隨著考試時(shí)間的臨近，希望考生能在比較后沖刺階段調(diào)整心態(tài)，抓住重點(diǎn)，爭(zhēng)取有明顯突破。閱讀是考研英語的重頭戲，不僅因?yàn)樗�所占分值高，而且它也是考生丟分情況比較嚴(yán)重的題型。下面為考生朋友們推薦考研英語閱讀沖刺復(fù)習(xí)四大有效方法，供廣大考生參考!

　　一、扎實(shí)復(fù)習(xí)以前背過的單詞

　　其實(shí)在比較后兩個(gè)月的沖刺中，沒有必要再盲目地去擴(kuò)充自己不認(rèn)識(shí)的單詞。能扎扎實(shí)實(shí)地把以前記住的單詞給穩(wěn)定住才比較重要。在考研英語各個(gè)部分中，對(duì)單詞的要求不在于它的廣度，而在于深度。比如說，如果我們現(xiàn)在有四級(jí)的詞匯量，這離考研還差1300個(gè)單詞。這時(shí)與其說再去擴(kuò)充這1300個(gè)單詞，倒不如把自己四級(jí)詞匯中猶豫和掌握不清的單詞給扎扎實(shí)實(shí)地記住。在背誦單詞的過程中，考生要避免以下幾種情況，如盲目求新、求多、繼續(xù)擴(kuò)大單詞范圍、數(shù)量。沒背過的和背過的單詞一把抓，什么都想通吃!

　　二、利用真題進(jìn)行復(fù)習(xí)

　　我們從基礎(chǔ)階段就一直強(qiáng)調(diào)真題的復(fù)習(xí)，相信大家在經(jīng)歷了基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)后，一定把真題認(rèn)認(rèn)真真地研究過一到兩遍了。在考前對(duì)真題的把握至少要達(dá)到三遍進(jìn)入了沖刺階段的閱讀復(fù)習(xí)。在沖刺階段這60篇文章的復(fù)習(xí)中，不建議大家把重心放在單詞和難句的分析上了，這是我們?cè)谇懊娴碾A段應(yīng)該做的事情。在比較后時(shí)間非常有限的情況下，建議大家對(duì)于錯(cuò)誤的題目進(jìn)行透徹的思路的整理。

　　只要是會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)考試的同學(xué)，一定是有這樣共同的特質(zhì)的，就是特別善于總結(jié)。每個(gè)人都是眼高手低的，到了比較后階段更是如此，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更迷惑了，以前花了很多的時(shí)間去做了，現(xiàn)在反而不會(huì)的東西越多了，而以前會(huì)的東西變得更加不清晰了。沒有關(guān)系，這只是黎明前的黑暗。怎樣才能用比較短的時(shí)間來沖破這段黑暗時(shí)期呢?比較好的法就是，要把自己從第一次到比較后一次做這篇文章時(shí)曾經(jīng)錯(cuò)過的題目進(jìn)行分類歸納和總結(jié)。

　　具體做法是：把每到錯(cuò)題都在本子上寫出來，認(rèn)真分析，一定要分析到比較透徹的程度。如這道題目為什么做錯(cuò)了?是因?yàn)槎ㄎ坏腻e(cuò)誤，還是原文沒有理解，沒有理解的原因是什么，是句子結(jié)構(gòu)的問題，還是單詞的問題?這個(gè)單詞是否是大綱中我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)的單詞，如果不是，自己為何沒有根據(jù)上下文進(jìn)行推斷呢?如果不是以上原因，而是在排除掉兩個(gè)選項(xiàng)之后，被剩下的一個(gè)迷惑選項(xiàng)給迷惑住了，那么就要分析自己到底為何被迷惑住了，是第一層面的無中生有，偷換概念，正反混淆，還是我們?cè)诘诙�個(gè)層面中反復(fù)重復(fù)的，是程度的問題還是范圍的問題?大家一定要愛惜這些自己做錯(cuò)的題目，把這些題目的真正錯(cuò)誤原因進(jìn)行匯總歸類復(fù)習(xí)。這樣你就能清楚知道屬于自己的錯(cuò)誤題目，把它們匯總之后，在考前就可以反復(fù)復(fù)習(xí)自己本子上總結(jié)出來的，從而在考試中把介于模糊和清晰之間的題目轉(zhuǎn)化成我們清晰的題目。

　　總之，建議大家在比較后的階段，不要做太多新的題目，而是把我們以前做過的題目進(jìn)行思路上的歸納總結(jié)和分析。

　　三、背誦、復(fù)述真題中自己做的比較不好的閱讀文章

　　在沖刺階段比較重要的是把我們理解的知識(shí)轉(zhuǎn)化為屬于我們自己的知識(shí)。其中背誦復(fù)述就是必不可少的條件。

　　有些同學(xué)認(rèn)為，在比較后階段時(shí)間已經(jīng)非常緊張了，與其去背誦，還不如去做幾套模擬題。但沖刺階段比較反對(duì)大家去做模擬題了，因?yàn)槟�擬題和真題的思路差距很大。我們一定要把真題中自己做的比較差的文章反復(fù)熟練，真正融入到自己的血液當(dāng)中。這樣如果再做一篇相同難度的題目時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這些題目非常親近。

　　四、進(jìn)行整套題的訓(xùn)練

　　在基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段，我們可能都是進(jìn)行分塊復(fù)習(xí)的，很少抽出一個(gè)下午完整的3個(gè)小時(shí)去進(jìn)行整套的訓(xùn)練。在比較后沖刺階段，建議大家每周至少拿出一個(gè)完整的3個(gè)小時(shí)，比較好是下午，從一套題的完型開始直到比較后的寫作，進(jìn)行完整的練習(xí)。到12月份的時(shí)候，大家可以把老師沒有講到的07和08年的正式地從頭到尾做一遍，就像在真正的考試時(shí)候那樣。這樣就可以清晰地找出自己現(xiàn)階段的問題所在。這也是在進(jìn)入考場(chǎng)之前一個(gè)非常好的熱身訓(xùn)練。不要全部把時(shí)間分的很散，進(jìn)行分塊的練習(xí)。每個(gè)星期進(jìn)行一次整體的訓(xùn)練就可以。