本文是一位研友備考北京師范大學(xué)漢語國際教育碩士的經(jīng)歷，看看從中可以學(xué)到哪些有用的經(jīng)驗吧!

　　個人情況

　　先報一下我的考研成績吧，初試：政治69，英語64，專業(yè)一128，專業(yè)二131，總分392，排名第七。復(fù)試：171(排名第幾我數(shù)不過來了，最高分是176)�？偡�563，排名第五。算是比較順利地進入北師大吧。

　　之前一直覺得經(jīng)驗帖這個東西好矯情，所以一直都沒有動筆寫。但是后來回想，其實自己準備考試的時候，在網(wǎng)上各種搜尋考研真題，還有考研經(jīng)驗帖，也是焦頭爛額，恨各位師哥師姐怎么不多寫一點經(jīng)驗。復(fù)試前看到百度上最近的一個經(jīng)驗帖，也是三五年前的了，覺得看起來很雞肋，很多題型還有考試方式都變了，但是主心骨其實沒有變的。要是有去年學(xué)長寫的就好了……總之就是覺得，經(jīng)驗帖對后人十分有用。對自己，也算是一個總結(jié)和回顧吧，希望自己以后看到自己寫的這篇文章，能回想起那樣努力的自己，那樣拼搏的日子。

　　我考研的決心一直沒有很堅定，一直都在動搖……準備考研期間，還參加了國考，學(xué)校招聘會，復(fù)習(xí)的沖刺階段10月底還跑回家玩了一周……總之就是三心二意，這點實在不可取，希望后人不要學(xué)。所以我選了一個對自己來說，難度相對較小的學(xué)校和專業(yè)——北師大漢語國際教育碩士。對于我這樣意志不堅定，基礎(chǔ)不扎實的跨考生來說，應(yīng)該是有把握考上的。

　　英語

　　由于我是個拖延癥患者，加上意志薄弱，我準備考研挺晚的，從2014年7月中旬開始的吧。7月初的時候報了一個新東方的英語考研暑期強化班，上了十幾天的課。個人覺得這個班是相對其他考研班來說，不那么坑的一個班。老師們都經(jīng)驗挺豐富的，而且方法比較實用有效。能夠把考研英語的整體思路梳理下來。尤其對于英語底子不好，六級剛過或者沒過的學(xué)生最有用。但是其實也要記住的是師傅領(lǐng)進門，修行靠個人，自己平時總結(jié)出一套自己的方法是最好的。由于我平時的英語成績一般，屬于中等偏上，所以覺得這個班的效果還行，但是后期我自己的復(fù)習(xí)還是更重要的。

　　所以其實真正開始全面復(fù)習(xí)，是從上完新東方課的7月底8月初開始的。新東方老師最后一節(jié)課，布置了復(fù)習(xí)的計劃。其中一項就是，把真題(閱讀題)做完一遍，然后再逐一翻譯一遍。那時候我覺得好麻煩，工作量太大，就沒當(dāng)回事。后來自己開始復(fù)習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)做完之后翻譯一遍其實特別有效，不僅可以掌握考研閱讀的句型句式，還能夠理解文章的脈絡(luò)的結(jié)構(gòu)，找出做題的思路。于是我就從7月下旬開始，每天下午的時間，從2點到5點多，先做一篇閱讀，然后翻譯，最后再對照譯文修改自己的譯文。做一篇閱讀挺快的，20分鐘到半小時吧，但是翻譯挺慢，大概要2小時以上。而修改譯文其實也很費時，大概要1小時。而且修改譯文其實是最重要的，你可以知道自己翻譯的到底對不對，總結(jié)自己的弱項，學(xué)習(xí)新的結(jié)構(gòu)和句式，然后在筆記本上做筆記。所以一個下午其實不太夠，有時候晚上的時間也要分一點給英語。但是我覺得這第一輪翻譯其實是最最基礎(chǔ)，最最重要的，后面無論怎樣復(fù)習(xí)，都比不上這個時候打下的堅實基礎(chǔ)。

　　我買的是張劍的黃皮書吧，就做了十年真題。每天一篇閱讀，40天就過去了。然后自己再規(guī)劃一下，平時做閱讀翻譯，然后周末總結(jié)總結(jié)，做點作文，還有完型等等其他版塊，差不多60天吧，兩個月這樣。第一輪英語復(fù)習(xí)就過去了。

