考研前，學校開“動員大會”;考研結果出來，學校開“考研先進集體和先進個人表彰大會”;為考研學生開辟專用自習室;為考研學生免費開選修課和輔導課，課時費由學校和院系支付……針對部分高校圍繞考研辦學的傾向，有學者質疑教學在考研這個指揮棒下運轉，這種氛圍中考上的研究生能有多少學習后勁?沒考上的學生拿什么面對就業(yè)競爭?

　　昨日，武漢一所獨立學院漢語言文學專業(yè)大四張姓學生告訴記者，他們全班35人，有20人在備戰(zhàn)考研，他所在寢室5人全部考研。為支持他們考研，學校專門開辟了一個自習室，非考研學生禁入;教務處聯(lián)系了校外專家來校開考研科目講座;還把往屆考上名校研究生的師兄、師姐請回來談經(jīng)驗。

　　今年上半年，武漢一所省屬高校在大學生活動中心舉行“2011年考研先進集體和先進個人表彰大會”，不僅考研成功的學生受到獎勵，而且為學生考研提供服務的教師、院系領導也受到獎勵。

　　而在去年，本地一所民辦高校“重獎考研錄取學生”，向85名考取碩士研究生的學生頒發(fā)了獎學金30余萬元。其中9名被“985工程”院校錄取的學生每人獲獎1萬元，31名被“211工程”院校錄取的學生每人獲獎5000元。

　　本地一所“三本”高校的老師昨日向記者透露，他們學校對考研學生動員、表彰、獎勵還在其次，學校還為考研學生開了選修課，包括英語、高數(shù)等課程，有些院系開有針對本學院考研學生專業(yè)輔導課，這些課程對考研學生均免費，授課教師的課時費由學校和院系支付。

　　記者昨日在谷歌上搜索“考研動員大會”，找到137萬條結果;搜“考研表彰大會”，得到210萬條結果。百度上這兩個數(shù)字分別為44.5萬條和32.8萬條。這些網(wǎng)頁里，可看到全國大大小小高校舉辦考研動員或表彰大會的檔次、規(guī)模，哪些校領導出席，獎金數(shù)額。而這些高校中，明顯以“二本”、“三本”院校為主。

　　今年全國報考華中農業(yè)大學研究生的人數(shù)達3624人。該校招辦一負責人昨日證實，“二本”、“三本”院校學生比例大。從近幾年報名情況看，“二本”、“三本”院校學生報名比例逐年提高。

　　教育部日前公開2012年研招報名人數(shù)為165.6萬人，比上年增加14.5萬人，而且是連續(xù)第三年增長超過10萬人。“考研熱”再次呈現(xiàn)于公眾視野。有學者指出，社會多年探討“考研熱”動因，就業(yè)不暢已成共識，但部分高校正在成為“考研熱”的重要推手。

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