來說，重復(fù)的過程就比較簡單了：對于我來說，我比較常做的就是聽磁帶。其實聽磁帶是比較省事的辦法了：你什么也不用做，就有人在你耳朵邊跟你說個不停。有一段時間，我是走路聽、坐車聽、吃飯聽，總之，只要是用不到耳朵的時候，我就不會讓它閑著。還有，睡覺之前我也必聽，仿佛安眠曲一樣，我想我之所以會在夢里講英語應(yīng)該跟這個習(xí)慣有關(guān)。

　　聽英語朗誦磁帶、背英語課文是我從初中開始養(yǎng)成的習(xí)慣。那時候我的英語老師很注重英語的聽說能力，所以班上聽英語磁帶可以說是蔚然成風(fēng)。大家都在反復(fù)聽，模仿里面的發(fā)音，然后上課的時候看誰模仿得比較像。我的初中課本上就畫滿了重音符號和升降調(diào)符號。現(xiàn)在回過頭去想，發(fā)現(xiàn)這其實是學(xué)習(xí)英語的比較好方法：因為我們學(xué)習(xí)語言，都是從聽、說開始的，而不是從語法練習(xí)、閱讀理解開始的。在這樣一種聽、說、背誦的訓(xùn)練下，比較容易培養(yǎng)語感。

　　詞匯

　　現(xiàn)在說到了我的強項，本來是準(zhǔn)備專門寫一篇《我愛背單詞》的，現(xiàn)在先為考研戰(zhàn)友服務(wù)吧。

　　在考研中，詞匯的考查主要集中在選擇題中的詞匯部分（一句廢話，我知道）和閱讀理解。有的同學(xué)可能感覺詞匯部分的題目比較難，所以花費大量時間去記憶詞匯的區(qū)別。其實，真正的重點在于閱讀理解。詞匯部分的難度在逐年降低，這是大家都注意到的。相比之下，閱讀理解的難度正在逐年提高，而且分值的對比也是顯而易見的。

　　本來我是不主張背單詞的，因為我一直認(rèn)為語感是比較重要的。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)原來背背單詞是那么容易，而且對提高語感有幫助的時候，背單詞也就成了我夢中囈語的一部分了。

　　大一的時候，我試著買了一本劉毅的《Ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ Ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ》，感覺還不錯，因為其中單詞有三成都認(rèn)識。接下來，買了本《Ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ 5000》，背了三遍，結(jié)果記住的不足半成。我發(fā)現(xiàn)不能再這樣下去了，于是就另找新的辦法。因為這本書有配套的磁帶，所以我就買來聽。這時候，我發(fā)現(xiàn)太神奇了：不用一個月就記住了九成。劉毅的磁帶是先念單詞，然后念例句。一面磁帶30分鐘可以念3課，就是將近200個單詞。因為有了以前記憶的效果，所以聽起磁帶來毫不費力。其實背單詞，主要的是記住單詞的讀音，因為畢竟單詞的拼寫和它的讀音基本上是相對應(yīng)的，除去少部分發(fā)音不規(guī)則的單詞需要特別記憶以外。這樣，在磁帶里念單詞停頓的空當(dāng)，就可以回憶單詞的拼寫。如果是坐在公教就更可以把它默寫出來了。而在念例句的時候，你又可以仔細體會這個單詞的用法。

　　照著這樣的方法，我背完了劉毅的《Ｖａｃａｂｕｌａｒｙ 10000》和《Ｖｏｖａｂｕｌａｒｙ 22000》，非常輕松。我的感覺是在 8000詞匯量的時候，好像是一個瓶頸，突破了它，你的詞匯量就可以突飛猛進了。原因應(yīng)該是這樣的：在掌握8000詞匯量的時候，你已經(jīng)對常見的詞根非常熟悉了，這樣再背起單詞來就異乎尋常地簡單了，你甚至感覺自己都可以造詞了。

　　當(dāng)然，用這種方法背單詞仍然很容易遺忘，這就需要重復(fù)。我的重復(fù)方法是：拿出詞匯書，一邊聽、一邊看、再一邊練拼寫，這樣聽一面30分鐘的磁帶可能就要60分鐘，但是因為有各種手段配合起來，所以效果非常好。

