重劍無鋒，大巧不工

　　完形填空是從中考、高考、四六級(jí)一起陪我們走過來的一個(gè)題型，也會(huì)繼續(xù)陪伴我們考研、考博等一系列的考試，是我們所公認(rèn)“老大難”的一個(gè)題型。完形填空，顧名思義就是通過填空，讓一篇不完整的文章恢復(fù)原來的模樣，即考察我們的障礙式閱讀。更深一步來講，這是由“已知”探索“未知”的一個(gè)過程，這也是任何一門科學(xué)、一門學(xué)問都要重視的一個(gè)技能。

　　我們聽過無數(shù)老師這樣講，完形填空呀，分四步“讀首句，把握大意”“根據(jù)上下文語境，初選答案”“復(fù)讀文章，查漏補(bǔ)缺”“通讀全文，復(fù)查答案”但我們把這些話奉為金牌法則之后，做題的時(shí)候還是靠虛無縹緲的語感來做題。試問，上下文的要點(diǎn)關(guān)鍵是什么?語境背后的內(nèi)涵又是什么?知道答案之后來講完形，就像知道真相后來破案，只要把正確答案講通就行了。金翅從小到大上過各種的英語輔導(dǎo)班，講完形的老師基本都是一個(gè)套路，先把正確的選項(xiàng)帶入原文，然后把原文翻譯一遍。但是隱藏在表面背后的原理我們卻一直沒有觸及到，這就導(dǎo)致了“開始的開始我們憑語感做題，比較后的比較后我們靠運(yùn)氣得分”的困境，面對(duì)完形我們究竟該何去何從?

　　做題策略篇

　　哲學(xué)中講過，有運(yùn)動(dòng)的地方就有方法論，本文旨在提出一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)理論，把虛無縹緲的形式化、模式化、定量化的表達(dá)出來。用一種近似于邏輯學(xué)和數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)來探尋完形填空的破解之道。

　　考研完形，與其是實(shí)力的較量不如說是策略的較量。你對(duì)完形的做題方法，完全取決于你對(duì)自己的定位。如果你對(duì)完形的要求只是4~5分，那絕對(duì)和目標(biāo)是6+，7+的做題方法是不一樣的。做完形只做你確定100%拿得準(zhǔn)的題目。要想4分，你只要做對(duì)2道題，然后剩下蒙一樣的就能得4分了，得5分做對(duì)4道題。具體怎么蒙后邊會(huì)介紹。7分的話，要有一些基礎(chǔ)。明確一點(diǎn)，完形絕不是拉分的題型，也不是性價(jià)比高的題型。做對(duì)四道完形==做對(duì)一道閱讀。如果花20+的時(shí)間來做完形，我覺得是非常不明智的�；�于此，本文會(huì)一一介紹每種要求的做題方法。

　　尋根溯源

　　在介紹完形的做題方法之前，我們要知道一篇完形是如何來的。完形填空的文章，一般是外文期刊的原文或改寫。不會(huì)是一個(gè)中國老師會(huì)為完形單獨(dú)寫一篇文章的。拿剛剛考過11年的完形為例。摘自2009年第四期的《Scientific American》“科學(xué)美國人”，作者是Steve Ayan，原文題目為：How Humour Makes You Friendlier, Sexier.

　　原文如下對(duì)比。

　　原文題目對(duì)照.doc

　　等看完整個(gè)文章回來了再看這個(gè)，都在附件里。從對(duì)比看出，完形的文章基本是忠于原文的，除了個(gè)別句式的細(xì)小變化，大體是相同的。首句沒有挖空，這就給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，窺一斑而知全豹的機(jī)會(huì)。

　　知根知底，才能百戰(zhàn)百勝