目前，考研的人越來越多，其中在校的學(xué)生占大多數(shù)。一些學(xué)生考研的準(zhǔn)備工作做得早，做的扎實(shí)，在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段顯得有條不紊，井然有序，這部分學(xué)生往往在考試中都能取得較好的成績，也有一部分學(xué)生在大一、大二階段沒有想過這些事情，到了高年級(jí)萌生了考研的想法，這部分學(xué)生在迎考階段往往匆匆忙忙的，一天到晚忙不過來，為了復(fù)習(xí)好應(yīng)考的科目，每天的時(shí)間利用得很充分，常常會(huì)占用其它課程的上課時(shí)間來搞復(fù)習(xí)。

　　考研課程中數(shù)學(xué)考試綜合性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面廣、難度大，是一個(gè)巨大的絆腳石。與其他學(xué)科相比，考研數(shù)學(xué)只要方法得當(dāng)，提高分?jǐn)?shù)相對(duì)要快一些。下面從五個(gè)方面對(duì)如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)進(jìn)行了探討。

　　一、制訂一個(gè)完備的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要解決的第一個(gè)問題是如何進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃。要想在考試中考出好的成績，每個(gè)科目必須要做充分的準(zhǔn)備，這樣留給數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間就不多了，如果缺乏一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，就很容易前松后緊、顧此失彼。根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃的階段，將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃分為四個(gè)階段：

　　(1) 積累階段

　　這一階段學(xué)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)�？忌鷳�(yīng)該根據(jù)報(bào)考學(xué)校及報(bào)考專業(yè)對(duì)高等數(shù)學(xué)的要求，對(duì)未學(xué)的內(nèi)容補(bǔ)充學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)內(nèi)容。此階段的重點(diǎn)在于先系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用。

　　(2) 加強(qiáng)階段

　　本階段重復(fù)上一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過上一輪學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上恢復(fù)了該門課程的知識(shí)，完善了學(xué)習(xí)內(nèi)容，然而對(duì)學(xué)科內(nèi)容是如何聯(lián)系的了解得不多，還不能從這門學(xué)科的整體角度來把握，因此，這一輪的反復(fù)尤為必要。值得注意的是這一階段學(xué)習(xí)中一定要從聯(lián)系的角度看問題，深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對(duì)高等數(shù)學(xué)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個(gè)專業(yè)知識(shí)體系。

　　(3) 強(qiáng)化階段

　　這一階段關(guān)鍵要完成兩個(gè)任務(wù)：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握;二是將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。本階段任務(wù)是按專題歸納整理知識(shí)內(nèi)容。

　　(4) 沖刺階段

　　本階段的主要目的是用正規(guī)考試來檢測(cè)一下復(fù)習(xí)效果，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整本階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也有助于增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。本階段的重點(diǎn)一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，二是強(qiáng)化應(yīng)試能力訓(xùn)練。

　　二、 選好輔導(dǎo)書

　　很多考生特別關(guān)心學(xué)習(xí)資料的問題，往往會(huì)準(zhǔn)備一大堆參考資料，由于考研的復(fù)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊，如果資料太多，有些資料就根本沒有太多的時(shí)間顧及，這樣勢(shì)必影響考生的心態(tài)。我們認(rèn)為復(fù)習(xí)資料以精讀為主，避免廣而爛。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中一定要選擇適合的資料，這里說的適合是指根據(jù)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)情況、適合自己的需要，在資料的準(zhǔn)備上主要是教材、復(fù)習(xí)資料和真題。

　　注意選擇合適的教材，很多高校都在用的教材難度比較適中�！陡叩葦�(shù)學(xué)》可以選用同濟(jì)大學(xué)主編(第五版);《線性代數(shù)》選用同濟(jì)大學(xué)主編(第四版);《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》選用浙江大學(xué)主編(第三版)。一般同學(xué)可以用這本書，或者自己學(xué)校里學(xué)的教材也可以。三本教材在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一般學(xué)校講課都作為選用教材，

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