　　對于考研詞匯，市面上有很多的相關(guān)參考書。我就看過一本馬德高的《考研詞匯》（32開本），那里面的一些圖示和詞源的講解給我留下了很深的印象。我感覺要背詞匯，比較好的是俞敏洪的紅寶書藍寶書。這不是在說笑，其實藍寶書也不過6000多單詞，而且詞根詞源很清楚，另外還有一些邪門的記憶方法。我發(fā)現(xiàn)，看藍寶書看多了，我比老俞還有創(chuàng)造力：我的邪門方法更多。這里就不舉例了，有興趣的就跟我交流吧。

　　我在前面說過，考研的詞匯主要難在閱讀理解。所以儲備大量的詞匯就是必需了，不一定整天抱本考研詞匯書死背。讀考研詞匯書的目的在于，知道每個單詞的要求程度，是認(rèn)識就行，還是不但認(rèn)識還要會用。準(zhǔn)備考研的詞匯，你大可以根據(jù)你的程度找些如前面提到的詞匯書來背，因為我發(fā)現(xiàn)越大本的書越容易打擊讀者的信心。再者說，詞匯的掌握是多多益善，眼光只盯在考研大綱上的詞匯是遠遠不夠的。

　　閱讀

　　閱讀是考研英語的重頭戲，誰都不可以輕視。閱讀比較重要的有兩點：一是速度、二是詞匯量，也就是說你要在相應(yīng)的時間里讀懂材料，并做出正確的選擇。

　　因為詞匯的問題前面已經(jīng)說過，所以這里只談速度的問題。其實就考研英語的閱讀題來說，沒有什么拐彎的。如果你有充裕的時間，每篇材料精讀兩遍，理解上一定不會有什么偏差。所以說，速度是非常重要的。如果你讀得快，在相同的時間里，就能比別人更深一分理解，答題的準(zhǔn)確率也就大大提高了。

　　那么怎樣提高閱讀速度呢？拋開語感和詞匯量來說，主要是要靠多讀。剛開始，可以先找一些適宜的讀物，比較好是消遣性的，像一些名著的簡寫本，詞匯量只有三四千，而且比較有趣。因為這主要是為了提高閱讀速度，所以不妨放開膽子讀，呵呵，就是要快，鍛煉出一目十行的速度來。當(dāng)然這必須是在讀懂的基礎(chǔ)上。在初級讀物上練出信心和速度后，就可以循序漸進，慢慢向高級讀物靠近了。

　　做閱讀題，也是提高閱讀能力的好手段。打個比方，讀消遣性讀物，好比是欣賞鳥兒在天空飛翔，主要是為了鍛煉眼力；但做閱讀題，就不但是鍛煉眼力了，你的目標(biāo)是要用槍把鳥兒打下來。（今兒是世界環(huán)境日，這個比方好像有點不妥）練習(xí)的時候，可以給自己規(guī)定一定的時間，有一點緊迫感。在考研期間，我只做了半本，從剛開始的一個單元能錯6、7個，到后來的1、2個，我覺得我的英語應(yīng)試水平在提高。

　　語法和寫作

　　我從來不把語法當(dāng)回事兒，我甚至不知道作為定語從句先行詞的that 和which 有什么區(qū)別，但是在具體的語境中我知道該用哪個。這就是語感。所以說，與其去背枯燥乏味的語法，不如花點時間提高語感。關(guān)于語法，就講這兩句吧。

　　古人說，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。可見古人同樣看重語感。對于英語的寫作，同樣如此。只要熟讀、熟背數(shù)篇經(jīng)典短文，到考場上自然可以宏論滔滔了。當(dāng)然了，必要的練習(xí)是必不可少的。在考前一個月，我每天堅持抽出半個小時寫一篇150字的短文，選題參考了一些作文書和網(wǎng)上的資料。結(jié)果在考場上，關(guān)于環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的作文我可以說是輕車熟路，恨不能命題者要求300字。

　　因為考慮到現(xiàn)在距考研還有相當(dāng)充裕的時間，所以本文主要是從真正提高英語水平方面來談的。如果時間緊迫，要急功近利一點，可以留意即將推出的英語速成手冊。

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