專業(yè)學(xué)位和通常講的“學(xué)位”有何不同?

　　我國于1981年實施《中華人民共和國學(xué)位條例》，當初以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)性學(xué)位，就是大家通常所說的“碩士、博士學(xué)位”。上世紀90年代初，為了加速培養(yǎng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展所需的高層應(yīng)用型專門人才，設(shè)置了專業(yè)學(xué)位。

　　專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學(xué)術(shù)性學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標準要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。