一、考研閱讀理解命題干擾項(xiàng)的特點(diǎn)：

　　1.看似合理，實(shí)則以偏概全，斷章取義。

　　慣用手法：利用生活常識(shí)編造選項(xiàng)，把文中事實(shí)細(xì)節(jié)當(dāng)主旨 應(yīng)對(duì)方法：從文中找依據(jù)，找答案，合理項(xiàng)不一定就是正確選項(xiàng)

　　2.偷梁換柱，張冠李戴。

　　慣用手法：對(duì)原句細(xì)微處做改動(dòng)，截取原文詞語或結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，因果倒置， 把A的觀點(diǎn)說成B的觀點(diǎn)。 應(yīng)對(duì)方法：過于相似的選項(xiàng)不一定正確，原詞越多，對(duì)的可能性越小。

　　3.用常規(guī)含義代替偏用詞義。

　　慣用手法：用常規(guī)詞義麻痹考生……應(yīng)對(duì)方法：掌握熟詞生義，并根據(jù)上下文推測其在特定語境下的含義

　　4.過度引申。

　　慣用手法：備選項(xiàng)雖是由文章推出，但是卻超出文章范圍 應(yīng)對(duì)方法：切勿過度發(fā)揮，一切以原文為本。

　　二、各類題型的特點(diǎn)及解答技巧

　　(一)主旨題

　　1.文章主旨給出的四種形式：文首，文中，文尾，沒有明確主旨，需總結(jié)。

　　2.主旨題的解題技巧

　　*不管它出現(xiàn)在文章的什么位置，都作為比較后一道題去做，因?yàn)樽鐾昶渌�題以后會(huì)對(duì)主旨的理解有幫助

　　*著重理解首末段，首末句

　　*主旨在文章中間的情況(非文首文尾)，遇到文章前后段意思轉(zhuǎn)折，提高警惕

　　3.主旨題的注意事項(xiàng)：

　　*段落中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)，該句很可能是主題句

　　*作者有意識(shí)的反復(fù)重復(fù)的觀點(diǎn)通常是主旨

　　*首段出現(xiàn)疑問句時(shí)，對(duì)該問題的解答就是文章主旨

　　*提出文章主旨時(shí)常伴有的文字提示：therefore，thus，but，however，in short等等

　　4.選項(xiàng)特點(diǎn)：

　　正確選項(xiàng)特點(diǎn)：不出現(xiàn)細(xì)節(jié)信息;不含過分肯定或絕對(duì)意義的詞干擾項(xiàng)特點(diǎn)：細(xì)節(jié)信息明顯;過于籠統(tǒng)

　　(二)作者觀點(diǎn)和態(tài)度題

　　1.作者態(tài)度題的解題技巧

　　*作者對(duì)某一事物的看法，要么支持，要么反對(duì)，帶中立色彩的詞比較不可能是正確答案

　　*漠不關(guān)心類詞語一定不對(duì)，既然寫文章就不會(huì)不關(guān)心

　　*不要把自己的態(tài)度揉入其中，也要區(qū)分開作者的態(tài)度和作者引用的別人的態(tài)度

　　*當(dāng)作者的態(tài)度沒有明確提出時(shí)，要學(xué)會(huì)根據(jù)作者使用詞語的褒貶性去判斷作者的態(tài)度

　　*作者觀點(diǎn)一般與文章主旨相關(guān)聯(lián)

　　[注]新趨勢：

　　*不僅局限于作者的態(tài)度，而發(fā)展到問文中某人對(duì)某事物的態(tài)度

　　*選項(xiàng)可能不再是態(tài)度明確的肯定或否定的詞語，而改為帶有程度限制的詞

　　*一般帶有絕對(duì)化或過于強(qiáng)烈的表示必錯(cuò)，如：strong，complete，entire，enthusiastic等

　　*持有保留態(tài)度的比較客觀，常常是正確選項(xiàng)，如：reserved，qualified，tempered，guarded，consent等

　　(三)詞義/句義題

　　1.對(duì)詞義考察的兩種方式：超綱詞義含義推斷;熟詞生義或是在特定場合的意思

　　2.詞義題的解題技巧：

　　*根據(jù)上下文進(jìn)行推理猜測，兩個(gè)原則

　　《1》不管這個(gè)詞多超綱，根據(jù)上下文皆能得出其意思

　　《2》不管這個(gè)詞多熟悉，都要通過上下文得出其在特定場合的意思

　　*正確選項(xiàng)不是熟詞的常規(guī)含義

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