10月10日起,2013年全國碩士研究生入學(xué)考試報名正式開始。在今年的報名中,“專業(yè)碩士”吸引著社會眼球,同時專業(yè)碩士報考熱度也在不斷的攀升,而曾經(jīng)被冠名“山寨研究生”,今朝為何報考熱度攀升如此之快呢?
不受應(yīng)屆生待見 不被用人單位認同
從2009年開始,全日制的專業(yè)碩士首次面向應(yīng)屆本科生招生,到2010年全國共新增19個專業(yè)碩士學(xué)位。雖然專業(yè)碩士的計劃逐年增加,就目前而言專業(yè)碩士在應(yīng)屆生心目中的確有點“不受待見”。專業(yè)型碩士是為有工作經(jīng)驗的人設(shè)置的。相對于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型碩士,專業(yè)碩士卻顯得“低人一等”。因為報考學(xué)術(shù)碩士的人,分不夠了可以調(diào)劑到專業(yè)碩士類,而先報考專業(yè)碩士,則不能再調(diào)劑到學(xué)術(shù)碩士,并且這個情況保持到了現(xiàn)在。雖然現(xiàn)在專業(yè)碩士得到了越來越多的學(xué)生以及學(xué)校的認可,一些用人單位卻不太認同專業(yè)型碩士。而且有些專業(yè)碩士的招生條件有門檻,要求報考者有工作經(jīng)驗,并且大部分學(xué)校專業(yè)型碩士的就讀費用還是比較高的。因此,考慮到以后的就業(yè)、費用等問題,報考專業(yè)碩士的學(xué)生雖然年年有增加,不過還是學(xué)術(shù)型碩士占上風(fēng)。
專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士到底有什么區(qū)別?據(jù)了解,專業(yè)碩士更側(cè)重于實踐、應(yīng)用和技能,適用于找工作;而學(xué)術(shù)碩士則被稱為“傳統(tǒng)的研究生”,側(cè)重于理論研究、學(xué)術(shù)進修。專業(yè)碩士相比學(xué)術(shù)碩士,在考試難度上有很大的降幅,此外,專業(yè)碩士往往比學(xué)術(shù)型碩士要少讀一年,因此對忙碌的上班族有著不小的誘惑。
專業(yè)碩士報考熱度攀升 “山寨研究生”欲演考研主角
根據(jù)教育部規(guī)劃,2015年專業(yè)碩士將在整個招生名額中占50%。2012年這一比例有望達到35%,而2013年將達到40%,2014年達到45%?缈冀逃だ蠋熃榻B,目前中國已經(jīng)開設(shè)了40個專業(yè)碩士學(xué)位,總體而言報考比較集中的是法律碩士和MBA。而由于管理類專業(yè)碩士不允許應(yīng)屆生報考,因此 應(yīng)屆生報考專業(yè)碩士主要集中在會計碩士、金融碩士等經(jīng)濟類專業(yè)?缈冀逃だ蠋煴硎荆啾妊芯啃痛T士,專業(yè)碩士的培養(yǎng)更注重實際操作。需要提醒考生的是,由于一些專業(yè)碩士專業(yè)都是近年設(shè)立,目前尚沒有畢業(yè)生,導(dǎo)致一些學(xué)生對專業(yè)碩士就業(yè)前景不了解而不敢報考。隨著大家對這些專業(yè)更加熟悉,預(yù)計專業(yè)碩士的報考熱度將持續(xù)升高。
在與學(xué)術(shù)碩士同等環(huán)境競爭下,全日制專業(yè)碩士在就業(yè)中是否能顯現(xiàn)出一定的優(yōu)勢呢?全日制專業(yè)碩士是按照“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的要求,實現(xiàn)研究生教育的分類培養(yǎng),結(jié)構(gòu)優(yōu)化;運用“統(tǒng)籌兼顧”的方法,實現(xiàn)應(yīng)用型與學(xué)術(shù)型高層次人才培養(yǎng)的共同發(fā)展。全日制專業(yè)碩士的目的就是與學(xué)術(shù)型碩士區(qū)分出來,不在于學(xué)術(shù)上的研究,而是致力于與社會的接軌。
俊磊是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名專業(yè)碩士,通過親身經(jīng)歷,他說自己在找工作的過程中獲得的面試機會比學(xué)術(shù)型碩士要多一些。“因為學(xué)術(shù)型碩士的專業(yè)太細,很多單位就不愿意給面
試機會了。”他告訴記者,如果不考博士的話,專業(yè)碩士比較實惠。理由是實習(xí)機會多,將來可算作工作經(jīng)驗,而經(jīng)驗是花多少錢都換不來的。“從理論角度,專業(yè)碩士就業(yè)前景應(yīng)該看好。如果前幾屆就業(yè)不暢,這個擴招的決策會影響很多人,就不是某一個學(xué)生就業(yè)的問題了。”
丁丁就讀于西南師范大學(xué),是跨考魔鬼集訓(xùn)的學(xué)員,明年將完成專業(yè)碩士的學(xué)業(yè),現(xiàn)在北京一家大型珠寶連鎖商城實習(xí)。由于工作能力強,個人專業(yè)素養(yǎng)良好,該公司已將其納入正式編制,只等他畢業(yè)后簽約。 “誰說專業(yè)碩士是冒牌軍,我們擁有國家承認的雙證書。一般只有牛導(dǎo)師才能帶我們,發(fā)展的平臺很高。當(dāng)初選擇了專業(yè)碩士,我很慶幸。”他幸福地說。