　　第二輪從10月份開始，一周做一套真題，具體怎么做就看個人自己規(guī)劃了。我是第一天先做完一整套題，模擬考試吧。然后第二天整理完型，第三天整理閱讀前2篇，第四天整理后2篇，然后以此類推，一周徹徹底底分析整理完一套真題。做到看到每個句子，就能直接翻譯出來，不必再進行句子分析，排列組合什么之類的。作文，最好是每周背一篇，各種題型的都要背。做到熟練背誦，并默寫。其實第一輪的翻譯基礎(chǔ)還是最重要的。第二輪結(jié)束時間大概是12月初。

　　第三輪就是考前沖刺了，從12月起，每天都要做一套題，如果不能一整套，那么也要堅持一天四篇閱讀，保持題感，到考前不會生疏。作文每天都要背，但是要總結(jié)出自己的模板。要不然跟別人的一樣，就難得高分了。

　　考試前一兩天，我把從來沒有做過的2014年考研英語卷模擬考試做了一下，大概給自己估分有80+，所以感覺信心還是很足的。沒有料想考前一晚，賓館的隔音效果實在太差，隔壁的醉鬼鬧到半夜3點多，一整晚沒睡好�？荚嚨臅r候暈乎乎的，感覺看了下句就忘了上句……哎，總之考完之后就覺得沒希望了。能考及格也算是把自己最最最基礎(chǔ)的水平發(fā)揮出來了吧，算不上正常發(fā)揮。

　　關(guān)于英語，我還想再多說一句。買十年真題就足夠，無論什么版本，只要有帶譯文的就行。之前師姐這樣說，我還覺得實在不可思議，半年時間就看那十套題。期間我也買了很多考研閱讀練習(xí)的書，比如張劍黃皮書，還有新航道的書，還有考前的什么模擬題，都覺得太渣，與真題差距太大，根本沒有參考性。還是認真研究真題比較重要。如果想要報輔導(dǎo)班，可以考慮新東方的英語暑期強化班。新東方的考研英語班，是一系列的，有強化，沖刺什么之類的。我只報了強化，也有身邊同學(xué)報了沖刺，還有考前預(yù)測，大都說沒有什么實在的含金量，不過是把強化班的東西再溫習(xí)溫習(xí)。至于押題，希望大家都不要太天真，老師敢押你也不敢信啊!

　　政治

　　要考研的時候，也猶豫要不要報考研輔導(dǎo)班，身邊大多數(shù)同學(xué)都報了。問了很多考上的師哥師姐，都說其實沒用，但是我那個時候圖個安心，也報了一個政治全程班，拿了一大堆輔導(dǎo)書。后來其實覺得政治輔導(dǎo)班很坑，老師就是給你劃重點而已，沒講什么實質(zhì)性內(nèi)容。而那些重點，你可以買一本肖秀榮或者風(fēng)中勁草，那書畫的比你畫的更好，分不同顏色，不用樣式的記號給你標注出來，比你坐那兒聽政治老師講一整天好多了。

　　下面說說復(fù)習(xí)計劃吧——從政治大綱出來，大概是9月中旬這樣，然后就可以開始復(fù)習(xí)了，之前太早開始不過是浪費時間而已。我當(dāng)初買政治大綱，還有大綱配套練習(xí)。當(dāng)然，我說的是選擇題，到12月前都只做選擇題就好。師哥說這個配套練習(xí)挺有用的，要買來做。我想既然是官方配套的，那也就買了。后來做了發(fā)現(xiàn)這個大綱配套實在太渣，各種奇葩題，還有答案錯，題目錯，最最主要的是它出的題目與真題差距太大，有些題目完全是大綱內(nèi)容的再現(xiàn)版，考記憶力，而并非真題那樣考的是理解和分析。所以建議還是不要買大綱配套了，肖秀榮的1000題還是不錯的。所以第一輪就是從大綱出來開始，每天看一章的大綱，然后馬上做題鞏固，每天花一早上時間學(xué)習(xí)政治。有的章節(jié)長，有的章節(jié)短，自己調(diào)整吧，我大概就是以每天早上的時間學(xué)政治為劃分標準的。第一輪大概是用2個月左右，到10月底11月初。

　　第二輪就從11月開始。這一輪我看的是風(fēng)中勁草的縮略版，如果看到不懂或者是忘記了的地方，再去大綱看完整版。然后再配套做練習(xí)，這一輪的練習(xí)，可以做風(fēng)中勁草的配套練習(xí)(由于我第一輪做的是大綱配套，第二輪做的是肖秀榮1000題，所以這個風(fēng)中勁草的配套練習(xí)我不敢說具體質(zhì)量何如，大家可以視情況而定)�？傊�就是第一輪和第二輪都要保證，看完知識點之后，馬上做題鞏固。第二輪的時間大概是第一輪的一半，就是一個月左右，從11月到12月初。

