2016年外交學(xué)院碩士研究生招生報(bào)考說(shuō)明：外語(yǔ)系

　　006外語(yǔ)系

　　一、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(法語(yǔ))專(zhuān)業(yè)

　　外語(yǔ)系法語(yǔ)碩士研究生分為法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(法語(yǔ))兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的考試科目和考試內(nèi)容完全相同。

　　為適應(yīng)新時(shí)期我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高層次應(yīng)用性人才的需求，本專(zhuān)業(yè)目前實(shí)施兩年制碩士研究生培養(yǎng)方案，按照教育部規(guī)定的文科應(yīng)用類(lèi)研究生培養(yǎng)方向，對(duì)法語(yǔ)文學(xué)學(xué)士(以及同等學(xué)力者)實(shí)施比大學(xué)本科高一層次的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)和語(yǔ)言技能綜合訓(xùn)練，為外交部、其他部委、涉外媒體、涉外企業(yè)、高等學(xué)校法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)或其他研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)和輸送高層次、高水平的復(fù)合型法語(yǔ)人才。

　　法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)有法語(yǔ)國(guó)家研究和法語(yǔ)國(guó)家文學(xué)兩個(gè)研究方向，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(法語(yǔ))設(shè)翻譯、外交與國(guó)際政治和中西文化交流三個(gè)研究方向。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)入學(xué)考試科目和內(nèi)容相同，旨在測(cè)試考生的法語(yǔ)水準(zhǔn)，不以外交學(xué)院法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)內(nèi)容為范圍。學(xué)生入學(xué)后，前三個(gè)學(xué)期為公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課和專(zhuān)業(yè)選修課階段，第三學(xué)期同時(shí)開(kāi)始撰寫(xiě)論文，第四學(xué)期完成論文撰寫(xiě)和答辯。入學(xué)后，學(xué)生按照自己的興趣、特長(zhǎng)于第一學(xué)期確定研究方向，選擇導(dǎo)師。按教學(xué)方案要求，學(xué)生在選課時(shí)可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)方向有所側(cè)重，但通過(guò)兩年學(xué)習(xí)都應(yīng)基本具備下列素質(zhì)：

　　(一)具有扎實(shí)的法語(yǔ)以及文化基礎(chǔ)知識(shí)，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五方面具有相當(dāng)熟練的應(yīng)用能力，可以勝任一般性外事的語(yǔ)言交際工作，以法語(yǔ)為工具的研究工作或高校法語(yǔ)教學(xué)工作;

　　(二)對(duì)中國(guó)政治、社會(huì)以及傳統(tǒng)文化有比較深入全面的了解，并能用規(guī)范法語(yǔ)作正確得體的介紹，并具有一定研究基礎(chǔ);

　　(三)對(duì)法國(guó)及其他法語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面情況有較全面了解，并具有一定研究基礎(chǔ)。

　　對(duì)于在校際合作框架內(nèi)赴國(guó)外合作院校交流學(xué)習(xí)的學(xué)生，其在我院的學(xué)制相應(yīng)延長(zhǎng)。具體情況根據(jù)學(xué)院規(guī)定另行安排。

　　入學(xué)專(zhuān)業(yè)考試設(shè)《法語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)》和《法漢互譯》兩個(gè)科目。

　　《法語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)》測(cè)試考生對(duì)法語(yǔ)的掌握程度，包括詞匯、語(yǔ)法、修辭、閱讀理解和書(shū)面表達(dá)等能力。試題形式多樣，內(nèi)容涉及生活、文化、政治、經(jīng)濟(jì)各方面，測(cè)試要求同本科高年級(jí)教學(xué)內(nèi)容一致，以考查實(shí)際運(yùn)用能力為主。

　　《法漢互譯》包括法譯漢和漢譯法兩部分，每一部分均包括若干短句、若干較長(zhǎng)句子和語(yǔ)篇摘選，內(nèi)容涉及文學(xué)和政治兩方面，測(cè)試要求譯文內(nèi)容正確，語(yǔ)句通順，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，對(duì)譯文修辭以及對(duì)翻譯法不作特殊要求。測(cè)試以本科高年級(jí)教學(xué)要求為基礎(chǔ)，考查理解和表達(dá)能力。

　　兩門(mén)考試均以法語(yǔ)教學(xué)本科高年級(jí)教學(xué)要求為基本內(nèi)容，建議考生主要以法語(yǔ)指導(dǎo)委員會(huì)通過(guò)的《高等學(xué)校法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)法語(yǔ)教學(xué)大綱》(王文融等人研訂，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1997年)為提綱，使用按照大綱要求編寫(xiě)的法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科三四年級(jí)教科書(shū)為材料進(jìn)行考前準(zhǔn)備。

　　在此基礎(chǔ)上，考生可從下列書(shū)目中挑選若干參考書(shū)：

　　《最新法語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)與指導(dǎo)(高級(jí))》,張彤，上海譯文出版社，2002年版;

