2012考研報(bào)道：考后首發(fā)2012年考研真題及答案解析

　　考研政治史綱復(fù)習(xí)攻略：橫向歸納、縱向梳理，縱橫交錯(cuò)定位考點(diǎn)

　　中國的近現(xiàn)代史，從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始到1949年新中國建立，是中國的近代史;1949年中華人民共和國成立以來是中國的現(xiàn)代史。整個(gè)中國近現(xiàn)代史長達(dá)170年的歷史，其中，發(fā)生事件，事件的時(shí)間、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、評(píng)價(jià)。整個(gè)算起來史綱是時(shí)間長、內(nèi)容多、知識(shí)駁雜，同學(xué)們學(xué)起來比較吃力。

　　對(duì)此，我們立足史綱以上特點(diǎn)并綜合多年經(jīng)驗(yàn)，指出，我們完全可以按照“橫向歸納、縱向梳理，縱橫交叉定位考點(diǎn)”的獨(dú)特的史綱復(fù)習(xí)方法來快速掌握史綱的基本知識(shí)和歷史發(fā)展脈絡(luò)。

　　首先，明確《史綱》地位以及復(fù)習(xí)標(biāo)的。本科的命題實(shí)際是：總分14分;題型包括單選2道，多選1道，分析題1道。所以整體上看，100分的卷面成績，本科目所占分值較少，而史綱170多年歷史抽出10個(gè)以內(nèi)的考點(diǎn)，實(shí)在是太簡(jiǎn)單而無從下手。但是，歷史知識(shí)雖多，但能從真題的考點(diǎn)每年卻是可以科學(xué)預(yù)測(cè)的。所以需要我們大處掌握原則，小處仔細(xì)分析，細(xì)致掌握考點(diǎn)，才能輕松應(yīng)對(duì)考題。

　　其次，橫向歸納知識(shí)。即指在實(shí)際復(fù)習(xí)中，要把每一個(gè)歷史事件，按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、意義等進(jìn)行整理，形成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣每一個(gè)點(diǎn)保證全面清晰，掌握扎實(shí)、也便于后期自己快速定位，按照時(shí)間或者邏輯順序重演知識(shí)歷史。170年的歷史基本上 歸納為這樣的知識(shí)點(diǎn)。

　　再次，縱向梳理。即指按照歷史發(fā)展脈絡(luò)把橫向歸納好的知識(shí)點(diǎn)按照時(shí)間、邏輯的雙重標(biāo)準(zhǔn)排列，形成歷史發(fā)展脈絡(luò)階段圖，因?yàn)?70年的歷史太長，宏觀分成中國近代史和中國現(xiàn)代史。中觀，中國近代史又分為：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(第一次、第二次)、早期農(nóng)民地址階級(jí)的國家探索和資產(chǎn)階級(jí)的民主革命、新民主主義革命(抗日以及解放戰(zhàn)爭(zhēng))，建國以及建設(shè)和改革開放。每一個(gè)階段由根據(jù)實(shí)際可以分為對(duì)立的雙方，比如中華民族與帝國主義、侵略與反侵略等。微觀就按照每一個(gè)事件放到一段更短的歷史中，比如第一次國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。劃分好歷史階段并把這段歷史中的事件一一定位。

　　我相信這樣就能比較清晰的在同學(xué)們自己的頭腦中形成一個(gè)十分清晰的歷史脈絡(luò)圖。

　　第四，縱橫交叉為了定位考點(diǎn)。定位的原則：

　　一是主題要積極向上，尤其注意中長期階段歷史的黨和人民作用的總結(jié)。

　　比如對(duì)于事件我們要重點(diǎn)關(guān)注人民群眾的歷史創(chuàng)造主體作用和黨的領(lǐng)導(dǎo)核心、模范帶頭作用等。比如早期反侵略、中間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中流砥柱作用。大處理解地位和歷史趨勢(shì)、小處記憶掌握具體意義和地位作用。

　　【2011.9】從1840年到1921年的80多年間，中國人民對(duì)外來的侵略進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反抗，但歷次的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，都是以中國的失敗，中國政府被迫簽訂喪權(quán)辱國條約而告終，從中國內(nèi)部分析，其根本原因是(B)

　　A.軍事戰(zhàn)略的錯(cuò)誤 B.社會(huì)制度的腐敗

　　C.經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后 D.思想觀念的保守

　　那么同樣的就可以有反問的問題，比如：列強(qiáng)不能滅亡和瓜分中國的比較根本原因是( )

　　A.帝國主義列強(qiáng)之間的矛盾和相互制約

　　B 中國人民進(jìn)行了不屈不饒的反侵略斗爭(zhēng)

　　C.帝國主義列強(qiáng)改變了侵略中國的策略

　　D.西方列強(qiáng)主觀上沒有滅亡和瓜分中國中國的意圖

　　本題答案很明顯是選B�？荚嚂r(shí)，可能會(huì)設(shè)置出一到兩個(gè)迷惑選項(xiàng)，不過只要我們立足基本原則和人民的歷史主體地位，通常答案定位不會(huì)錯(cuò)。

　　【2011.26】辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，這次革命( )

　　A.提出了平均地權(quán)，耕者有其田的重要原則

　　B.建立了中國近代史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨

　　C.制定了比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)

　　D.結(jié)束了封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國

　　答案：BCD

　　【思路剖析】“辛亥革命”的含義有廣義和狹義之分。狹義上的“辛亥革命”就是1911年發(fā)生的武昌起義;廣義上的“辛亥革命”還包括這場(chǎng)起義的準(zhǔn)備和結(jié)果，基本上可以等同于“舊民主主義革命”，時(shí)間段為1901年——1923年。從本題的整體看，可推論其使用的是廣義。本題屬于串聯(lián)型考題�？疾樾梁ジ锩�的相關(guān)史實(shí)和意義。辛亥革命建立了中國近代史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨——同盟會(huì);制定了比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)——三民主義;從歷史功績來看，結(jié)束了君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國。所以BCD為正確。孫中山的三民主義提出了“平均地權(quán)”的主張，但沒有將土地分給農(nóng)民、實(shí)現(xiàn)耕者有其田，所以選項(xiàng)A不正確。

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