近日，一則報道引發(fā)熱議：河北大學中國近現(xiàn)代史專業(yè)2008級碩士研究生苗衛(wèi)芳畢業(yè)后，沒能找到理想中的“鐵飯碗”工作，比較終回到村里種地。其父苗風山氣得服毒自盡，幸而被搶救。曾經(jīng)全村的驕傲如今卻成為村民教育孩子的“反面教材”。

　　近年來，隨著國家對大學和研究生的雙重擴招，大學生甚至是研究生就業(yè)難問題屢見不鮮，甚至出現(xiàn)了畢業(yè)即失業(yè)的尷尬境地。研究生就業(yè)難到底根源何在?

　　研究生就業(yè)難，在于當前教育制度的缺陷。從2009年開始，為應對全球金融危機造成的大學生就業(yè)難問題，我國開始擴大研究生的招生規(guī)模。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2012年，全國共招收58.4萬名研究生，與2007年的44.9萬人相比，5年間研究生招生規(guī)模增長了30%，比2003年翻了一番。今年，教育部叫停了本科擴招，但研究生擴招卻愈演愈烈。

　　從長遠來說，研究生擴招只是將就業(yè)難的問題延后，沒能從根本上解決問題。在招生規(guī)模擴大的同時，高校的教育資源沒有同步增長、提高。與普通本科教育不同，研究生實行的是導師制，一名導師帶數(shù)十名研究生的實例屢見不鮮，論文抄襲、科研能力下降等問題層出。這樣培養(yǎng)出來的研究生到底有多少含金量，是否真正稱得上是科研型人才?許多用人單位都打上問號。

　　研究生就業(yè)難，更多還在于自身定位不準，好高鶩遠，而實際操作能力又不能適合用人單位的需求。在大部分研究生心目中，有了一個碩士文憑如同貼上金字招牌，是“皇帝的女兒不愁嫁”，他們要工作穩(wěn)定，又要輕松、待遇高，還要工作環(huán)境條件優(yōu)良。然而，伴隨著擴招，碩士研究生在人們心中的份量已大不如前。比如，有些用人單位經(jīng)過實踐發(fā)現(xiàn)，一些研究生根本不是他們需要的人才，論動手能力甚至趕不上高職生。

　　研究生就業(yè)難，還在于當前的專業(yè)設置和教育模式?jīng)]有根據(jù)社會需要進行適當調(diào)整。許多專業(yè)培養(yǎng)出來的人才不是社會急需的人才，再加上目前的研究生教育仍以培養(yǎng)學術型人才為主，實用型人才仍然較少。隨著近年來高等院校、科研院所、大中型企業(yè)等提供的學術性崗位逐年減少，很多專業(yè)的研究生畢業(yè)后必然面臨就業(yè)難題。 廖　君(作者系新華社記者)

　　原標題 新華網(wǎng)評：研究生難就業(yè)，擴招惹的禍?