　　《法國(guó)語(yǔ)言與文化》,童佩智等,外研社，2005年版;

　　《法語(yǔ)(4)》，馬曉宏等，外研社，1993年版;

　　《法語(yǔ)閱讀理解》，許鈞等，上海譯文出版社，2004年版;

　　《法語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法與練習(xí)》，郭玉梅，北京大學(xué)出版社，2003年版;

　　《口譯學(xué)習(xí)與實(shí)踐》，莊晨燕等，外研社，2008年版;

　　《法漢漢法翻譯訓(xùn)練與解析》，李軍等，外研社，2007年版;

　　《法漢翻譯理論與實(shí)踐》，羅順江等，外研社，2004年版;

　　《文學(xué)與翻譯》，許淵沖，北京大學(xué)出版社，2003年版。

　　二、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(日語(yǔ))專(zhuān)業(yè)

　　外語(yǔ)系日語(yǔ)碩士研究生分為日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(日語(yǔ))兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的考試科目和考試內(nèi)容完全相同。

　　日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)有日本語(yǔ)言文學(xué)、日本文化、日本政治和外交三個(gè)研究方向，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(日語(yǔ))設(shè)翻譯和中日文化交流兩個(gè)研究方向。入學(xué)考試科目和內(nèi)容在于測(cè)試考生本科階段的日語(yǔ)水準(zhǔn)，不以外交學(xué)院日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)內(nèi)容為范圍。學(xué)生入學(xué)后，前三個(gè)學(xué)期為公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課和專(zhuān)業(yè)選修課階段，第三學(xué)期同時(shí)開(kāi)始撰寫(xiě)論文，第四學(xué)期完成論文撰寫(xiě)和答辯。學(xué)生按照自己的興趣、特長(zhǎng)，在專(zhuān)業(yè)選修課范圍內(nèi)有所選擇，在第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初確定方向，并在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)選定導(dǎo)師。按教學(xué)方案要求，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以有所側(cè)重(即專(zhuān)業(yè)方向)，但通過(guò)兩年學(xué)習(xí)應(yīng)基本具備下列素質(zhì)：

　　(一)具有扎實(shí)的日本語(yǔ)言文學(xué)以及翻譯功底，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五方面都具有相當(dāng)熟練的應(yīng)用能力，可以勝任外交、外事工作、文學(xué)領(lǐng)域的工作以及以日語(yǔ)為工具的其他領(lǐng)域的研究工作或高校日語(yǔ)教學(xué)工作;

　　(二)對(duì)日本和我國(guó)的社會(huì)文化有比較深入和全面的了解，能夠擔(dān)任對(duì)日本社會(huì)和文化的獨(dú)立研究或中日兩國(guó)社會(huì)文化的比較研究工作;

　　(三)對(duì)日本政治和中日關(guān)系有較全面、較客觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)國(guó)際政治和國(guó)際關(guān)系也有一定程度的了解，并具有一定研究基礎(chǔ)。

　　入學(xué)專(zhuān)業(yè)考試設(shè)《基礎(chǔ)日語(yǔ)》和《日本概況》兩個(gè)科目。

　　《基礎(chǔ)日語(yǔ)》：分值150分，考試時(shí)間三小時(shí)。測(cè)試考生對(duì)日語(yǔ)的掌握程度，包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、中日文互譯和書(shū)面表達(dá)等能力。測(cè)試內(nèi)容與本科高年級(jí)教學(xué)內(nèi)容一致，主要考察語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

　　《日本概況》：分值150分，考試時(shí)間三小時(shí)。測(cè)試考生對(duì)日本的基本知識(shí)的掌握程度，包括歷史、文化、文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)方面。試題形式多樣，以本科高年級(jí)教學(xué)要求為基礎(chǔ)。

　　兩門(mén)考試均以日語(yǔ)教學(xué)本科高年級(jí)教學(xué)要求為基本內(nèi)容，建議考生參考教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)日語(yǔ)組編寫(xiě)的《高等院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)階段教學(xué)大綱》(大連理工大學(xué)出版社，2000年3月)和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室編寫(xiě)的《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位日語(yǔ)水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱第五版》(高等教育出版社，2004年11月)進(jìn)行考前準(zhǔn)備。

　　除大綱以及有關(guān)日本歷史、文學(xué)史、日本概況、日漢互譯等方面的教材、書(shū)籍外，在日本概況和日本文學(xué)方面還可參考以下書(shū)目：

　　《日漢翻譯要義》，孔繁明，中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2004年版;

　　《小說(shuō)翻譯與文化構(gòu)建》，王志松，清華大學(xué)出版社，2011年版;

　　《新日本語(yǔ)語(yǔ)法》(增訂本)，朱萬(wàn)清，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1992年版;

　　《日本現(xiàn)代文學(xué)》，田鳴，南開(kāi)大學(xué)出版社，2010年版;

　　《日本文化概觀》，苑崇利,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2008年版。