前年的夏天，也是這個時間，整個校園里也都洋溢著學士服的色彩與喜悅，那種說不上是替他們高興還是心酸的復雜心情在我心里糾結(jié)著，不知道等我畢業(yè)的時候是如他們一樣喜悅還是失望。

　　在搬進寢室時，學姐得知我要考研便留了幾本參考書給我，借著學姐成功考研的喜氣，我希望也能夠如她一樣能考上理想的學校。

　　4月初的時候我一直在看《考研英語閱讀思路標準解讀》，就是單純的保持英語思維而沒有去研究題目錯在哪里，也不會很深刻的分析文章，現(xiàn)在想來這樣是不對的，就像是為了完成每天一小時閱讀任務一樣的，這是不踏實的表現(xiàn)。做這本書的第一天我就發(fā)現(xiàn)它的亮點，那就是對難句的分析。

　　5月中旬這本書我算是看完了，分析難句的能力提高了很多，但其他的做題方法完全沒有研究，如果可以重來我不會求量而會求質(zhì)，寧愿2個月只做了一本書。這本書還是蠻推薦的，可以培養(yǎng)語感。

　　關(guān)于做題方法，我習慣先看題目，記下題目中的關(guān)鍵詞，再快速瀏覽文章，在看文章的時候看到關(guān)鍵詞就劃線，我覺得這樣做很省時間還可以方便檢查�？赐晡恼聲�仔細分析題目，先看題干再定位文章相應之處，通過對比排除明顯錯誤選項，在出現(xiàn)兩項模糊時再返回原文對比，每個單詞都認真分析。個人覺得考研閱讀，看題時間應比看文章長，文章沒有必要每個字都懂，只要了解其中心思想即可，重點應放在分析題目上。通過開始的看題再瀏覽文章可以感知出文章大意，這樣就差不多了，不用過多糾結(jié)于一個難句，也許壓根不考這句。有些文章只看題就可以做出來了。關(guān)于真題的研究，多去總結(jié)錯誤的原因，慢慢地你會在做題時自然說出是錯在偷梁換柱還是以偏概全等等。

　　攻破閱讀關(guān)關(guān)鍵詞：返回原文、在題干和文章中劃線做記號、反復研究真題、總結(jié)錯題原因、精做題而不是泛做題。

　　翻譯我練習用的就是真題，第一遍完全是依賴自己原來的功底還有在做題時積累的分析難句的方法。練習翻譯的時候，把握每個句子的核心詞，就是容易翻譯錯的詞。如果時間允許，推薦背近10年的翻譯題。

　　這些是我在備考英語方面的一點心得，希望能夠幫到備考的同學。