　　第三輪就是從12月初開始。這時候網(wǎng)上有什么肖秀榮模擬四套卷，還有什么風(fēng)中勁草最后四套卷，各種模擬卷都可以買來做，只做選擇。大題可以看看答題思路。然后就是買肖秀榮的時事政治那個小本本，沒事多翻翻。最后的肖秀榮四套卷的大題要認真看看，背誦下來。去年據(jù)說5道大題押中了4道，挺神的。我也把那20題背了下來。今年發(fā)現(xiàn)其實只押中了一道，我考的時候發(fā)現(xiàn)背的都沒用上也是快瘋了……后來，終于讓我在最后一題遇到了背過的題!也是欣喜若狂~~~

　　關(guān)于政治，需要說的一點就是，前期的選擇題可能會錯的很慘，感覺正確率不到一半。其實很正常，不要看到自己的本本上全是紅紅的就很灰心。我之前也是覺得錯這么多也就沒救了，后來翻看了研友的本本也是差不多，有的紅的比我多……不說了，總之就是政治選擇多做做沒錯的，即使錯了也不要太灰心。還有，找一個研友小伙伴一起復(fù)習(xí)，互相鼓勵吐槽還是不錯的，盡管你們考的是不同的專業(yè)，不同的學(xué)校。當(dāng)初全校只有我一個考北師漢碩的，但是圖書館里考研的小伙伴卻是一大堆，看著他們你就有了前進的動力了。

　　專業(yè)一

　　說實話，專業(yè)一我只看了黃廖本的《現(xiàn)代漢語》上下冊，別的沒有看。但是我看的比較認真仔細，看了大概有5遍以上，可以說每一遍都有新發(fā)現(xiàn)。不過我看書沒有死記硬背，也沒有做一大堆筆記幫助記憶什么的，都是靠理解記憶。所以說我比較害怕名詞解釋，讓我用專業(yè)術(shù)語解釋一個專業(yè)名詞，我根本說不出來。所以針對書上的黑體字，我有多加注意一些，多看幾遍，能做到大概能用比較專業(yè)的話解釋出來。

　　上冊講語音詞匯，應(yīng)該說普通人是能夠看懂的，只要多多記憶就行，難度不大。注意看完一章就做課后的練習(xí)，也要買一本課后練習(xí)參考答案。雖然那個習(xí)題和答案有一些我實在是不能夠理解，不過大部分還是挺不錯的。習(xí)題最少要認認真真做一遍。

　　下冊講語法，主要靠理解和運用。看懂了并不代表你會用，所以就要多多利用習(xí)題來鞏固和運用。除了課后那些習(xí)題之外，我還買了歷年真題，各個學(xué)校的都有，好像是從2011年到2013年的吧，記不清了，厚厚一大本。我只挑那些跟北師真題差距小的題來做，到最后也沒做完，可能只做了三分之二。

　　其實上下冊現(xiàn)漢，看了書之后更重要的是理解和運用。從做練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的缺點和弱點，然后記下來找老師探討。我從7月底開始復(fù)習(xí)的時候就是每天都看現(xiàn)漢，然后做課后的練習(xí)。到10月開始做歷年真題。堅持每天一套吧。我那個時候大概有一兩個月時間，每個周末都找我們教現(xiàn)漢的老師探討一下最近一段時間遇到的一些不懂的題目。有一些是我理解不到位，思考不到位，有一些真的是在這個業(yè)界存在爭議，至今尚未解決的。每個學(xué)習(xí)階段都要把自己不會的弄懂，存在爭議的就多了解相關(guān)方面的爭論，說不定考研復(fù)試的時候老師會問關(guān)于這個問題的想法。

　　其次就是古漢。之前有個師姐說她每天早上早讀都讀一篇《古文觀止》上的文章，然后看了王力《古漢》的第一冊和第二冊。我剛開始的時候也想這樣來著，后來發(fā)現(xiàn)那些古文實在是讀不進去……當(dāng)然有毅力堅持下去的師弟師妹們還是可以好好拜讀一下的。買到真題之后研究了一下歷年真題，古漢的考題形式大概是加標點，然后解釋加點的字和句子。所以我的復(fù)習(xí)方法主要是做真題，從做真題中就可以發(fā)現(xiàn)，要解釋的加點字其實也就那么幾個，要解釋的句子其實也就那么幾個句型。初中高中的時候都完全是學(xué)過的，稍加復(fù)習(xí)完全沒問題。當(dāng)然這也要視每個學(xué)校的題目而定，有些學(xué)校出的古文是《寡人之于國也》，中學(xué)都背過，實在過于簡單。有些學(xué)校出的題目，實在是難的沒法斷句……總之多做真題，研究一下古文的句型和思路就足夠?qū)Ω犊荚嚵恕?/p>