目前,我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正處于調(diào)整和轉(zhuǎn)型期,職業(yè)分化越來越細,職業(yè)種類越來越多,技術(shù)含量越來越高,社會在經(jīng)濟、管理、工程、建筑、醫(yī)學(xué)、法律、教育、農(nóng)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域?qū)Ω呒墝iT人才的需求越來越強烈,專業(yè)學(xué)位教育所具有的復(fù)合性、應(yīng)用性、職業(yè)性的特征逐漸為社會各界所認識。專業(yè)碩士在學(xué)習(xí)過程中就已經(jīng)體現(xiàn)出來了,平時,從核心課程上做出了側(cè)重點,注重案例教學(xué),注重實踐,關(guān)注實際工作中要 用的各方面。導(dǎo)師方面,專業(yè)碩士采用的是一個校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師一個校外導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制,校外導(dǎo)師一般是政府部門負責(zé)人、上市公司經(jīng)理級負責(zé)人、國企經(jīng)理級負責(zé)人、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名社會人士。這種導(dǎo)師制度大大提升了畢業(yè)學(xué)生踏入社會進入企業(yè)的實際工作能力。”丁丁堅信,專業(yè)碩士更具備了踏入社會、踏入企業(yè)相關(guān)領(lǐng)域必備的專業(yè)技能與經(jīng)驗。
考試側(cè)重應(yīng)用 綜合能力要尋求速度與技巧的全面提升
從2009年起,本科應(yīng)屆畢業(yè)生開始有資格參加全日制專業(yè)碩士考試,這等于給應(yīng)屆學(xué)生考研之路又開辟了一個新方向,但多數(shù)考生對它的難易程度并不了解。普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。而專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會,考生可以自行選擇。這兩次國家級別考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士入學(xué)考試從內(nèi)容難度上與學(xué)術(shù)碩士相比是簡單了一些,但是靈活性卻增加了很多,由單純的學(xué)術(shù)知識掌握到考察轉(zhuǎn)向應(yīng)用性、技巧性、貼近社會的方向,考試內(nèi)容更加趨近商務(wù)應(yīng)用。
管理類和經(jīng)濟類專業(yè)碩士的成敗取決于綜合能力的成績,該科目由于考試特點的不同,對于考生的解題速度與技巧要求很高,非常注重對核心考點的熟練度。 跨考教育肖老師建議,目前階段應(yīng)做好以下兩點:
1、 數(shù)學(xué)找出從近10年全部真題,分析歷年真題中涵蓋的全部核心考點,總結(jié)解題方法,找到自己比較熟悉的一個解題方法,不必求多,只要能夠快速把此類題目解出來即可。此外數(shù)學(xué)堅持每天進行1個小時25道題目的訓(xùn)練量,速度的訓(xùn)練不可放松。
2、 邏輯可以從近10 年MBA聯(lián)考中的邏輯題目下手,如果這部分題目做的遍數(shù)很多,可以參考近三年10月在職MBA聯(lián)考邏輯的真題,這10年的真題反復(fù)多做幾遍,并且用邏輯快速解題的技巧進行反復(fù)推導(dǎo),這個科目需要大量的習(xí)題訓(xùn)練,才能把邏輯考核中強調(diào)的技巧性掌握好,進而取得理想的考試成績。
跨考教育專業(yè)碩士教研室肖老師表示,之前參加專業(yè)碩士考試的人數(shù)并不多,競爭也沒那么激烈。當(dāng)專業(yè)碩士逐步走向正軌,參加專業(yè)碩士考試的人數(shù)將迅速增加,錄取將不再是想象中那么容易。希望報考專業(yè)碩士的考生,在比較后沖刺階段奮力一擊,直至踏入理想的校園,預(yù)祝廣大考生在2013考研取得理想的成績。
報考:♦2013教育部研招簡章♦考研報名入口/指南 ♦如何挑學(xué)校及專業(yè)
備考:♦2013年考研時間表 ♦2013考研大綱解析 ♦歷年考研真題下載
輔導(dǎo):♦考研輔導(dǎo)班哪個好 ♦任汝芬政治班 ♦海文 海天 ♦全國網(wǎng)絡(luò)班
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。
25人覺得有用
育路為您提供專業(yè)解答