　　專業(yè)二

　　專業(yè)二考的比較雜，這一點想必是盡人皆知的。我把程裕禎的《中國文化要略》看了也有4遍左右。然后自己以填空題的形式整理了一份資料，自己給自己挖空，然后按照那個來背。每當(dāng)政治看的犯困的時候，還是英語長難句看不懂的時候，就把這個填空題拿出來看看，也算是勞逸結(jié)合，妙趣無窮的。這個資料應(yīng)該說是我自己整理的唯一一份資料，比較適合記誦，有興趣的小伙伴可以私信我。

　　后來考試的時候，發(fā)現(xiàn)專業(yè)二考的真的很基礎(chǔ)，基礎(chǔ)到《中國文化要略》上都不會具體寫出。我記得今年考了一道題，問順治和雍正中間的那個皇帝是誰?這個問題應(yīng)該是中學(xué)歷史課上的常識，復(fù)習(xí)很久也不一定能復(fù)習(xí)到。應(yīng)該說，主要是靠個人平時的文化積淀吧。

　　當(dāng)然也要注意時事的，我記得今年有一道題，讓寫出絲綢之路的英文。我寫了SilkRoad之后，就一直在猶豫要不要加the，后來好像是加上了。由于2014年中國的絲綢之路申遺成功，也算是時事熱點了。考前我準備了絲綢之路的具體路線，意義之類的知識，沒有注意到英文，也是復(fù)習(xí)的疏漏了，希望后人引以為鑒吧。

　　聽說北師很喜歡考電影的，所以我考前也把中國的大導(dǎo)演，還有那些比較火的電影都整理了一下。終于分清陳凱歌和馮小剛分別拍了什么電影之后，發(fā)現(xiàn)今年啥電影也沒考……不過說不定明年會考的喲。

　　至于現(xiàn)當(dāng)代，是我一直以來最頭疼的。我僅僅只是懂得魯郭茅巴老曹這幾個人而已，其他的什么文學(xué)流派，文學(xué)思想一概不知。所以準備的時候我也很頭疼，自己每次看到這方面內(nèi)容就犯困，更不要說能背下來。因此每次要復(fù)習(xí)到這塊的時候，我就逃避，逃避，逃避……后來找到一個遠在黑龍江的研友@沙是渴死的水，她復(fù)習(xí)開始的早，對這塊比較熟，給我列舉了幾個重點，還有�？嫉奈膶W(xué)流派，新月派之類的，還有一些復(fù)習(xí)思路吧。讓我有針對性地看了一些，但其實也是不全面的，希望師弟師妹有時間有興趣多看看這塊�？记皟商煳乙埠軗�(dān)心考到這塊怎么辦，除了我看過的那幾個文學(xué)流派，其他的真的沒看過。后來發(fā)現(xiàn)老天又一次眷顧我，只在填空題里面考了一個《圍城》，別的名詞解釋什么的都沒考到。覺得我沒復(fù)習(xí)這塊，丟了這2分也挺劃算的……總之經(jīng)驗不可取，沒有可借鑒性。不過北師這塊每年考的比重不大是可以確定的。

　　以上內(nèi)容考的雜，也是建議多做歷年真題，補缺補漏，以及平時多關(guān)注一些時事新聞。

　　最后要說的是劉珣的《對外漢語教學(xué)引論》，我看第一遍的時候也很頭疼，不知道在說什么。但是考慮到考試所占比重真的挺大的，不僅有判斷題，而且最后的材料分析題也要用到其中的理論，所以還是認真地看了3遍。看的時候一直不是很懂，更不要說做筆記了。后來師姐推薦了一本書，感覺還是挺有用的，叫做《漢語國際教育碩士專業(yè)考試核心考案》，一本藍皮的書。前面就是知識點的梳理總結(jié)，后面是歷年真題作為練習(xí)。這本書上面，對《引論》的那些流派以列表格的形式作了梳理，感覺還是很便于記誦的。記住了馬上用真題做練習(xí)鞏固一下，也是再好不過了。上面也有關(guān)于大作文如何寫的內(nèi)容，可以參考一下。不過我個人認為大作文還是要形成自己的寫作思路和模板，考試的時候用上自己的模板，萬變不離其宗。至于胡文仲的《跨文化交際學(xué)》，我也看了3遍。可以開拓思路，但是理論性不強，還是以《引論》為主吧。

　　復(fù)試

　　復(fù)試分為筆試，英語口試，還有綜合面試。

　　一、筆試：下午2點半——4點半。

　　1.給一句話注音，哈薩克牧民跳著歡快的舞蹈……記得有個詞是“剽悍”

　　2.改錯字。坐陣——坐鎮(zhèn)

　　3.改病句，并說明原因。

　　來中國以前，我就知道了中國有了很多人。

　　4.筆畫筆順：長，肅

　　5.詞語辨析。對于—關(guān)于，經(jīng)歷—經(jīng)驗

　　6.談?wù)勀愕睦斫猓呼斞刚f：中醫(yī)是一種或者有意，或者無意的騙子。

　　7.大作文：孔子學(xué)院在全球成為和平，和諧的象征。展示中國的和平崛起，中國威脅論的不可靠……談?wù)勀愕睦斫猓?000字以上。

　　二、英語口語：

　　一個外教，一個中國的英語老師。2個同學(xué)一組一起進去，面試的地點是老師的辦公室。一共分為2個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是老師問問題，學(xué)生回答。

　　問題有：來自哪個學(xué)校?來自哪個省份?我家那里是不是很熱?喜歡家里的溫暖氣候還是北京的氣候?

　　第二個環(huán)節(jié)是兩個學(xué)生互相交流：旅行的意義，感想?這個環(huán)節(jié)比較重要的是兩個學(xué)生的互相交流，不能各說各的，要根據(jù)對方說的來進行評述。

　　整個英語口語面試應(yīng)該在10分鐘左右。

　　三、綜合面試

　　1.用半分鐘介紹一下自己

　　2.大學(xué)的社會活動

　　3.畢業(yè)論文，大概思路提綱

　　4.根據(jù)成績單上學(xué)過的課程，問問題。

　　5.改病句，并說明原因。你趕忙去看看他吧，他病的厲害。

　　6.教授漢語和中國文化的關(guān)系。

　　7.才藝展示。

　　8.心情不好，緊張的時候如何排解。

　　總之復(fù)試的經(jīng)驗就是要說自己會的，老師問你不會的也要扯到自己會的方面來。比如老師看到我的成績單上有《道家文化》這門課，成績是100分。

　　老師：為什么得了高分?

　　我：因為我把老子的《道德經(jīng)》整本背誦了下來。

　　老師：整本都會背嗎?

　　我：是的。

　　老師：其中有一句是：天地不仁，以萬物為芻狗。

　　我：對，在第五章。全文是……

　　老師：怎么理解呢?

　　我：(翻譯那一章)

　　老師：那么老子的這種思想如何運用到現(xiàn)實生活當(dāng)中呢?

　　我：現(xiàn)實生活中有許多方方面面，我就說說在對外漢語教學(xué)當(dāng)中，老子的這種思想可以體現(xiàn)在XX教學(xué)法當(dāng)中……

　　老師：(滿意地點頭，低頭做筆記)

　　當(dāng)然我在復(fù)試之前復(fù)習(xí)了《道德經(jīng)》，不過我只是背誦了，沒有考慮到老師會問的問題。我跟我教《現(xiàn)漢》的老師說要復(fù)試了之后，她跟我說有可能會問道德經(jīng)的具體思想是如何運用到現(xiàn)實當(dāng)中的。然后我又查閱了相關(guān)方面的文章和書籍……總之參加復(fù)試之前，要多做準備，既然敢說會，就要敢于負責(zé)，各個方面都要能說出來。即使說不出來的話，也不要緊，扯到自己準備好的話題上來就行。別愣在那兒，什么也說不出就好。有的時候，老師并不是真的要考你這個問題會不會，而是想考你的應(yīng)變能力，想考你是否具有老師臨危不亂的心理素質(zhì)……從容應(yīng)對就好。如果只是一知半解，或者只是臨時抱佛腳準備的，最好不要夸夸其談，老師是能夠一眼看出來的。老師向來都比較喜歡認真踏實的學(xué)生。

　　寫在最后

　　啰里啰嗦了這么多，大概的復(fù)習(xí)思路還有復(fù)試經(jīng)驗都說了。希望對后來者能有些用處吧，師姐我也寫累了，還有不明白的地方可以私下里細聊……這洋洋灑灑幾千字，也算是對我大學(xué)四年所學(xué)的鞏固和回憶吧。最后預(yù)祝各位師弟師妹考研成功!